《烈日当空》小班美术教案.doc

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1、烈日当空小班美术教案作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是WTT的烈日当空小班美术教案，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。烈日当空小班美术教案1活动目的：1、欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2、运用已有经历、联想和涂鸦方法表达自己对画面的理解和感受。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。活动准备：挂图、幼儿人手一份范画、油画棒。活动过程：一、老师和幼儿一起欣赏米罗作品。1、小朋友们，看图片上是什么呢?(太阳)是什么颜色的呢?(红色)2、太阳是什么形状的呢?(圆形)像什么呢?(球)

2、3、画上什么颜色最多最大呢?(红色)4、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢?太阳照在身上有什么感觉呢?(引导幼儿说出暖暖的)5、什么颜色的太阳看上去热热的呢?为什么?(红色，因为红色的太阳照在身上暖暖的。)6、你们看，太阳旁边还画了什么呢?(线条和光辉)师：太阳在线条和光辉的衬托下，像在做什么事情呢?(引导幼儿说出太阳在跳舞)老师总结：哦!我们看到的太阳是圆圆地红红的，照在身上热热的，并且在线条和光辉的衬托下，就像在跳舞一样。你们知道这幅画是谁画的吗?()这幅画是外国的一个叫西班牙的国家，一个着名的画家米罗画的.，他的画是很抽象的富有想象力的。二、一起讨论绘画的方法。1、太阳是什么形状的呢?

3、大大的太阳是什么颜色的呢?2、太阳旁边有什么呢?3、小朋友们，画家米罗他是很有想象力的哦!他画出来的太阳会跳舞，看!赵老师帮小朋友准备了画画的材料，请我们小朋友动动脑筋，来画一画你心目中的太阳。4、幼儿创作，鼓励幼儿尝试用大小不同的笔和热烈的颜色涂鸦。三、活动完毕。与幼儿一起来欣赏自己的画。烈日当空小班美术教案2活动目的：1.欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2.运用已有的经历表达自己对画面的理解和感受。3.用舒适的方法握笔，享受大胆在玻璃板上涂抹色彩带来的快乐。活动过程：一、集体欣赏米罗作品，感受丽面中大面积红色给人带来的炙热感。1.老师：画上画了些什么？你看到的太阳是什么

4、样子的？像什么？画上什么颜色最多？看到这么多的红颜色心里会有什么感觉？要是你站在这么大的太阳下，会有什么感觉？2.老师主要引导幼儿观察画面中的太阳，引导幼儿表达自己对太阳的感受和想象。二、集体讨论在玻璃板上绘画太阳的方法。1.师：大大的太阳用什么笔和颜色来画？2.提问：太阳发出的光是什么样的？用什么笔和颜色？太阳的旁边会有什么？用什么颜色来面？三、幼儿创作。1.鼓励幼儿尝试用大小不同的笔和热烈的颜色涂鸦。2.提醒幼儿专注在玻璃板上作画，画完了赶紧印，以免颜料变干。要点提示：1)由于涂抹太阳的面积比拟大，幼儿绘画动作较慢，在玻璃板上的颜料就容易干掉，影响印制的效果，因此老师在颜料时最好往里面加一点点水，防止因颜料太干影响画面效果。2)幼儿在画太阳的时候，需要将水粉笔上的颜料涂抹开来，形成一个大大的太阳。因此料供幼儿创作。四、展示作品，引导幼儿互相欣赏，从颜色和大小上进展师：哪个太阳看上去感觉暖暖的？为什么？你在印太阳的时候遇到了什么问题？第 4 页 共 4 页