班主任工作总结初一一年级班主任个人总结.doc
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1、班主任工作总结初一一年级班主任个人总结初一班主任工作总结篇一本学期我担任了七(1)班班主任,虽曾做过多年的班主任,有一定的班主任工作经历,但这是我仍然兢兢业业的做好班级管理工作。班级是学校的最小分子,学校各部门一切与学生相关的事情都是以班级为单位进展处理,班级的正常运作与否直接影响学校的开展,因此,班主任工作的重要性不言而喻。本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的努力,我又获取了很多珍贵的工作经历。以下是我在本学期的工作情况总结。一、制定详细的班规班纪,严格制度,形成良好的班风初一新生在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的安康成长,
2、关键是班级的班规、班风和班貌建立是否良好。在开学前就从学生档案调查、理解入手,按照学校德育分管理施行条例,严格管理班级,加分、扣分公开、明确责任,寻找差距,确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在对这个班的管理工作中,我得出了一条经历是;班级管理制度要严,执行要有始有终,这就叫“有规矩,成方圆”。二、培养骨干班委,形成班级内部多层次的干部队伍在选拔、培养骨干班委的工作中,我一贯坚持“广开言路”,而反对独断专横;主张“全面评价学生”,反对“一点定论”(例如:反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次。1、班级管理的“核心力量”-团支部书记和班长他们是班主任的主要助手,
3、是全班的带头人,他们在前台可以大胆的进展工作,遇到难题时那么协助班委解决,这样他们就可以放心大胆地开展班级管理,而不会瞻前顾后,有所顾忌.2、班级的“中层干部”-团支委与全体班委他们各司其职,各负其责,是班级各项制度落实的执行者。他们听从团支书和班长的安排领导,又指导着各块的同学落实好任务。3、“基层干部”-小组长和课代表他们是一事一议、一人一责,日常性事物工作长期落在他们的身上,而他们的工作又好似“流水作业”。3、自发性的临时干部如外出活动或参加课外活动,有的同学自告奋勇当“指挥员”;运动会开场时,有的同学自愿做“效劳员”等等。三、关心、保护每一个学生,并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生
4、,这是人之常情;而要喜欢后进生,特别是个方面都令人烦恼的学生,在感情上确实较难。作为一位教育工作者,特别是班主任,不应该歧视、抛弃后进生,而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作,促使后进生的转化。要做好这项工作,首先要对后进生的学习情况、家庭情况进展深化的理解,发现其闪光点,寻求打破口,经常、反复做工作,使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中,我注重情感交流,以心换心,设身处地,用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开场,培养他们的自尊、自信、自爱的精神,挖掘闪光点。然后从严要求,积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后,为稳固他们的进步,我在每个后进生的周围,安排一批班干部、好同学对他
5、们进展热心的帮助。这样,有了家长的定期交流,有了老师的定时指导和班团干部的帮助,形成了一个促进后进生转化的良好环境,使班级的后进生转化工作获得了较好的效果。四、注重多方位联络,形成教育网络在班集体的建立中,我也注重纵向和横向的联络,调动一切积极因素,形成教育的整体网络,使班级建立稳步前进。(一)上下配合。在学校行政领导的带着下,加强与办学部的联络。把对上级的工作安排、学校整体规划的理解与执行,作为班级建立的目的。(二)内外配合。班内的一切学习、生活情况要通过各方面的配合才能做好工作。我到寝室、食堂等学生活动的地方,理解本班学生的情况,并希望得到各个部门的共同教育。(三)互相配合。班主任工作需要
6、得到各科任老师的配合。我主动定期向各科老师理解学生的学习情况,以便掌握学生的主要动向,同时,也便于科任老师理解详细情况。做到经常交流,共同配合,齐抓共管,使班级各个方面获得了进步。(四)校内外配合。从接手班主任工作开场,我与学生家长就建立起联络制度,有的采取 交流,定期与家长联络。这样,一方面理解了学生的家庭情况,以便“对症下药”;更重要的是获得家长对子女和班主任的理解,通过共同商议对孩子的教育问题,改变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来,使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的互相配合,而不是班主任唱“独角戏”。五、言传身教,以情激情老师的工作对象是学生,老师的思想、行为、作
7、风、仪表、气质随时都影响着学生。因此,老师必须“美其德,慎其行”,不能出一点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑,我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室,我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作那么。在教育学生时,我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远,还需要我不断的探究新方法、改良新措施。在进展理论的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深化到学生当中,真正的关心、保护学生,为实现全方位的教育和管理而不断探究。我将向朱利倩等优秀的班主任学习,扎扎实实做好各项,为争创文明班级、示范班级而努力。初一班主任工作总结
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