2021教师初中个人工作计划.doc

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1、2022老师初中个人工作方案老师工作方案初中1一个暑假即将降临，面对这一个长达一两个月的暑假，我想作为一名老师的我，也是该为自己做一些安排了。这个暑假不仅仅是一个让我们休息和调整的阶段，更是一个可以提升我们自己的阶段，所以面对暑期的到来，我为自己制定了一个假期工作方案，希望可以给自己带来一些收获和进步，为下个学期的开场做好根底准备。一、坚持学习，积极好学“终身学习”是我们作为一名老师的根底，即使不在老师这个岗位上，我也认为学习必定是要终身的，因为在我们人的一生之中，学习是不可停顿的，一旦停顿，我们就有可能遇到宏大的挫折，阻挡着我们的前进，为我们的成长提供了宏大的阻碍。所以不管是平时的教学当中还

2、是在寒暑假里，学习都是必定的。并且作为一名老师，我们不止要去学习，更应该要去好学多问。学习的方式也有很多种，比方网络学习，远程学习，实际培训等等，我会在这一个假期里根据自己的实际情况进展调整和安排，坚持每天学习，每天收获成长。二、坚持写作，提升才能我作为一名语文老师，写作技能是需要装备的，此外，我也认为自己应该具备这样优良的写作技能，通过自己的理论提升学生们对语文的热爱，也提升孩子们对写作的热情。中华文化是非常有内涵的，而我也认为作为中华民族的一员，更应该去理解属于我们的文化和东西，只有完全融入了这样的情景之中，我作为一名老师，学生们作为一名学习者，才有自己最真实的意义存在。所以写作必然是要重

3、视的，也是我们不可无视的一大教学板块。所以这个假期，我也会在这个方面上努力的!三、把握时间，合理分配时间的合理分配是作为一名老师最大的难题，也是我们应该最拿手的事情。平时上课四十五分钟，想要把一堂课完好的上好，我们需要做的不仅是把教学任务讲完，更应该是要把各个知识点都讲透彻，这一点也考验着老师最根本的功力了。根本功仍是要练的，所以我也会在这个假期里在家里多加磨炼一番自己对时间的把控，多加去训练自己，提升对时间的管理和把控才能，增强自己的教学经历。利用好了这个假期，下个学期的工作一定也会有一些进步的，所以我会为了这么一个目的而努力加油的!老师工作方案初中2时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗

4、位上奋斗了将近20年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名老师，我深感荣幸。然而，面对竞争剧烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必须对自己今后的开展有一个方案，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所开展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力进步。1、思想目的首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。2.职业道德目的为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精

5、神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，进步自己的职业道德素质。擅长考虑,在理论中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天在反思中扬长; 审视今天在审视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新.时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作.3、潜心钻研，打造个性课堂。(1)、树立强烈的目的意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、才能等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。(2)、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一

6、堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。进步40分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部修改，做错的作业一定要订正并且修改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生方案，使学习困难学生在原有程度上得到进步。(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。(5)、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。4、同伴互助，碰撞思维火花。5、勤于反思，促进自我完善。(1)、“想大问题，做小事情。”学会考虑教育问题，积极把先进的教育理

7、念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究程度。(2)、对每堂课的成败及时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要过程。(3)、经常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。(4)、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。老师工作方案初中3一、班级根本情况我班共有42名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生思维活泼，作业能认真完成，有一定的

8、竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期工作目的本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作重点1.确定班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目的。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目的。2.培养良好的班风。针对本班学生上课

9、不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、务实、创新”班风，让正确的言论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。3.努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反应情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。4.班级管理细致化、

10、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。5.培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目的。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，进步他们的工作才能。共同建立好班级。6.做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面开展效劳。四、详细措施(一)因材施教，

11、做好培优转后的工作1.重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求解决问题的途径。(2)多方面理解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。2.重视后进生的转化(1)对后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。(2)对后进生进展经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现。(二)做好劳动、卫生和平安教育1.要求学生积极参加

12、家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2.教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3.加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用早会，班会，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用班会讲解有关平安、防火有关知识，增强平安意识，进步自我防范才能。(三)狠抓班集体建立1.培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理别人的才能，形成表率，当好班主任的好帮手。(2)每两星期召开班干部会议一次，严

13、格要求。做到及时理解情况及时反应处理。2.开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。3.开展各种活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。五、工作安排九月：1.报名注册。2.清扫班级及公共场地卫生。3.理解学生暑期生活，书面小结。4.加强期初的行为标准教育。5.庆贺老师节。6.选拔人才，参加大队干部竞选。7.美化教室环境。8.开展平安教育月活动。十月：1.庆贺国庆节。2.举行课外活动。3.建队节活动。4.加强“文明习惯”和“十好十不”的养成教育。十一月：1.半期考试和半期总结。2.加强“文明习惯”和“十好十不”的养成教育。老师工作方案初中4一、学生根本情况分析p ：1、学生刚到一个新的

14、环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班，每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生应用欣赏的目光对待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。二、教学目的：1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。3、进步音乐审美才能，陶冶高尚情操。4、培养爱国和集体精神。三、教材特点：1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采

15、用兴趣化，鼓励和启发学生去学习。2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。3、建立了开展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。四、教学重点、难点分析p ：1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐理论中获得学习音乐的愉悦和才能。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要擅长发现孩子们的长处，用欣赏的目光对待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增

16、强学习音乐的兴趣。4、发挥自己的特长，积极探究、努力钻研。五、教学进度安排：六、各方面要求：(一)、发声根本要求：1、培养练声的兴趣。2、歌唱姿势要正确。3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。4、按老师的手势，整齐地唱歌。5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。(二)、读谱知识：1、知道音有上下。2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。3、知道音有强弱。4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。(三)、视唱：能用听唱法模唱歌曲。2、能打出_、_、_、_等节奏。(四)、练耳：1、听辨音的上下，比拟不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的上下。2、听辨音的长短，比拟全音符

17、与二分音符、八分音符与四分音符的长短。3、听辨并说明音的强弱差异，比拟ff与pp、f与p的强弱差异。(五)、欣赏：1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。2、开展音乐听觉才能、记忆才能和想象力。3、使他们具有初步的音乐感受才能。(六)、唱游：1、培养儿童对音乐的兴趣，进步儿童对音乐多种要素的感知力。2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。老师工作方案初中5新的学期又开场了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务。现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论

18、来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。2、认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。二、学生现状分析p 每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受才能便有所差异。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，进步每个学生对美术课的兴趣。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与

19、各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1、应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活

20、的独特的奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3、采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以开展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能。4、老师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和才能的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，可以学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探究、解决疑难。五、加强自身建立作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建立，积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，进步教学程度。2022老师初中个人工作方案第 16 页 共 16 页