数学日记三年级300字小学数学日记三年级300字.doc

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1、数学日记三年级300字小学数学日记三年级300字数学在生活中无处不在,老师要想让学生走进生活,让学生感悟数学是在现实中处处存在的,写数学日记是一个有效途径。下面WTT为大家带来小学数学日记三年级300字的内容，希望对你有用。小学数学日记三年级300字篇一201_年_月_日 星期_ 晴小学生数学报非常好看，今天我和妈妈一起看数学报。把数据归类，我和妈妈弄不懂，题目是:比尔用10元买了一条狗，后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了?挣或赔了多少元?我们看了看答案，答案上写了读完这道题，觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。但假如能根据“买

2、”和“卖”对数量进展归类，那么豁然开朗。(1)两次“买”花去的钱:10+20=30(元)。(2)两次“卖”挣得的钱:15+25=40(元)。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10(元)。数学报上的知识真丰富呀!小学数学日记三年级300字篇二201_年_月_日 星期_ 晴今天，我到大姨家学做面包。我们要做一个900克的甜面包。一切准备好后，开场做面包了。我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水;再参加3大勺植物油，大约45克;再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又参加3杯和1/3杯的糖，大约90克;放进3大勺奶粉，大约50克;接着又倒进3杯和3/4杯地面

3、包粉，大约500克。当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的必备品-干酵母。所以，我又参加了2小勺干酵母，大约12克。好了!配料配好了!大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟一个900克地甜面包终于做好了。我把所有的配料重量加起来应该是3克，为什么甜面包只有900克呢?大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊!香甜可口，回味无穷!小学数学日记三年级300字篇三201_年_月_日 星期_ 晴记得有一次，妈妈为了稳固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大

4、长方形，这个大长方形的周长可能是什么?”我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4_8=32(厘米)2_6=12(厘米)32+12=44(厘米),我马上对妈妈说：“我算出来啦!等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种方法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就不一样了，2 _8=16(厘米)4 _6=24(厘米)16+24=40(厘米)看来妈妈又该对我说：“考虑问题一定要认真啊!”小学数学日记三年级300字篇四201_年_月_日 星期_ 晴上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比方:1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。活中有很多地方都要用到

5、分数，比方:一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比方:二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?假如一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，假如分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀:分子一样比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母一样比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。_小学数学日记三年级300字篇五201_年_月_日 星期_ 晴今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题?”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原来是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340 _60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。第 4 页 共 4 页