2021班主任年级工作总结模板汇总2021.doc

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1、2022班主任年级工作总结模板汇总2022【必备】班主任年级工作总结模板汇总七篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，它可以给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是WTT为大家搜集的班主任年级工作总结7篇，欢送大家分享。班主任年级工作总结 篇1白驹过隙，和同学们相处在一起的光阴总是过的如此之快，一晃眼，一学期的工作就要完毕了。虽然这一学期我们班级获得了很好的成绩，但是我作为班主任，我觉得还可以更好，所以为了在一学期里，我们班级可以获得更加优异的成绩，我要来总结一下我作为班主任在这一学期里面所做的工

2、作。一、平安教育工作我始终把孩子们的平安教育摆在第一位，因为他们的家长把孩子们托付在了我手上，那我最根本的一点就要保证他们在学校里的平安。所以在这一学期里，我召开了五次大型的平安教育主题班会，展开了三次消防演练。1、平安教育主题班会在召开班会之前，我要求同学们在网上和电视上搜集一些平安事故的新闻，因为在主题班会的时候，他们要拿出来跟同学们进展分享。然后通过他们的分享，来引起同学们对生命安康和平安的反思和关注。最后让同学发表自己对这些新闻案例的看法。绝大多数的同学都可以从中领悟到生命的可贵之处，所以这五次平安教育主题班会的召开很成功，它们不仅让同学们懂得更加爱惜自己的生命，还进步了他们的平安防范

3、意识。2、三次消防演练三次里面其中有两次是学校里面统一组织的，所以可以看出学校里面也是很重视学生们的平安教育问题。还有一次是我个人组织的，因为我想通过这次消防演练来加强同学们的平安知识，培养同学们面对意外突发事故的应对才能。在三次消防演练中，学生们的表现也都非常的好，非常的认真。二、管理和学习成绩这学期，我们班的同学在经过了七年级的成长和磨炼以后，变得更听话和懂事了。所以在管理工作上，我根本上没有花费很多时间和精力。主要还是在学习上，我花了比拟多的心血。因为我们班在刚进来的时候，成绩并不是什么很好，所以这学期我重点抓他们的学习状况和学习成绩。我把他们的座位都换成了成绩好的和成绩不好的坐在一起，

4、我想让成绩好的同学带动成绩不好的同学，让他们进展一对一的帮扶。本来还有点担忧成绩不好的同学会影响成绩好的同学，但是在这学期的成绩下来以后，效果却是相当的好。我们班级这次有五名同学冲进了年级排名的前十名，班级的平均成绩也都上升了不少。所以我觉得这学期的收获和成绩还是挺不错的。我会继续努力，继续做好班主任的职务，继续带着着我们班级在下学期里收获更好的成绩。班主任年级工作总结 篇2本学期我担任了三六班的班主任，面对新的工作，我感到从未有过的压力，工作的第五个年头却一直在做低段的工作，如今的调动让我有点不知所措，同时也让我看到了成长的方向。开学伊始，在孩子们还未到校的预备周，我先向有经历的老老师请教三

5、年级班主任的考前须知以及三年级学生的年龄特点。其次，我和我们班的赵老师一起讨论、商量拟出了班级管理的初步方案。如今已经开学一个月了，回头反思这一个月的得与失。我想我应该在以下几个方面保持并做到更好。一、加强孩子们自身的品德修养。虽然孩子们已经升入三年级，但是在他们的意识中自己还是个孩子好似和一、二年纪没有什么区别，此时就需要有人来告诉他们应该如何适应三年级，如何更好地约束自己。同时也要让他们明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们既要成树更要成人。二、人人平等，而又因材施教。开学第一课，我除了对孩子们进展平安教育。同时我还告诉他们升入三年级他们都是新的自己，大家又一次站在同一起跑线上，所以

