20xx年秋季小学部教学工作计划小学六年级语文下册教学工作计划.doc

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1、20xx年秋季小学部教学工作方案 小学六年级语文下册教学工作方案20_年秋季小学部教学工作方案 以下是关于20_年秋季小学部教学工作方案范文的文章！1过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对老师的备课、授课、作业修改、课后辅导及单元检测进展监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教诲处要不定期的进展抽查。 2教研组管理。健全学校教研组管理制度，标准教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，标准各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进展评价与奖励。 3听评课管理。听评课要做到有记录、有

2、点评、有总结。每学期老师间互相听课至少完成18次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听“三疑三探”教学形式课不低于三分之一。同时继续执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的老师每人一次听课，通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反应、解决问题。 4教学分析p 管理。明确教学分析p 是教学过程的一局部，是进步教学质量的必要一步。学期末，每位老师撰写一篇教学效率分析p 报告，教诲处和主管校长向学校提交一份教学效率分析p 报告。强调每一次考试分析p 的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实老师的教学质量分析p 工作，认真做好单元监测、期末的质量分析p ，

3、及时做好记录，引导老师把分析p 结果内化为师生自我完善、自我进步的新起点。 5学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与鼓励职能，引导学生全面开展和主动开展，调动学生学习的主动性和积极性。 “三疑三探”教学形式的学习、推广和运用。今年是该教学形式推广的第二年，根据学习推广方案，今年进入全面推广运用阶段。为了使90%的老师能较好的运用该形式，本学期要进展以下3几项工作。 1确定4名推广积极分子，在校内每人上一节示范课，组织全校老师听课学习。 2每人上一节汇报课，由教研室组织推广积极分子听课评议，确定是否过关。 3在12月份，组织一次“三疑三探”教案展评，评出优秀教案表彰奖励。在老师的教案中，50%应为“三疑三探”教案。 4目的：50岁以下的老师要较好的掌握该教学形式，在教学中自觉运用该教学形式。 第 3 页 共 3 页