三下乡社会实践心得体会范本六篇.doc

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1、三下乡社会理论心得体会范本六篇【精选】三下乡社会理论心得体会范文六篇我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭刻于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？下面是WTT整理的三下乡社会理论心得体会6篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三下乡社会理论心得体会 篇1_年7月18日，我参加了学校的“三下乡”社会理论活动，在为期九天的社会志愿效劳工作中，我收获了很多，有心酸也有快乐，有愤怒也有无奈。一、在学校，收获了很多7月18日，我们经过将近五个小时的“颠簸”，终于到达了此次志愿效劳的目的地六枝特区梭戛乡梭戛中学。这里给我的第一感觉是：学校比我曾经上过的任

2、何一所学校都好，这里的经济状况应该不会很差吧。但是后来发生的事却让我改变了自己最初的这种想法。接下来的几天就是我们这次活动中的主要局部教学，我们都知道，短短的九天，我们根本改变不了学生的成绩状况，但是我们每个队员都很努力，争取学生怎样去进步学习成绩、怎样去改变生活现状。最让我感动的是我分到了一个很乖、很听话的班级，我给他们当班主任，我从他们身上看到了对学习的渴望和对生活的热爱。我上的是历史课和体育课。每次上课我们都很认真地备课，甚至在出发前我们就已经做好了九天的教案，为的就是让学生可以学到更多有用的知识。我们所有的队员都会在上课的时候很努力地把自己的经历和教训传授给学生们，每个队员都很爱自己的

3、学生。当我第一次走上讲台的时候，我心里是很冲动的。从来没想过有一天自己会走上那三尺讲台，那已经尘封了的曾经的当一名老师的梦想又在心里澎湃着。站在讲台上，看到下面一双双对知识如此渴望的眼神，我知道自己的责任很重，我知道我必须得对得起学生们对我的信任。几次课上下来，我发现自己似乎越来越喜欢老师这份职业，因为我觉得传授学生知识真的是一件很有意义的事情；那种和学生亦师亦友，那种从上课中学会更多东西的感觉深深地吸引着我；特别是知道我那些学生中最远的每天早上都要走两个多小时来上课时，我更是被这种坚持给深深震撼着。我对自己说，假如可以，我真的宁愿选择当一名普普统统的人民老师，而不是穿梭于喧闹的都市为生活四处

4、奔波。其实，在下乡的九天之中，我做得最多的是炒菜，我个人觉得这是一份很荣耀的工作，假如不是还在上课的话，我都觉得自己像个厨师，不过每当看到队友们吃着我做的饭菜赞不绝口时，我觉得很满足。二、走访，为谁欢喜为谁忧假如说这次三下乡可以有什么东西让我无法忘怀的话，那就是给学生做家访了。7月23日，由我、何月、范琳琳、王廷昌、徐灏、龙廖健组成的家访小队开赴梭戛乡平寨村对学生进展家访。经过一个多小时的跋涉，我们拖着沉重的脚步终于到达了平寨村一个依山傍水的美丽村寨。我们走了一个一个的学生家，除了理解学生的家庭情况外，我们还给学生带去了一些学惯用品。我们把自己对学生的期望和爱传达给每个学生的家长，同时也表达我

5、们希望家长支持学生认真念书的美妙愿望。我们真的希望可以看到他们走的更远，甚至是超越我们。i一个叫做汪海的学生，一个生活在大山深处的男孩子，一个与妹妹和爷爷相依为命的男孩，他用他的生活经历、他对学习的坚持和对生活的不妥协，震撼着我们从每一个下去做家访的队友。我们踏着泥泞的小路，冒着漫天纷飞的额雨滴，翻过一座大山到达一个叫做“湾子头”的地方，因为那里有一个我们都很挂念、期待很高的学生汪海。当我们在向导学生段菊的带着下到达汪海家时，我们看到的是一副只能用惨淡来形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墙壁已被坍塌的土石压垮，屋里到处都是泥巴。我们在出发前就已经理解到了汪海家的困难，但当一切真实的摆在眼前