6、谁更努力谁就离成功更近，在我的眼中没有谁比谁更优秀只有他们谁比谁进步更大，要努力战胜自己曾经的懒惰、淘气成为一名真正的学有时玩有时的自己。如此一来班里的大局部学生都制定了目的，开场了超越自己的努力。而班里也肯定会有较为特殊的孩子比方我们班的小郭同学注意力不集中书写慢且不好看，面对如此的他我没有放弃、任其自由开展。而是先从改变他的听写习惯开场。渐渐地，他会听课了也经常看到他高举的手有了更为端正的态度他的各项作业也均有了明显改变甚至他在每天晚上回家前会主动提出把当天落下的作业带回家里完成了。这是较好的例子同样班里也还存在局部仍未改变的特殊学生需要我去想出更为行之有效的方法帮助他们。三、与家长沟通，

7、家校携手共创美妙。每次与家长的接触我都会尽可能的与他们聊天，理解孩子在家中的情况，同时也会对孩子们的在校情况与他们沟通，争获得到各位家长的支持并在这个过程中对家长浸透家庭教育共同帮助孩子进步四，小组合作，互帮互助。开学伊始_老师就向我提出了许多实用的班级管理方法，在她的帮助下我们将孩子们进展了小组划分这样一来各小组内互相帮助又互相约束有效地提升了班级凝聚力。今年的工作对我而言是一个全新的挑战前进中定会有各种我无法预知的困难然而我坚信正是因为这些是不是跑来的插曲才能让我向前的脚步更加有力也让我自己可以越来越成熟越来越平静理智的对待每一件事。每一次的难题每一次的反思都让我成长的更有力度有深度我相信

8、美妙的事情终会发生。班主任年级工作总结 篇3年我担任三年级的班主任，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在理论中我也想了不少方法，做了以下一些努力。一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。小学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因此，在理解每位学生的根底上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“星星争章”活动，每周定时评

9、比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的学生担任班干部，进展培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助老师完成一些工作，如：早读，自习，等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进展交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先

10、对每个学生进展全面理解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处理解学生。三、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的工作，我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联络，争取家校结合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。四、把握尺度，爱中有严。班里有几个很聪明，但非常淘气的小男孩，对于他们身上出现的不良

11、行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧，我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。五、带着孩子开展各种活动。九月份开展了“开学第一课”主题班会、暑假见闻演讲比赛、制作贺卡，献给老师的老师节礼物、理解“9.18”，进展爱国教育、创两型示范学校，建和谐校园主题班会、眼保健操比赛、食品平安知识讲座、铁路平安知识讲座、消防演练、庆国庆歌咏比赛、宣读绿色承诺书。十月份开展了“垃圾分类，从我做起”宣传活动、向国旗敬礼活动、“创立文明城市，共建美妙家园”主题

12、活动、交通平安知识主题班会、“十.一三”建队日活动、教育教学社会开放日活动。十一月份开展了冬季食品知识讲座、我的情绪我做主安康教育、文明礼仪教育主题班会、啦啦操比赛、国防教育主题班会、家长会、运动会。十二月份开展了关爱河湖、保护家园、从我做起主题班会，作文才能比赛、计算才能比赛、准备元旦汇演节目、环保手工制作。一月份开展了假期平安知识讲座。做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期我想了不少方法，下了不少功夫，效果明显，在今后的理论中我会再接再厉，努力把工作做得更好。班主任年级工作总结 篇4本学期全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身开展为目的，全面深化贯彻落实素质教育，构建高效课堂

13、。紧紧围绕“教学效益年活动”、“读书活动”的精神探究性的开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进展理想教育，创立了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有奉献。本学期我主要进展了以下工作：一、理想教育是班级工作的生命线只有让学生明确了自己的奋斗目的，才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习方案，把对理想的追求转化为学习动力。二、平安教育重于泰山热爱人生，珍爱生命。安康快乐的成长，平安人生，享受美妙人生，做到平安教育周周讲，每月一次平安大活动。把不平安因素

14、消灭于萌芽。培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。三、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”班上开展了“成长的烦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。四、加强班级管理努力培养“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理才能。五、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比拟特殊的班集体，关系户多，差生多，从城镇转来的学生几乎全在这个班，且又不会是好学生。因

15、此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。本学期_等问题学生，都有不同程度的进步。六、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情参观新农村，建立兴趣小组，办手抄报，班班级学习园地，积极参加学校各种竞赛活动，上好晨会，每星期都有读书读报日。总之，一学期来，我在教书育人的理论中，也是一个不断学习，探究、进步、和不断完善自己的过程，对于建立良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的奉献。然而，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在开展，事物在不断变化

