《森林小卫士》幼儿园小班优秀数学教案.doc

《《森林小卫士》幼儿园小班优秀数学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《森林小卫士》幼儿园小班优秀数学教案.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、森林小卫士幼儿园小班优秀数学教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是WTT搜集整理的森林小卫士幼儿园小班优秀数学教案，希望大家可以喜欢。活动目的：1感知物体的外在特征，通过感知有规律的排序，初步建立间隔排序的的概念。2培养幼儿的推理才能，动手操作才能。3体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。4能与同伴合作，并尝试记录结果。活动重点：培养幼儿擅长发现和感知物体规律排序的特点。活动难点：培养幼儿在发现物体规律的根底上，学会动手操作排序。活动准备：课件,贴有许多小动物脚印及小兔回家道路的场地，大小兔子玩具各一个，

2、大灰狼头饰，路标一个，幼儿操作图形圆形，正方形假设干。活动过程：一、游戏导入，感知物体的规律性1幼儿随音乐扮演森林小卫士进教室，激起幼儿学习兴趣。2引导幼儿有规律的和森林中的小动物打招呼。3老师小结：小卫士们真有趣，和动物们打招呼真好玩，原来小动物们都是按照各自的大小，高矮，飞的上下来排序的。二、情景设置，感知颜色的.规律性排序1出示兔妈妈，以小兔子丧失为主线，引入主题。2老师指导幼儿观察小动物留下的脚印，发现动物狼脚印规律性排序。3带着幼儿理论探究，就出兔宝宝。三、情景探究，感知形状的规律性排序1指导幼儿观察小兔回家路的特点。2老师在黑板上演示为小兔铺路。3幼儿操作，老师指导。四、活动延伸1老师请幼儿在森林里按规那么合影留恋。2放音乐，完毕课堂。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到纯熟掌握、灵敏运用却不是那么容易。第 3 页 共 3 页