6、时，我们的心很不是滋味。汪海的妈妈在他小的时候就离家出走了，父亲也出门打工，根本上不回家看他们，从小家庭教育不是很到位的汪海却从来没有放弃过自己的学习，成绩一直都是班上名列前茅。我们所有队员都被他的事迹深深的感动着，除了捐赠给他一些学惯用品外，我们的个别队员还自己拿出一点钱来算是对他的鼓励。但是要改变生活现状，只有靠他自己，我们能做的不是很多，我们只能让他看到一种希望。这个社会，很多东西都很无奈，对于像汪海这样的学生，我们给他的那一点帮助只不过是杯水车薪，我们真的改变不了什么。有些时候，我们除了愤怒外，我们更应该努力去帮助别人改变命运，一个人的力量不够，那么是个、一百个甚至更多呢？还有一件让我

7、无法理解的事情，那就是“湾子头”那里本来是有学校的，但是由于师资与生的问题，如今已经荒废了，不知道被谁家用来养猪了。我很不懂国家那么好的政策，为什么到了下面却很难得以施行呢，我想那些整天高高在上的领导们是不是应该好好的反思一下呢？三、返程，离别的味道弥漫了整个天空为期九天的志愿效劳很快就在我们的的指尖溜走了，离别是一首浅浅的忧伤的歌，要走了，要分开那些在一起学习、一起玩乐了九天的学生们，心里有太多的不舍，但是我们不得不分开，因为前面还有很多东西在等着我们，我们还得努力、拼搏。走的那天，我给我的学生们上了最后一节课，我说了很多，是因为我太舍不得，是因为我对他们的期望都很高，我希望他们有朝一日能超

8、越我，让我能以他们为骄傲。我告诉他们，我希望在六年后的高考中，他们一个都不少，希望我回去看他们的时候，他们能让我看到所有我熟悉的身影。我容许他们说会回去看他们，但是我知道可能我们即将会是后会无期，因为我也有自己的事业。不过我想，最起码能给他们一个希望，也是让我自己承当一份承诺，随时提醒自己：有一个地方、有一群人是自己的挂念，他们在期待着我的归去。心中有一份牵挂，肩上就多了一份责任。走的时候，天空出奇的没有下雨，可能是老天也不愿用眼泪来点缀我们心中的悲伤吧。学生们用泪水为我们送别，而我却没有挥手，没有说再见，因为我怕再见会是永远，我怕自己会失去下一次挥手的时机。当离别的大巴车拖着我们苦涩的身影分

9、开时，我们却把自己的爱和牵挂留给了梭戛，留给了我们那些得意的学生们；当那一张张熟悉的.面孔在视线中模糊时，我们用几滴泪水爱抚那片土地，带走一份眷念。沉重的车厢里，所有人都没说话，很安静。但是我知道每个人的心里都在流泪，因为我们都深深地爱着那片土地，那一群人。哪怕在不舍，但有些东西我们是必然得放下的，即使我们心里有多么的不愿意。即使再苦，只要我们坚持心中的那份爱与坚持，我相信：再大的困难，再难迈过的坎，我们都能克制。我将把我们对梭戛的那一份爱与眷念永远带在身边、刻在心里。三下乡社会理论心得体会 篇2_年的这个暑假是令我难忘的一个暑假，先是连续两个星期的考试，然后再开场我们的暑期理论活动三下乡。在

10、暑假还没开场的时候我们团队就开场筹划三下乡的事情了，一开场对三下乡这个东西相当生疏，都不知道是做什么的。从字面意思上以为是下乡干农活体验乡下生活的一次活动，后来经过学院的培训，各种“扫盲”之后，才理解到原来不仅仅是下乡那么简单，是有很多有意义的事情可以做。于是在培训大会受骗听到老师讲了有关某团队支教成功获得理论基地牌子并在学校获得了荣誉之后，我对三下乡的热情更加高涨了。其实是因为本来我很想当一名老师，所以对三下乡支教这一块很感兴趣，但是后来因为时间的关系，我们下乡的时间刚好小朋友们都放假了，我们团队没法做支教这一块的，有点小绝望。但是并不影响我对三下乡活动的激情，直到后来到达了目的地，其更是让

