2021教师读书心得体会范本.doc

《2021教师读书心得体会范本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021教师读书心得体会范本.doc（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022老师读书心得体会范本【必备】老师读书心得体会范文7篇当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读书心得了。那么读书心得到底应该怎么写呢？下面是WTT帮大家整理的老师读书心得体会7篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。老师读书心得体会 篇1工作二十多年，最大的感受就是：当一个好老师难，当一个好班主任更难，班级管理包括方方面面的工作，可以说是千头万绪。特别是如今这个多元化的社会，家庭教育方式以及社会环境，都影响着学生的个性开展，所以我们班主任不仅要面对一个个不同个性的学生，也要面对他们背后的家庭环境以及家庭教育方式。朱永新教授在致老师第三辑中通过好的教育是一种合

2、力孩子身上有父母的影子让父母成为你的助手三篇文章向我们深化浅出地阐述了如何使家庭教育与学校教育形成合力，读后让我受益匪浅。父母的处世之道，家庭的教育形式对学生的成长起着潜移默化的作用。社会进步了，国富民强了，孩子们有了优越舒适的环境，但行为习惯为何出现了滑坡。我们不能不成认，这是学校教育形式与局部学生的家庭教育方式存在差异，或者说是家庭问题给孩子的行为习惯注入了不良的成份。朱教授说：我们的家庭之路上充满了无证驾驶的“司机”，如今没有驾照不能开车，违规要罚款。而做父母比开车要复杂一百倍、一千倍。因此，我们在面对多种不同教育方式下“成长”起来的孩子，我们的班级管理如不能采取相应的对策，而简单地采取

3、整体化一的措施，势必让这些孩子感到无所适从，或者无处躲藏，那么，怎样才能使家庭教育与学校教育形成合力呢？结合朱教授的观念，我认为可以从以下几个方面做起。利用3月份学校开展的“家长一日访谈“活动，为不同的学生家长，构建一个共同教育平台，是班级与学生家长，以及学生家长之间互相交流的好时机，活动开展以来，我总是留出一定的时间请学生家长介绍自己的“教子之道”，讨论家庭教育对孩子成长的重要性，再让孩子当场发言，有时甚至请一局部问题学生发言，从正反两个方面进展沟通、交流收到良好的效果。家长们结合自己的孩子，谈谈自己的教育教学经历，引起了家长们的共鸣。总之，班主任工作是一门管理人的艺术。学生不可能屏弃一切因

4、素的干扰，带着纯而又纯的心理坐在教室内从事学习活动，班主任工作只有得到家长的理解和支持，才能使学生安康成长，从而形成合力。一旦两种教育形成合力，孩子的学习、生活必将步入一个和谐的轨道，正如朱教授所言：当学生的父母成为老师的教学助手，老师就会像有了三头六臂，这样就可以在教育教学中沉着发挥出更大的力量。老师读书心得体会 篇2作为一名人民老师，经常看书，从书中汲取知识非常重要。作为我们老师需要加强各方面的文化修养来进步自己，帮助自己更好的胜任自己的工作。所以我们应该多读书，读好书，不断充实自己的文化知识。读书让我更深化得体会到了民主对于教育的重要性，在小学生眼里，老师可以与他们平起平坐，他们的心理也

5、就获得了一种平衡，这样的老师也最能受到学生的敬重。觉得老师比拟亲近。这样学生就乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼和困难，我因此常和学生交流，理解学生们的状况，为工作的开展提供了有力的条件。对于科学技术突飞猛进的今天，要求老师要不断汲取新信息、新知识、新理念，不断充实自己;要不断完善知识构造，做到博学多才，对所教学科，抓住要领，举一反三，运用自如，更好的激发学生们的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为老师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务程度进步了，对教育教学工作才更加热心，态度才

6、更加积极向上。一、时刻警醒自我对于老师来说，爱是不可或缺的，只有把学生当成自己的孩子一样，老师才会倾尽精力把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼。营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最正确的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与开展。二、在合作交流中，不断进步自我作为老师更重要懂得合作交流的重要意义。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，互相扶持。老师的成长离不开身边的老老师的帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断进步自

