最新幼儿园春季班务计划 幼儿园小班班务计划.doc

《最新幼儿园春季班务计划 幼儿园小班班务计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新幼儿园春季班务计划 幼儿园小班班务计划.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新幼儿园春季班务方案 幼儿园小班班务方案幼儿园春季班务方案篇一一、指导思想本学期，我园将以3-6岁儿童学习与开展指南及幼儿园教育指导纲要为准绳，以进步老师教科研程度为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资优势，深化课程改革;分层次对老师进展培训，进步组织活动和教研才能。本学期教研工作主要有以下几点：二、主要工作及措施(一)以新指南精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法1.教研内容上，注重实际性，实用性针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题开展创造游戏、区域活动-如何设置与开发利用图书区等。并组织老师在教研活动中进展讨论;对于老师们

2、共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经历文章或理论，通过集体学习、研讨，理论，以务实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。2.教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体老师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评才能，锻炼老师们的口才与胆量。抓住“走出去”的时机，利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的时机，扩大老师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多理论”逐步进步老师的教育教学程度。(二)以加强常规工作为重点，不断进步本园

3、保教工作程度1.坚持理论引领。在园本课程的建立过程中，我们必须以纲要和指南为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和开展观，尝试建立合适本园的园本课程。2.标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进展跟班指导、催促、检查、分析p 、调控，增强保教工作的有序性。3.实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。(课后及时与授课老师进展交流，并给予评价指导。4.观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题

4、作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最正确教育途径。5.开展班级交流活动结合营造文明向上的书香校方案，结合如何设置与开发得用图书区进展班主题交流等，帮助老师开拓思路，多创新、多考虑，进而提升全园的保教工作程度。(三)以开展专业根本功竞赛为契机，加强队伍建立，提升老师的专业素质。1.用业务学习及日常交流的时间，对老师进展师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组织参加安海镇老师师德师风演讲比赛。2.鼓励老

5、师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议老师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3.加强全园老师的教育教学根本功的培训与进步，鼓励老师自学自练，进步老师的根本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经历，进步教育教学才能。本学期，将配合镇参加组织参加幼儿老师教育教学技能比赛。4.学习指南竞赛为契机，在学习、吸收和理论新指南思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合指南要求的教育行为进展反思，一切从为了孩子的角度出发及时改良教育教学方法。(四)以效劳家长

6、为宗旨，切实在实做好家长工作。1.联络本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联络手册”。本学期方案召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;通过“家长信箱”，积极采纳家长的好建议;以 联络、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班对家长园地做到及时更换更新，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的理解。2.通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作的快乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。幼儿园春季班务方案篇二一、情况分析p 。将来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往才能、社会情感对于一个人来说极为重要，而较强的社会

7、交往才能、安康的社会情感需要从小培养。而幼儿社会才能的培养，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓展教育范围，通过每一位家长的参与，不断更新家长的教育观念，进步家长的教育程度，从而使幼儿的社会交往才能得到整体的、有价值的提升。经过一年的教研施行，我们看到，在以幼儿家长为主线的活动开展下，幼儿之间的交往才能有了较多时机的锻炼，许多幼儿都自由的结对子，有了自己固定的玩伴，并且经常利用空余时间一起游戏。从家长反应来看，在屡次活动中，幼儿的交往态度比拟积极，情绪愉快。但从综合情况看，还存在着一些问题：1 、幼儿之间合作才能较欠缺，主观意识较强。2、幼儿缺乏解决问题的才能。3、家园合作的力度有待加

8、强，要激发家长主动参与意识。4、幼儿与成人的交往才能时机还不够多。因此，在大班阶段，我们将继续深化的理论，重点指导家长在多种活动中进步幼儿合作、分享、解决问题、任务意识等方面的才能。二、活动目的。1、通过多种形式的主题活动，丰富大班幼儿的社会交往经历，增强家长的主动参与意识。2、各类主题活动以培养幼儿的合作、分享，解决问题，任务意识为重点展开。3、充分利用家长及社会资，让幼儿“走出去”，扩大幼儿的交往范围，使幼儿的交往形式多样化。三、活动内容和安排。第一阶段：学习阶段。1、结合新纲要，界定大班幼儿的交往目的和态度。2、老师的读书交流会。每位老师准备一篇与教研相关的文章，进展文章重点的交流。3、