11、我留恋往返。整个三下乡都是由组长在组织的，出发前经过我们组员的多方讨论，完成了这个活动筹划，让我们很有成就感，同时也更兴奋，恨不得马上就要去施行这个方案。因为有队员是那儿的当地人，所以行动起来会很方便，吃住行都是她在给我们操办，说实话我很感谢张译之同学这次给我们安排得这么周密。在这么顺利的安排下，终于我们也开场了三下乡之旅。我们拿着大包小包去了重庆南坪汽车站，因为我是第一次跟同学们坐车出行，所以显得异常兴奋，到了汽车站就到处探究经过一个小时多的车程终于到了目的地南川三泉镇。这个地方给人第一印象就是很清新，环境很好，四周都是山，三泉镇有一条最主要的大街，两边都是居民街和一些小型的商店，刚来的这天

12、天气太阳很大，所以路上的人不是很多。由于我们对当地的路也不是很熟悉，于是队长决定今天不开展活动，我们先逛逛三泉镇，感受这里的风土人情。在这次三下乡活动中，我印象最深的就是去敬老院和做农活，还有挂牌仪式。这里面我们深化的感受到了生活不易，亲情难得，我们应该更加珍惜如今生活，并努力的创造更好的生活。敬老院的老人都是无依无靠的老人，身体方面也多多少少有些问题，虽然老人们的物质条件并没有我们想的那么好但老人们并没有被各种不同的不幸打到，都露出了乐观的心。在敬老院里有一个老人让我深深的感悟到生如夏花，她年龄已将近九十是敬老院最年长的住户了，但每天对生活都充满了喜悦，说话洪亮，处处都能听见她爽朗的笑声，对

13、我们很热情，喜欢我们就像她的孙子一样，这顽强的生命无不让我们感动。而挂牌仪式也让我有了成长的感觉，这是三下乡的最后一天一大清早队长就带上全部队员一起三泉镇派出所签订理论效劳基地合约。兴致勃勃的来到派出所大门前，却又不知道如何踏入，见到了领导怎么开口踌躇了一会儿，组长面带微笑对我们说：我们进去吧。看来是有了足够的信心与勇气才能踏出这一步，见到了派出所的书记，组长说明了我们的来意，书记也说先前也有很多大学生来他们这儿实习之类的，所以他很支持我们的建议。于是安排负责这块的组织委员来接待我们，经过一番洽谈我们达成了一致，和对方签下了重庆邮电大学理论效劳基地的合同，并合影纪念，这一刻在场的人脸上都洋溢着

14、笑容，组长笑得尤为灿烂。完成了理论基地这个大任务，下午也要回家了，我们又来到了当地，看看这片已经不生疏的土地，村民仁慈纯朴的笑容，心里充满了很多情绪，想家又舍不得呆了数日的三泉镇。下午全体队员就开场返回重庆，和来的时候一样的归途，只不过方向变了，一路上前几日的所发生的情节历历在目，纷纷浮如今眼前。“我轻轻地走了，正如我轻轻地来，不带走一朵花儿”，在三泉镇待了几天已然对这儿的人事物有了感情，在短短的这几天我学到了很多，如何与人沟通，如何对待团体，如何接人待物，如何获得别人信任这次的三下乡虽然完毕了，但是我所要学习的东西照旧还有很多很多，只是希望以后人生道路上能学习到更多我所没掌握的知识和才能，加

15、强我自己，完善我自己。三下乡社会理论心得体会 篇3大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会理论的磨练，我们深深地认识到社会理论是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情，效劳社会相结合，为国家

