治理有偿家教心得体会 关于有偿补课心得体会.doc

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1、治理有偿家教心得体会 关于有偿补课心得体会老师，担负着教育下一代的重任，有偿家教不可取，我们老师应好自为之，多学习学习老师法、义务教育法和未成年人保护法，增强法律意识，全心全意效劳于人民的教育事业。下面是WTT为大家整理的治理有偿家教心得体会，!治理有偿家教心得体会篇一本学期以来，我认真学习了日照市教育局关于大力开展严禁中小学老师从事有偿家教的通知有关文件精神，从而深入感受到了在当今社会进展反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大进步,详细心得体会如下：第一、献身教育，为人师表老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的幸福观，进步自己的认识才能，把教育作

2、为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产老师两袖清风，一无所有，但老师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二、公正执教，关爱孩子老师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感形式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解

3、、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会获得成功的。第三、自我约束、廉洁从教老师廉洁从教，除了法规约束和社会言论的监视引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想根底。第四、廉洁从教，抵抗家教有偿家教不可取，我们老师应好自为之，多学习学习老师法、义务教育法和未成年人保护法，增强法律意识，全心全意效劳于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，进步自身程度，进步业务才能，尽心尽力打造人民满意的教育。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般亮堂，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错

4、一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，进步学生全面素质，将自己的美妙形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。治理有偿家教心得体会篇二_年5月18日上午，我校老师全体老师在校领导的组织下，认真学习了烟台市教育局关于在职老师有偿家教专向治理活动的通知。在认真学习了通知后我深有体会：我认为老师有偿家教不外乎两种情况：一是，老师想用课余时间为学生补课，真正想进步学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬;二是：以家教作为自己的第二职

5、业，赚取外快。但不管是出去怎样的动机，我认为，长此以往老师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈老师有偿家教的不良影响：一、为进步学生成绩苏霍姆林斯基说：想客服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才可以顺利的学习。假如学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由考虑的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。照此来说，可能老师出去好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反，不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学消费生厌

6、学情绪，对以后的学习产生不良后果。二、为赚取外快我想：这个方面，我可以结合自身经历来谈。做为一名曾经的音乐学生，我也是经历过有偿家教的。可以说，每一个音乐学生在他的学习经历里几乎都经历过小班课程。不得不成认，音乐学习，特别是音乐技能学习有它的特殊性，不可能像语文，数学这些传统科目一样，四五十人一起上课。假如老师和学生可以一对一的教学，是最好的结果。但是，几乎没有哪一所学校能到达这样的师资程度。学生要想在短时间或者更有效率的进步自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是必要的!但这种必要却需要付出金钱代价，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额外的费用是不

7、容小觑的。以特长生为例：请家教花费的费用一般是以时间为计算单位的。一节课四十五分钟下来，支付给家教的费用是大约从100500元(可能更多)不等。我做过一点儿调查：一个小学生大概每个周末至少会参加一种特长培训，费用大概在100元左右，一个月下来就是400元左右;一个将要考大学的高中特长生在他考试前半年开场参加小班培训，一节课20_元，按一周两节，一个月1600左右;一个将要考研究生的大学生特长生，一节课500元，按一周两节，一个月下来就是4000元。我要说的重点是：假如每个学生在他求学的时候复出了这么多，当他在参加工作以后就想加倍的补偿自己。近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开场关注学生除根

8、底知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长 “望子成龙”的愿望泛滥成灾，不管有用没用，也不管自己的经济状况是否承当这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。制止在职老师进展有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。老师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职老师更要从自身做起，

9、做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。治理有偿家教心得体会篇三老师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的老师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法：第一，一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的安康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，

10、更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并标准学生。老师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。、第二，献身教育，为人师表;老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的幸福观，进步自己的认识才能，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情赋予了

11、学生。老师们两袖清风，一无所有，但老师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。第三，自我约束、廉洁从教老师廉洁从教，除了法律法规约束和社会言论的监视引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想根底。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般亮堂，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，进步学生全面素质，将自己的美妙形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶

12、丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。总之，老师之所以受人尊敬，不只是因为老师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草挤出来的是‘牛奶。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，老师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好老师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整老师行为中失误，抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。看过“ 治理有偿家教心得体会”的还看了:第 8 页 共 8 页