2021年中学工作总结.doc
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1、2022年中学工作总结20_年中学工作总结回忆过去一学年,在教育局的正确领导、进修校科学指导、各级政府关心和全体黎明中学人的不懈努力下,我校各项工作有了进步,获得了令人满意的成绩,受到了社会各界一致好评。一、教育教学工作再创佳绩1、加强老师常规管理,努力进步教育教学质量。这一学年,我校总的工作指导方针是以进步教育教学质量为学校的核心工作,强化教学常规管理,细化了教学常规管理制度,并对教学常规进展分片包干管理,由业务校长、教务处、年级组和学科教研组共同管理,使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中,我校教育教学质量有了大幅度进步,原来一些薄弱学科,薄弱班级经过一学期的努力,通过
2、纵向比拟我们发现,收效非常的明显,今年中考在学苗不景气的情况下,获得了学生中考成绩全县第三、第四,有六名学生成绩进入全县前五十名,还有两名学生被哈三中宏志班录取,升学率进一步攀升的喜人成绩。2、强化教学质量的过程管理,向管理要效益。为了将进步教育教学质量的目的内化为每个老师的自觉行动,学校加强了教学过程管理,分阶段分学科制定了教学目的及保障措施,并坚持全学期不连续地进展调研性听课,随时发现问题,及时纠正工作失误,使教学工作在整体上有了很大进步。教务处和政教处详细负责落实过程管理工作,按照学校各项工作考核方案,催促落实、检查评比,有效地监控了教学过程,保证了过程为目的效劳。3、加大教研力度,以教
3、研促教学质量进步。以二期课改理念为指导思想,以新课标的详细要求为根据,着力改良教学方法,优化课堂教学过程,认真开展集体备课,进步了课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何进展有效教学为题”展开教研专题研究,通过研究,老师们又得到一次学习理论,教育教学才能也得到了进步。围绕教学研究活动,教诲处还组织了教学能手评选和特岗老师课堂教学比赛等系列竞赛活动,用活动促进教研目的的落实。二、队伍建立工作又有新进步1、加强领导班子建立,全面进步管理程度。在管理中施行校长负责、中层领导参与、老师监视的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,均要通过校委会讨论,老师会通过,确保了决策的准确性,保证了学校管理的透明、公开
4、。在工作中,实行分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强一切工作为学校开展效劳的主动效劳意识。使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的管理力度,进步要求,为其他老师树立良好的典范。2、大力加强师资建立,进步老师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时,利用校本资优势,进展计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训,同时抓好老师业务培训和进步工作。学校通过校本培训和派老师外出学习进步老师业务程度,使老师的业务才能普遍得到进步。学校被评为大庆市信息技术应用先进集体,大庆市语言文字工作先进集体。3、本学年,学校为了加强班级管理力
5、度,不断进步班主任管理程度。把学校最基层的管理工作抓好、抓实,学校除了进展催促检查外,还组织开展了班主任培训会议,培训中既有理论指导,又有案例示范,还组织班级工作经历交流会,把个人的先进管理进展总结梳理,通过不断的积累,为学校班级管理工作提供更多更好的思路,为班主任搭建了一个良好的成长平台。三、德育工作进一步细化1、加强理论学习,不断进步老师的政治素养和师德师风修养。一学年来,我们组织老师认真学习了老师职业道德标准、老师先优模“六不评”、职称“七不晋”、岗位“八不聘”管理规定等。并开展师德报告会、主题演讲比赛等活动,使全体老师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,老师的敬业精神更强了,对学生
6、付出的爱心更多了,教育效果明显进步。2、强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。养成教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的根底。为此我们重视对学生的养成教育,团支部经常组织大型教育活动和主题班团会,利用班团会、思想品德课、校园播送站、国旗下演讲对学生进展品德熏陶。为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,学校制定了“学生管理细那么”,并要求带班领导、值日老师、学生会检查催促。同时采取班主任坐班制,进一步加强学生管理。把行为标准和班主任考核挂钩,调动了师生的积极性,从而使学生的行为标准时时有人抓处处有人管,形成了文明、上进的良好场面。四、平安工作常抓不懈1、不连续地进展平
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- 2021 年中 工作总结
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