《板凳游戏》幼儿园中班体育游戏教案.doc

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1、板凳游戏幼儿园中班体育游戏教案作为一位不辞辛劳的人民老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是WTT帮大家整理的板凳游戏幼儿园中班体育游戏教案，欢送大家分享。活动目的1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。2、进一步锻炼、开展幼儿的动协调才能。3、开展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆英勇的品质。4、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。5、学习游戏的玩法及规那么。教学重点、难点重点：让幼儿学会与其他幼儿的交流；在做动作的时候强调渐渐走，渐渐爬；让幼儿在表演的时候感受到快乐。难点：动作的时候力求整齐协调、游戏时的.次序、担忧幼儿从板凳上掉下来摔

2、痛身体。活动过程组织幼儿玩集体的板凳游戏1穿过森林幼儿排一队在间隔1米的树林板凳做树里沿“S”形道路穿梭。2过断桥幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥小椅凳做桥面上走过。幼：老师我不敢走。师：没关系，英勇一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。3乌龟爬幼儿在连接起来的凳面上爬过。师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。幼：身体要收拢，要不就会掉下来。幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快师：今天我们玩了板凳游戏，大家都累了，我们一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。教学反思1、集体游戏“穿过森林”“过断桥”以及“乌龟爬”时幼儿均应分成两队或三队。原活动设计中安排幼儿站一队，是有意识的想锻炼幼儿的等待与合作才能，但理论过程中发现幼儿等待的时间过长，影响了孩子充分的探究和体验。2、老师观察、分析p 、特别是灵敏处理问题的才能还应该加强。如：发现游戏中幼儿消极等待时间有些多，后面的游戏就应该及时的调整和防止。3、活动场地的选择方面还欠妥当。木地板的硬度给幼儿造成了一定的心理威胁如：玩板凳上游戏时，幼儿会担忧从板凳上掉下来摔痛身体。本次活动假设在幼儿园院落的塑胶地板上进展，那么更利于营造幼儿平安的活动心理环境，促进幼儿更为投入的活动，更为充分的体验、尝试和探究。第 3 页 共 3 页