16、与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。三下乡社会理论心得体会 篇4迎着盛夏的阳光，我们小分队来到了目的地_市_县，因为是第一次参加社会理论活动，我们都还有一些小冲动，在一切准备就绪之后，我们分配了任务。队长为我们讲明此次三下乡寒假社会理论活动将会是为了能让我们更好的理解社会，锻炼自己。希望我们能好好珍惜在社会理论的光阴，努力学习更多的东西，并不断深化到理论中，检验自己的知识，锻炼自己的才能，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。首先，我们要做的任务就是发放问卷。做问卷调查看似是简单的事情，但是做起来却并不容易了。事情办还算的很顺利

17、，没有我想象的那么复杂。但在调查的过程中，还是会遇到很多小问题。但大多数村民还是非常热情，积极配合填写，有个老奶奶竟邀请我们到家里坐坐。通过问卷我们发现，局部居民关于水土流失的危害性认识缺乏环保意识薄弱这是导致水土流失现状的原因之一。在问到水土流失的防治的必要性时大局部村民认为非常必要，总和来看当地居对民水土流失的防治现状意识和综合素质还是比拟高的，但很少人投入理论活动中水土流失的危害影响到我们每一个人，甚至是我们的子孙后代，水土流失的防治非一日之功任重而道远，我们理论小分队成员一起来到了_县绿岭核桃基地。绿岭核桃分为种植基地与加工基地，头一次到访的我们，为了使调研活动更加深化顺利地进展，每到

18、一个基地便详细观看地区分布图，于是我们直接找到了来访接待处的工作人员，相关负责人领导态度很是热情，耐心仔细为我们讲述了绿岭核桃基地的目前状况。向我们说了近年来采用的高端农业技术对水土保持的相关方面的相关案例，虽然案例不多，但我们也有了一个比拟大体的认识。他的耐心帮助和讲解为我们的的理论调研产生了积极有力的作用。要完成一个有意义的假期理论并不是一项简单的任务，领导非常热心配合，也很支持大学生做这些宣传环保的知识，对于我们的问题他会、耐心详细的解答，并鼓励我们作为大学生就应该多做一点对社会有积极影响的事。非常感谢此次绿岭核桃基地之行，我们明白了什么叫真正的创新与环保，也知道了新型农业的有多么重要。

19、我们相信有了国家相关政策的支持，相关单位机构的大力宣传，再加上广阔人民的积极配合，_县的农业与环境一定会更加绿色，更加美丽。当我们怀着一份愉悦的心来到_小学门口，驻足静静地看着面前破败的的小学，内心有些复杂，当我们走进教室看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，顿时让我觉得支教活动很有必要。我们给孩子们讲了一些环保知识，孩子们都积极答复下列问题。随后我们做了游戏，看到他们天真得意的模样，感到心里暖暖的。小朋友还很大方的为我们演唱了小苹果。一堂课讲完，我们真是感慨良多。尽管农村义务教育迎来了曙光，但仍然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着一张张欢乐的

20、脸庞，有着艰辛奋斗、坚持不懈的精神。在学生们的生命里，我们就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在他们的身旁，而当地老师才是长久为他们带去知识的人，看到这些得意的祖国的花朵，小伙伴们都纷纷表示，假如可能将来一定还要支教。人间有爱，有爱，才有希望！在三下乡的过程中，我们懂得了“三个关系”，即课堂教育与社会理论的关系，大学生必须以课堂为主题，通过理论将理论深化；暑期理论与平时理论的关系，以暑期理论为主要时间段，平时注重积累；社会理论的广度与深度的关系，力务理论的内容、规模同步开展。三下乡理论活动是大学生磨练品格、增长才干、实现全面开展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为

21、以后踏入社会做了更好的铺垫，以后假如有时机，我会更加积极的参加这样的活动。在社会理论活动中小分队中的队员更好地认清了自己的位置，发现了我们的缺乏，对我们自身价值也可以进展客观评价，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。从此次的_之行中总结出我们小分队好的经历，以及缺乏之处，并为缺乏之处作了深化的分析p 和讨论。在好的经历方面，我们有团队的团结、各项分工的细化、以及队员之间的互相协作。在缺乏之处上，首先表达在此次活动的初步方案上，由于对详细条件理解不够充分，以致于局部活动不能按方案进展，这也给我们的工作带来了一定的被动，影响了整个理论活动的顺利开展。其次表达在此次活动的整体深度不