16、，班主任就不会一劳永逸，我将继续努力学习相关理论知识，学习别人成功经历，努力把班主任工作变成一种艺术。班主任年级工作总结 篇5时间真快，在繁忙中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和

17、感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、理解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，处处充满着童稚童趣。他们经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。同时培养小干部，开展孩子的才能。对于低年级的班干部，我一直以来不在于多，而在于精，因为精干的队伍能带出有才能的孩子，所以我的小组长是特别总要，他们可以帮助好管理好小组纪律、学习、卫生，让我能有更多的时间忙于其他事物。有得意的孩子、优秀的班干部，一个次序良好的班

18、级还离不开一群优秀的家长。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进展了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。这一学期，通过孩子们的共同努力，家长的支持，21所获得的成绩是可喜的。因为一个班级犹如一个大家庭，互相关心、互相帮助、共同进步。即使没有最好，也一定会更好！班主任年级工作总结 篇6谈及班务工作，做老师地都知道班主任工作千丝万缕，繁琐罗嗦。一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在落实工作

19、时不辞劳苦，焚膏继晷地积极主动开展七(4)班的班级管理和德育建立，在诸多领导的关心、支持指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的开展。概括性地说有以下几点：一、积极主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突出性的工作要求，做到坚决服从动作迅速，部署到位，落实有策，经常抓好班级管理中的组织，协调、催促、检查和小结环节工作。经常 加强对学生的晨会、朝读、课间、卫生清洁、午休、晚睡等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天垂对朝读、午睡(坐班)、清洁卫生情况或晚自习及晚睡情况进展突击检查，经常性，随意性地观察其他各科任老师上课时学生的学习和纪律情况，经常性，随意性地各留守生进展交谈，力

20、求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习，生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，特别教育留守生逐步学会 自立，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、积极主动，大胆地搞好对学生干部的发握，使用，扶持、教育和培养工作，尽可能地发挥学生的自我管理，自我监视和自我教育才能，培养和进步学生的自我学习和自我生活才能。我们七(4)班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有表率网射作用差，胆小怕事常 拖拉。针对本班学生干部胆小怕事，明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，我不厌其烦地深化学生生活，擅长洞察和理解情况。我更多的采取定期和不定期地召开局部或

21、全体班干部会议或个别谈话，分析p 研究之根，指出教育其缺乏，授之建议以方法；同时进展取责分工，做到人人有权，人人有责，互相监视互相协调，实行民主管理，真正做到人人有事做，事事有人做的可喜场面，逐步培养出像王金浩、靖鹏程，王美琦、石莹等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在中后段有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头，促中间”，不厌其烦地耐心做好了后进生的帮教转化工作。针对本班如：纪律或学习仅差的后进生的是突出之头疼状况，我们七(4)班实行了学生每天情况登记表，学生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记，必要时消化，每周公布，每月小结的做法，发现问题及时纠正

22、教育，做到“小犯指出批评，多错检过通报，大错给见家长，累犯严肃处理”，更重要的是我作为班主任经常性加强催促和引导，充分利用晨会，专题教育(即班会)，集会小结，召开座谈会， 通知其家长，开展“辞别不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口，感之以心。同时，有的放矢天地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培养正确的言论导向，耐心地做好后进生的教育黑心化和家长 的配合督导，充分利用专题教育(即班会)，课余时间以及校内外各种方式的活动，结合学生综合素质评价内容和标准和文明学生，学习标兵等活动的评比，培育正确的言论导向和核心集体，多发现他们的“闪光点”，多些“暖处理”，给他们目的限期改正，扩大积

23、极分子队伍，形成良好的学风，考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与科任老师，与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性地改变。班主任年级工作总结 篇7平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、进一步完善班级管理建立。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管

24、理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电脑管理员、纪律检查员等。同时，我利用班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采

25、用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为标准不好的更要家长共同管教。四、补差方面针对本班的差生，自己没

26、有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为标准，处处地方教育学生要用行为标准来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所进步。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打 催促他们按时写作业及理解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的努力目的。第 17 页 共 17 页