9、集思广益交流会。老师针对家长参与教研的形式与方法进展讨论，如(家长座谈会、家长志愿者行动)，或家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等来参与。第二阶段：施行阶段。主题一：快乐你我他。内容：大班角色游戏。要求：每周的角色游戏，由幼儿讨论出角色，增强幼儿交往的才能。主题二：我们的星期天。内容：选择一个双休日，由幼儿自由结对，合理安排一天的活动内容。要求：1、幼儿与同伴商量好一日的活动方案，请家长参与帮助幼儿制定一日活动表。2、这一天的活动完全由幼儿自主选择确定，家长在一旁给予支持、观察、催促。3、家长记录幼儿的一日表现。主题三：我来帮助你。(大带小活动)内容：每月选定一个活动时间，为较大幼儿与较小幼

10、儿共同活动时间段。要求：1、较大班幼儿在活动前做好方案和准备，明确自己的任务和责任，如教弟弟妹妹做手工，帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹做建筑游戏等。2、在活动中能带着弟弟妹妹愉快的游戏，体验到当哥哥姐姐的感受。主题四：妈妈休息我当家。内容：和爸爸妈妈共同制定一份购物清单，清单可用幼儿自己熟悉理解的方式记录(文字或图示)，限定一定的金额之内，由老师带着分批到附近购物。要求：1、在妈妈帮助下自制购物清单，理解商品大致价格。2、幼儿按照清单项选择购物品，独立完成任务。3、在购物过程中可以和同伴商量，主动向营业员询问，遵守规那么，按方案真正做一回小当家。主题五：新年游园会。内容：老师、幼儿、家长共同设计

11、新年游园会的游戏工程，一起参加游园会。要求：1、幼儿与老师、父母共同制定活动方案，包括游戏内容的选择、材料的准备。2、大家分工分组合作，选定每个游戏的负责人，到游园会时由幼儿做为小主人，邀请各位爸爸妈妈来参加新年游园会。第三阶段：研讨、交流。1、分析p 详细活动实例，召开家长座谈会与家长讨论活动的心得经历。2、整理相关的照片、表格、资料。3、老师对主题活动做小结与分析p ，对指导家长的各类方法做总结。幼儿园春季班务方案篇三一、指导思想：本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻指南精神，积极开展教改理论，加快推进老师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的开展和进步。二、主要工作及详细措施：(一)坚

12、持理论学习，树立先进的教育理念。1继续组织老师学习新指南，深化领会并认真贯彻其精神。2、继续组织老师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学理论进展学习，在理论与理论的互动中，到达观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的经历，进一步讨论、反思、提升。4、鼓励青年老师参加学历的进修，不断充电、进取。(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位老师。2、尽量为老师提供自我决策，自我理论的空间，进步老师工作的主动性，以及对老师的信任度。3、重视骨干老师的培养和建立，打造团队精神，促进共同开展。4、积极参

13、加区组织的各类观摩活动和比赛，进步老师的教育教学才能。5、加强班级管理，并进展定期、不定期地进展抽查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、继续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、 联络记录等详细内容。8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。(1)早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。(2)要求每班幼儿回园即到大操场进展器械活动或设施活动。(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷工程，中班抓好拍球、快速30米跑工程，小班抓好单足立，单、双跳工程，学期末进展检查。9、重视培养良好的

14、生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和开展作准备的理念。(三)深化幼教改革，做好教科研工作。1、有方案地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有方案地开展各类游戏。3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，根据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和老师的反思。4、鼓励老师撰写各种案例及反思，争取有所收获。每月工作安排二月1、各班环境创设比赛。2、区域游戏研讨活动及各班预设方案。3、做好新老生的入园接待工作,稳定老师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。5、各老师制定教学、班务、主题活动施行方案及课题研究阶段方案、详细活动方案。6、加

15、强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理才能和自我平安保护意识。三月1、区域活动材料投放及开展(每天上午10：40-11：20)。2、组织召开家长会。3、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同开展进步，开展以游戏为主的教学活动。4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。5、组织家长开放日活动。四月1、镇级开发课做准备。2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。4、迎接“六一”活动排练(中旬)。五月1、迎“六一”活动排练。2、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结六月1、举行幼儿舞蹈比赛活动。2、开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身表达一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。3、老师教育教学论文比赛。4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。5、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。6、完成各项考核;总结学期工作。“幼儿园春季班务方案”END第 13 页 共 13 页