22、够，大局部的工作只能停留在一个比拟浅的层次，而没有深化，当然这有一定的客观原因，那就是我们掌握的知识还不够，但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料，以致于临阵时无据可查。但无论好的经历还是缺乏之处，都将对以后的“三下乡”社会理论活动的开展起到积极推动。另外，通过这次的的社会理论活动，我们也接触了社会，感受到了当地村民的热情，也锻炼了自己的才能，丰富了我们的理论经历，进步了我们的团队合作才能，使我们通过这次理论更加理解社会。作为一个21世纪的大学生，社会理论是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式。提升我们的修身，树立效劳社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目的，

23、为祖国的开展奉献一份自己的力量。把个人的命运同社会、同国家的命运的开展联络起来，才是大学生成长成才的正确之路。三下乡社会理论心得体会 篇5作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从理论中学习到知识，也把我所学到的知识应用到理论中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是作为一名老师而得到的教育成果，更多的是心灵上的感悟。随着队员们欢声笑语，我们从_出发，直往_小学方向行驶。沿途风光与我平时所见大为不同。但是从看到黄牛和水牛在沙洲上悠闲地吃草的那一刻起，我就喜欢上了这里。坐在车里，心里难免有些忐忑不安。虽然我学习的是小

24、学教育专业，可是真正的专业课程还没有开场上。想着第一次站在讲台上作为一名真正的老师，作为他们的班主任，以老师的身份接触学生，我难免会感到有些不知所措。可是转念想想看，事前我已经备好了要讲的课程，充分地准备了各种教案以及教学内容，有充分的准备了，就更应该有自信心，相信自己能做好他们的班主任。真心希望能在这为期十一天的教学理论中让学生们享受学习，让他们真正学到一些东西，在学习中能感受快乐，在快乐中学习，同时也期望自己能有所长进，在锻炼中得到提升，在教室这条路上迈出稳健的一步。到了目的地，接待我们的是学校校长。亲切热情的校长亲力亲为的安排了我们的住宿，详细地介绍了学校的工作情况，对于我们开展的工作也

25、给予了最大的帮助，没有他的帮助，我们的活动也难以顺利开展。安排好之后，在校长的带着下，我们一行人来到村中的黄氏祠堂参观，同时与村中的一些学生进展了简单的交流。学生宿舍是用教室来布置的，环境条件自然不如在学校，生活居住难免有些费事。晚饭是用烧柴的方式进展烹饪的，这对于我这个从来没见过烧柴的人来说，肯定是感到新颖的。可是从厨房冒出的滚滚浓烟就把我呛住了，起火原来不是想象中那么简单，反而还很费事，顺序略微弄错了，好不容易生起的小火苗就灭了。后来在师兄的帮助下，火终于生好了。大家团结一心，各施所长，终于把热腾腾的饭菜端上了桌。吃着大家共同努力做出的饭菜，格外美味。第二天，是举行开班仪式的日子。我主动担

26、当了开班仪式的主持人。从备稿到主持，都是我没尝试过的。第一次的紧张是防止不了的，但是在队长的指点之下，整个过程顺利进展。事后我在五年级班里以班主任的身份跟他们上了班会课，介绍了本次下乡的活动安排以及支教工作。同时，在欢乐的气氛下介绍了各个小老师。我和几个科任老师与班上的同学进展了愉快的沟通交流。从中得知了他们的学习情况、学校情况以及家庭生活状况。接连几天的安排是早上上三节文化课，下午是第二课堂的学习。我的课程并不多，对学生来说，语文也许是枯燥烦闷的一门学科，不少学生都表示出对语文学习的厌恶。就算这样，我也没有丝毫动摇。我认为，作为一名老师，最重要的是让他们喜欢上这门学科。有了兴趣，学习就不是难

