教导主任工作总结 教导主任晋升工作总结范文 .doc

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1、教诲主任工作总结 教诲主任晋升工作总结范文 工作总结写得好才能充分发挥其在教诲主任的晋升申请上的作用。下面是WTT心推荐的教诲主任晋升工作总结范文，希望可以对您有所帮助。教诲主任晋升工作总结范文(一)转眼间，一年光阴又匆匆而过，回忆这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促进步、以求开展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。一、肯优负责教诲处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合理论、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。1、管理工作教诲处工作量大而杂。从学期初方案的拟定，

2、各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经历的校长和老老师请教，团结同事，关心青年老师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教诲处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。终于，在老师们的共同努力

3、下，我校在县初次检查中获得了好评。2、教学工作六年级毕业班，要参加县期末质量检测。我在安排好教诲处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心承受听课老师们的珍贵意见，反应到日后课堂教学理论中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。3、教研教改为了提升自己的业务程度，理解最

4、新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经历。将零散的详细化的理论过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型老师方向靠拢。二、查缺对教诲处管理工作，业务还不够熟悉，操作还不够纯熟，须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己迅速成长起

5、来。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进展强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在理论中多探究。课堂教学程度有待进步，要与同事们多商讨，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。所以希望目睹此总结之人可以与本人共同催促我，提醒我，以不荒废人生岁月。可以年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。我深知离此

6、尚远，希望与广阔同仁智士同商讨，共进步。教诲主任晋升工作总结范文(二)尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!我叫_，今年25岁，本科学历，中共党员。_年竟聘了教诲处副主任，两年来，工作兢兢业业，任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务，现对自己的工作进展简单总结。两年来担任教诲处副主任，抓初二年级的教学管理，做一个班的班主任，教一个班的语文课。语文教学上从语文课堂入手，大胆探究，不断进取，教学成绩在历次的统考中均名列前茅，并连续3个学期及格率达百分之百。在教学的同时注意对学生进展学习习惯的培养，提倡大语文观念，教研教改成果显著。先是在全县语文优质课评选中获奖，并屡次为县市现场会提供优质课，参

7、与研究的网络资的开发与应用研究课题获省一等奖。另有多篇论文研究性报告在省市论文评选中获奖，并获日照市课堂教学年先进个人及教坛新秀称号，_年_月获“教学能手”称号。兼任的班主任工作，所在班级学风正，气氛浓。班级凝聚力强。从事的年级管理结合本人工作实际及工作成绩，我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件：第一：坚韧的求是精神。我的老家是大青山北面的一个小山村，从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯，而老师又给了我做人的乳汁和力量。在为人师的道路上我的信念坚决永久，因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言：既然选择了为人师，就选择了付出，选择了汗水，我会努力因为我无悔。艰辛的教学之余，我凭着坚韧的毅力

8、于_年_月读完了汉语言本科的全部课程，并顺利参加了自学考试。年轻的岁月，青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语每一个生活在这里的师生，走进校门当刻苦学习，立志成材，不负人民重托就让我信心大增，它鼓励着我不断走向成熟。3年了，学校的办学条件越来越好，但我挚着的追求始终不改，只为心中一句话：我是老师。第二：大胆的创新意识。作为一名青年老师，不惟书，不惟上，敢于向传统挑战，在语文授课上，着手施行大语文工程，抛开了传统的课本限制，重点培养学生的学习习惯和语文修养。自己探究的语文学习一步到位法简便实用，将其初步用于去年的优质课评选，就获得了二等奖的好成绩。所承当的研究性学习的研究课题

9、从改变学生的学习方式入手，通过给学生提供多渠道获取知识的时机，培养了学生自主、合作、探究的学习方式，现已举办过几次公开课，效果较好。在这些实验中受益至深的学生李新星、王玉状的创新作品分获市三等奖，县一等奖的好成绩。第三：良好的师德修养。本人坚持学高为师，品正为范，工作以校为家，急学生之所急，想学生之所想，经常利用空闲时间与学生交流，做家访。工作两年多就跑遍了原七宝山镇的所有村庄。在去年的老师节征文比赛中，获奖学生周培风、王奉爱在我最喜欢的老师中写到：汤老师几乎牺牲了所有的时间查宿舍，批作业。有他的关心，草木纵然摇摆，山涧河谷也总有他最嘹亮的歌声。师德考核连续列优秀等级。第四、独特的管理经历。我