7、我。三、立足本职，做好工作老师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时用心教育学生，建立平等关系。既然选择了老师，就要无怨无悔!对教学过程负责。每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。老师读书心得体会 篇3俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的

8、。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢小学语文老师。一本书刊或杂志可以成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，小学语文老师就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为老师时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过小学语文老师获得了，因此我一次次走近它。有人说：一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有实在、详细的可以给读者以启迪的教育案例，有高程度的效劳而小学语文老师恰恰如此，参考网站它的文

9、章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。如今，做为一名小学语文老师，我更加希望能在教学方面得到一些实在详细的帮助，小学语文老师将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时小学语文老师推出的大语文教育文摘，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也翻开了我们的教育视野。此外，园丁故事、封面人物，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和理解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。据理解，小学语文老师已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文老师的茁壮成长，也为

10、许许多多的青年语文老师架起了走向成功的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格非常朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，小学语文老师宣扬对学生做为人的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等根底上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学语文老师中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，小学语文老师为我解

11、决了燃眉之急；每当我想在教学上有所打破、有所创新时，都是小学语文老师为我导航，让我有所创想，寻到教学的亮点一分耕耘，一分收获，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想小学语文老师也一定将与我携手同行，共同成长，共创将来！老师读书心得体会 篇4今天，我在学前教育杂志上看到这篇文章。是文章的题目首先吸引了我，引起我强烈去阅读的兴趣。因为在我们以往的惯性操作中，认为只要制订好，班内三名老师认真组织施行就可以了。老师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向东，幼儿完全不知师有什么安排，幼儿是一个盲从的状。所以我们各班级在每个活

12、动前后的环节衔接很乱，幼儿常常在班内追跑打闹，老师要一刻也不能闲的看住孩子，要孩子集体的喝水，集体的上厕，幼儿完全失去了自主，没有自主的空间。针对课间自由活动混乱的场面,作者在文章中是这样反思：我们给幼儿自主的空间了吗？我们有提供应幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗？幼儿知道在这个环节可以做什么吗？于是，作者在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：“活动完毕后我们有什么事可以做呢？”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢？”根据孩子的答复，按照孩子的想法，作者在教室中丰富了一些简易活动材料。这样一来，活动完毕后幼儿可以看、可以说、可以玩，多了许多自主选

13、择的时机，两节活动课间的环节就显得顺畅多了。针对每次活动在不同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。如何让幼儿预知呢？作者还是把问题抛给孩子：“我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让小朋友都提早知道把椅子搬到哪里呢？”通过幼儿的讨论，最后决定用图片的预知方式来告诉幼儿，下一环节要准备什么。于是作者在班内开设了一个“温馨提示角”，每天早饭后都将当天上午的活动要求、场地安排用图片的形式告诉幼儿。如上阅读活动，就放一张书的图片和一张小椅子的图片，幼儿一看就知道老师需要他们搬椅子到上阅读的地方上课。通过作者这两方面的阐述，我们可以贯穿的使用这种方法。在一日活动的其它环节中，如：户外活

14、动前，通过提示牌让幼儿理解去哪儿，站几路队，要带什么？音乐舞蹈要到哪里上？要带上道具吗？数学活动要到珠心算室吗？要带上书吗？等等。做到让幼儿预知下面的活动，理解自己要做的事情，让幼儿从小学会有方案的支配安排自己的时间，形成有序做事的习惯，对幼儿的成长很有帮助。老师读书心得体会 篇5随着现代社会日新月异的变化，教育这一行业也在逐渐的改变。老师不仅仅只是传道、授业、解惑的使者了，他还承当着塑造人的理想和品德，培养人的综合才能和安康的人格的神圣使命。那么，如今的学生终究喜欢什么样的老师呢？这就是当前的学生出给老师的考卷！当前社会给与老师的要求。尽管每个学生喜欢一个老师的原因都不一样，比方有的学生喜欢