27、事了，有了兴趣，才能在学习中得到乐趣，享受学习的乐趣。所以根据他们的自身才能以及五年级的教育程度，我精心准备了丰富多彩的课程，用幻灯片、图片、视频、语音等多种方式进展多媒体教学，努力营造出一种轻松的课堂环境。我发现自己知识非常有限，表达才能仍需进步，加强知识储藏量刻不容缓。接下来的三年里，我要抓紧时间多看一些与专业及班主任工作的相关书籍，进步自己的知识修养；另外，我要学会分析p 解读中小学语文课本上的文章，进步自己分析p 作文、分析p 文章的才能。努力锻炼自己的口才，加强自己的表达才能。下午，丰富多彩的第二课堂令队员及学生都眼前一亮。课程的种类很多：篮球、散打、武术、健美操、舞蹈、手语、合唱、

28、简笔画、T台走秀等等根据学生们的爱好，他们积极地参加了第二课堂。据说他们平时是没有这些课程的学习，也从来没接触过这些课程。我听到后有些心酸，农村的教育比不上城市，同时也没有城市的小孩那样享有优质的老师资，不仅师资力量比不上城市，而且单调的课程扼杀了他们不少灵性，这些都令我感到心酸。文艺汇演作为本次三下乡的重头戏，真可谓是万众期盼。看着学生们都勤奋努力地进展一次又一次的排练，看着老师们不辞辛苦地一次次指导，看着他们汗流浃背，看着他们的付出，我非常感动。短短十日，他们已经表演得可圈可点了，不禁感慨他们的天资其实聪明，可是就是没有优越的师资。正式表演的那天，虽然算不上人山人海，不过也受到了当地不少群

29、众的欢送，炎炎的夏日，学生及老师都尽力的演出，尽可能的把最好的表演带给他们。我作为表演的主持人，在文艺汇演开场之前，我与其他两位主持一起对稿，一起排演；文艺汇演开场后，我认真地说好每一个字、每一句话，尽力地把主持工作做好。文艺汇演完毕后，学生都给我送来了他们的小礼物，有些学生写了纸条塞给我，诉说的都是他们对我们的不舍之情。有几个学生说这几天我了他们知识，也了他们很多道理，让他们成为有理想的人了，我的心顿时就被这几句话温暖，幸福感溢满胸怀三下乡活动圆满的完毕，我们从农村再度回归到大城市，看着大城市的繁华，农村带给我们的是另一种感受。看着大城市里屹立的高楼、无星的夜空，我闭上眼睛，眼前浮现出星星璀

30、璨的那个夜晚，与学生们学习、嬉戏的片段不断浮如今我的脑海我相信，这终将成为我生命里的一段独特而美丽的珍贵记忆。三下乡社会理论心得体会 篇6为了普及法律知识，进步群众的法律意识，以己所学，效劳社会。20_年7月12日早，我们法学院学子在团委书记石老师的带着下，整装待发，准备前往我们此次暑期下乡的地点开封县朱仙镇，开场我们为期一周的送法下乡活动。在“三下乡”系列活动中，第一个高潮出如今关帝庙前演出的离婚调解的小品中，演员们卖力的展现着每一个角色的特点，台下的群众看的津津有味，不时响起热烈的掌声。而次日在上演的模拟法庭中，随着审讯长敲击法槌宣布开庭，原告方与被告方展开了互不相让的唇枪舌战，情理、法律

31、在场上互相交织，吸引着在场观众聚精会神看着案情的进一步开展。庭审完毕后，一位观众惊叹道真了不起，这么好的口才，我要打官司就找他们了。在随后开展问卷调查和现场法律知识免费咨询活动中，同学们热情的向群众介绍问卷，积极的为咨询的群众提供法律解答。一位咨询有关宅基地问题的老大爷在咨询后冲动地说太谢谢你们了，早知道这样我也不用受这么大委屈了，我要用法律维护自己的权益。我亲身参与了这次活动，学到了很多，感想颇多。第一点，当代社会就需要这样的活动。原因有二，其一当代大学生缺乏效劳社会的意识;其二当代大学生社会理论才能有待进步。现今随着网络科技的开展，现代网络传媒、游戏也得以在大学生中蔓延，有的学生沉迷于网络

