小学教师关于师德师风主题演讲稿 小学教师师德师风征文.doc

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1、小学老师关于师德师风主题演讲稿 小学老师师德师风征文作为一名人民老师，应该把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。下面是WTT为大家整理了小学老师关于师德师风主题的演讲稿3篇，希望可以帮到你。小学老师关于师德师风主题演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民老师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名荣耀的人民老师!老师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂老师，老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活贫寒但精神富有，工作平凡，但事业崇高。忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤

2、工俭学十六万，学杂费，书本费全免的神话!忘不了，无锡的赵国强，方文东老师，放弃自己优越的生活环境，撇下了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进展支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”的牺牲精神。确实，老师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的消灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐，难道不是吗?我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。一上课，我便在黑板上画

3、了一个大大的圆，让学生猜猜老师要画什么?“画太阳。”我在圆上添画了两只眼睛，“画人。”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。”学生大声说，我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔!”学生们简直要跳起来。他们的好奇，冲动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感慨，而且很欣慰，感慨老师涉猎广泛的知识对教学是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。于是我是天底下最幸福的人。我曾经做过这样一道算术题：假设我一年教50个孩子，那么到20

4、30年，我教的学生将会到达1000多人，他们将会成为21世纪的栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但我会更爱老师这个太阳底下最光芒的职业!朋友们，奉献是神圣的，伟大的，祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献。英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳;而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃。让我们将奉献写在生命的旗帜上，肩负着历史的重托，为祖国培养出一个个的人才。小学老师关于师德师风主题演讲稿篇2尊敬的领导、老师们：大家好!我今天演讲的题目是老师责任。说起师德，很多人都会提到一个字：爱!但是作为老师，大局部

5、人都会有这样的感觉：去爱品学兼优的“尖子”学生容易，而对淘气捣蛋让老师头疼的学生，就不容易爱得起来了。我不禁有这样一个困惑：我们的爱是需要孩子们拿成绩来等价交换的吗?假如不是，那么，我们时刻说着的师生之爱又是什么?整个201_年，我都在花精力和金钱学习亲子教育和家庭教育的相关内容。亲子教育中有这样一个核心理念：父母给与孩子的爱不是以父母付出多少来衡量，而是以孩子感受到多少来衡量。假如孩子感受不到爱甚至觉得爸爸妈妈讨厌自己，那不管他们怎么样拼尽全力去付出，都是枉然。其实，学校教育也是一样的。有一群高年级的学生被问道：当你们在学校惹费事时，通常会发生什么?孩子们的答复五花八门，包括老师冲自己大喊大

6、叫、罚站、额外的作业、长篇大论的说教、为了他们难堪而请家长到校、回家挨揍等等。然后学生又被问到：“老师们的这些干预措施有没有帮助你们感觉到爱、关心，你们又是否愿意积极合作呢?”他们都笑着答复：“你觉得呢?”调查者继续问：“假如这些方法都没有帮助，你们认为他们为什么要这么做呢?”有些同学说：“因为他们喜欢这样运用他们手上的权利。”调查者又问：“你们不觉得他们这样做是因为关心你们，并且帮助你们做得更好吗?”孩子们大笑了起来。之后又采访了这群孩子的老师们，当老师们被问到：“你爱你的学生吗?”几乎所有的老师都举了手，猜猜怎么样?大多数老师都相信孩子们一定能感受到老师的爱，遗憾的是，孩子们能感觉到的微乎

7、其微，他们往往相信，老师爱的只是成绩而已。德国心理学家阿德勒说过这样一句话：教育的神圣责任，就是要确保没有一个孩子对学校丧失信心，还要让那些已经丧失信心的孩子通过学校和老师重拾自信，因为，只有当孩子对将来充满憧憬，教育才会变得可能!而这一切，不是由一张考卷和一份成绩单就可以到达的。成绩是一把标尺，他量得出学习方法的优劣，却量不出战胜困难的勇气;他量得出学习效率的上下，却量不出自我管理的意志;他量得出学习效果，却量不出目的动力;他量得出知识的多少，却量不出内心的力量。而这些量不出的后者，往往决定孩子是否能感到被关爱，也是这些量不出的后者，决定了孩子们走出学校后的人生之路。小学老师关于师德师风主题

8、演讲稿篇3尊敬的各位领导、老师们 ：大家好!怀着无比冲动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是老师，在责任中绽放美丽。蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样活力盎然;而乡村，因为有了老师才真正拥有了美丽。曾经有多少乡村老师，毕业后放弃进城的时机而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的老师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我愿意!”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽!曾经有多少乡村老师，积劳成疾却仍然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村老师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了

9、疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”.多么感人的话语，还有什么比这更美的吗?他这一撑就是_年啊!在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美!我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”曾经有多少乡村老师，他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村老师马复兴对学生说，“我长得不美!”时，他的学生们深情而大声地答复道，“马老师，您-在我们心中是最美的!”曾经有多少乡村老师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学惯用品;曾经有多少乡村老师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村老师，

10、把最好的教育给了乡村的孩子.正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村老师，也包括我和在坐的你们-是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。假设要有人问，“世界上什么职业最美”?我会自豪地答复：“是老师”。她平淡却美丽-因为有一种美丽，叫平淡!老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。备课、上课、修改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆;假设要有人问，“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫地答复：“是老师的微笑”。在学生自卑时，老师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的

11、心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心;假设要有人问，“世界上谁最美”?我会自信地答复，“仍然是老师”;假设要有人问我，“哪种老师最美”?我会骄傲而自信地答复，“是我们乡村老师”!作为乡村老师其中的一员-我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村老师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，可有时在寂静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊!乡村老师太平凡了，平凡的许多人都忘记了这个职业;乡村老师的工作太平淡了，平淡的好似自己什么也没做;乡村老师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的将来和祖国的明天。诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽!作为一名乡村老师，我坚信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美!乡村老师们，让我们在乡村中美丽绽放吧!谢谢大家!我的演讲完毕了!看完“小学老师关于师德师风主题演讲稿”的人还看：第 8 页 共 8 页