15、她的幽默，喜欢她写得很漂亮得板书，甚至只因为你对他说了一句：恩，做得很好，加油！但我认为他们喜欢的是尊重学生，理解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师，他们喜欢是有丰富阅历的、能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，并能积极参与他们的老师。老师要放下架子，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课关心学生情感体验，让学生感受到被关心的温暖；自觉承受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。老师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有获得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容

16、引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的嘲笑里有爱迪生。身为老师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。这天我正在上课的时候，我发现有一个学生头靠在课桌上，一只手按着肚子，面露出痛苦状，一问才知道，早上起床晚了，为了能赶上上课连早饭也没有吃，下课后，在我的强迫要求下他开场有些不好意思，执意不肯去这个学生来到我的家给他煮了一碗面条。后来他就成了我家的常客，因为他妈总是让他给我带一些东西，像几把面条，一点炒面之类的东西给我，我执意不要，可是他总是放下就跑。他还和我的小侄子能了好朋友。语文成绩也有了很大的进步。另外一个学

17、生有一次上课的时候被我叫起来答复下列问题，他有点结巴，因为紧张就更说不清楚了。问题终于答复完之后班上的同学早就笑翻了天。看着旁边的同学这样他哭了。我费了很大的劲才使教室安静下来，我拿出一张面纸帮他擦干眼泪后让他坐下，我说，你已经做得很好了。然后我对全班同学说他已经做得很好了不是吗？并带头鼓掌，其他学生或许是被我的行为感染到也开场鼓掌。从那以后我总是有意识的常常叫那个学生答复下列问题，其他学生从笑他渐渐开场替他紧张，当他答复完之后总是在我之前给他掌声。那个学生渐渐的结巴没有那么厉害了。每次坐下的时候总是望着我笑了。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。做好一个老师，至少

18、让你的学生偏科不是因为讨厌你。一个老师，只有当他受到学生喜欢时，才能真正实现自己的最大价值。老师读书心得体会 篇6在这短暂的一个假期里，我读到了平时没看过的书，读书成了我日常生活的一局部。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们就应如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来进步自我。

19、所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都缺乏取。为了使读书到达更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和。当然读书要有好的效果，考虑是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把考虑的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于考虑，也可以帮助我们记忆考虑的结果，便于日后比拟、综合、分析p 。假如所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时假如要参考、模拟渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。常听学生家长

20、说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活泼。读书让我更深化得体会了教育的民主，在学生眼里，老师可以与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最珍贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的情绪都莫名的

21、冲动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。更深的体会是老师的成功，来自学生要当一名优秀的老师，首先就认识老师是什么?要教好自我的学生，首先务必认识学生是什么?答案是显然的：老师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学生就应学会的，更就应是我们老师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一向以来，我就以教育家的成功经历为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原那么，我觉得，作为一位

22、老师，首先务必做到：一、说到做到，从不失信；二、言传身教，以身作那么；三、尊重学生，一视同仁；四、讲求效率，仔细认真；五、严于律己，宽于待人；六、精读细讲，教学相长。话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，老师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，老师不仅仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有头活水来，是固教然后知困，学然后知缺乏也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便

23、。个体完全可以针对自身的实在需求，选取和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。简言之，同时结合自我的教育教学实际，我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经历，长期地持续一颗好奇心，想一想这天学生又将演出一幕怎样的好戏?我这天又将看到孩子们的什么新把戏？我自我又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！我很庆幸自我是一名老师，我也期望与我的同仁共勉：在读书中自我进步，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角!老师读书心得体会 篇7爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是翻开学生

24、心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。本学期我读了亚米契斯写的爱的教育。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。爱的教育一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能无视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所表达出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的泉，是教育成功的根

25、底。读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱的教育中，把爱比成很多东西，确实是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描绘，我理解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有得意

26、的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光对待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，只要你们有勇气成认自己的错误，我绝不会责怪你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的到达，又何必在意学生是否承受了惩罚。

27、爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当老师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。分开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是翻开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温顺的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。第 17 页 共 17 页