32、音像，有的那么沉迷于网络游戏，整天宅在寝室，根本断绝了与社会的联络。通过这种活动，将学生从网上从寝室拉了出来，拉近了学生与社会的关系。同学们以自己的知识效劳社会有利于进步自己的理论应用才能，真正实现以我所学效劳社会。第二，农村群体法制意识薄弱，迫切需要进步法律意识。进展问卷调查的时候，我遇到了一位姓马的大爷，他从事的是普通的冷饮销售，经过和他的交谈我发现他对法律根本不懂，问他什么叫侵权?他不知道。问他知道消法的存在吗?他说不知道。问他假如碰到假货咋办，他说不会的。其实，这位马大爷不是个例，他代表的是农村老年人群体。这类群体因教育程度、思想意识、经济条件等原因使其在法律方面的知识严重欠缺。相比而

33、言三四十年龄段的人法律意识有所增强，我在进展问卷调查的过程中遇到了两个这样的人，他们都是经常外出打工的农民，受外面世界的熏陶，对权利、义务有所理解，同时在向他们解释法律的时候也能说得通，像老年人我一直费力地说可他们却不理解。但是，他们对法律的理解仍然是有限的，只知道自己有什么权利，却对如何维权不甚清楚。作为河大法律人，实现法治中国梦是我们义不容辞的责任，关于通过普法活动以进步群众法律意识，我有一下建议：一、农村群体是法律意识最为薄弱的社会群体，同时也是人数最多的群体，进步农村居民的法律意识对进步整个社会的法律意识最为关键。为此应将农村普法放在一个重要的位置。二、普法活动要接地气。所谓接地气就是

34、能被当地群众乐于承受，要群众化、先进化、通俗化。本次我院暑期下乡活动中的法律小品、模拟法庭就是典型例子。在观看完之后，在场的观众想起了热烈掌声。一个大妈说道：这婚离的真是太像了(法律小品)，简直就是真的吗。，说完笑了起来。这时另一个大妈急忙说道：不仅这小品表演的好，这模拟法庭也很好啊，虽然我没上过法庭，但这些孩子一个个都这么认真的样我就知道了法庭审讯应该就是这样的。对对对，这小品、模拟法庭就是很有意思，我们很喜欢这种形式，虽然学的法律知识不多，但还是学到了一点，哈哈。观众们对本次活动都给予了很高的评价，我认为接地气是获得认可的一个重要因素。三、普法之路，教育先行。在本次普法活动中我们发现越是文

35、化程度高的人越有利于懂得或承受法律知识。法律是一个非常严肃的问题，它的理解需要文化知识做铺垫，把法律一昧的俗语话只会损害法律的严谨性，不能发挥法律的作用。为此要想普法首先要把教育搞起来。四、普法对象应以青少年为主，中年人次之，老年人最后。当前法律资是有限的，在有限的资下实现最好的普法效果是我们追求的目的。最好的方法就是让普法的对象成为普法的主体。前面已经说了，文化程度高的人比文化程度低的人更有利于学习法律知识，懂得法律知识。我们知道，我国的教育程度在不断进步，总的来说年轻人这一群体比青壮年、老年人群体文化素养有所进步。同时，青少年思想意识开放，进取心强，正处在一个学习的阶段，同样渴求法律知识。为此将青少年培养成普法的主体是一个明智之举。进步青少年的法律知识，使他们在日常生活中对家庭其他成员在潜移默化中宣传法律知识，通过这种小手拉大手活动实在可以进步群众的法律意识。通过本次暑期三下乡活动，一方面我理解到了农村的法制状况，另一方面也进步了我法律知识的理论应用才能，同时通过对本次活动的认真总结，我学到了更多的在课堂上学不到的内容。这次暑期三下乡活动非常的有意义，希望以后有时机还能继续参加!第 22 页 共 22 页