10、一直担任班主任工作，且积极参与年级的总结出勤等管理工作。对于当前学生成长规律和青少年学生心理特点及当今家庭情况都有较深化的理解。且本人一向谦虚好学。因此同学校各处室，各部门领导和老师们形成了和谐的人际关系，为自己创造了良好的工作环境。严格自律的同时，与其他老师合作的县级研究课题改革学生评价方案把学生评价多元化，体系化，让他们找到自己的闪光点，增强了进取精神，效果良好。第五、醇厚的人格魅力。一个真正的管理者，应该是一个人性的管理者。因为他的管理对象都是人的个体存在。其方式应该是感情和心灵的交流。这就要求管理者具备得道多助，失道寡助的处世思想，己所不欲勿使于人的处事方法，行百里者，半九十的进取精神

11、，不以物喜，不以已悲的旷达胸襟。著名电视主持人白岩松曾说过人格是最高的学问。怎样才能成为一名优秀的管理者呢?我的理解是先成为一名优秀的人，再成为一名优秀的老师，最后成为一名优秀的管理者。在这条路上，我会不断前进，以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人。鉴于以上因素，我认为我已经具备了从事教诲副主任工作的实力，并且一旦竟聘成功，我将认真履行教诲副主任的工作职责，实在做好年级管理工作。第一：老师管理。一是要做好老师师德建立工作。这是老师履行老师职责，为人师表，教书育人的核心与根本。配合公民道德建立纲要及教育局今年的教坛丹心工程，从正面加大学习的力度;同时把领导评议、老师互评、学生、甚至学生

12、家长纳入老师师德考核。通过正面学习和监视约束的加强，让我们的老师不但在校园内，而且在校园外也要树立无私奉献，敬业爱岗的老师形象。二是进步老师知名度。指导一批自身素质较高的老师改善学法，改革教法用先进的教育理论指导教学理论。通过培养具有先进教育理论的骨干老师，以点带面，点面结合，点上打破，面上推广等形式。让老师走出校园，争创名师。按照音体美，政治、语文、英语，数理化史地生开展三期工程，争取在下年的优质课评选中全面开花。第二、学生管理。一是改革学生德育的内容，加强对学生心理特点或成长规律的理论和研究力度。进入初中，男女生表现出不同的性格特征，这就需要科学规划学生在不同年龄阶段及不同心理的德育内容和

13、德育形式。同时注重把德育与时代进步结合起来。通过讲座，谈体会，壁报，演讲，座谈等灵敏多样的形式，不仅培养学生的爱国，集体，还要让学生明白三个代表，以德治国等时代性强的德育内涵，加强新时期的德育教育。二是以学生日常行为标准和行为习惯的养成教育为重点。级部设立学生会，民主竟岗，让大胆负责的学生会干部在级部指导下进展自我管理，形成自律机制。三是加大学生评价体系改革的力度。在我担任班主任期间，就曾把对学生的评价改为星级达标，从行为习惯和学习常规两大方面进展评价。行为习惯的评价包括课堂答复，完成作业，创造理论，文明礼貌，学习常规评价包括：课堂自觉，课下自觉，午晚睡自觉，家庭自觉，把学生家长的意见也引入到

14、对学生的评价中。这样就给学生一个更公平、更公正、更正确的评价。这样开放的、全面的、多元的、开展的评价体系。对学生整体素质的培养与形成具有极强的导向作用。应予以推广。四是改革评价用语。在老师批语和班主任的品评总结中推广以下用语：言轻意重的指令，欲擒故纵的激将;春风化雨的称谓;曲径通幽的批评;宽容真诚的赏识。这些语言可以对学生进展情的激发，美的熏陶，理的启迪，新的创造。五是设立灵台叩问录。级部将开设与学生展开心灵对话的直通走廊，及时解决学生在成长过程中遇到的问题，困惑，用对学生无微不至的关心感化其稚嫩的心灵，以利于学生安康人格及正确的世界观、人生观的养成。六是加强同校外德育基地的联络与协调工作，充

15、分发挥社区教育的育人功能。通过系列的社会理论活动，增强学生的社会责任感。最后，我再次感谢领导们给了我这次竟聘的时机，我会好好的珍惜，努力的争取。教诲主任晋升工作总结范文(三)曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教诲主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满活力，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教诲处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教诲处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都

16、想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子荣耀地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因此在工作中也可以做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的时机。开场还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学

17、校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着得意的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子分开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。二、理论中进步业务，读懂了自己的责任从进入教诲处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教诲主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因此当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也

18、在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而冲动;听课后与老师们的商讨交流中，更是提升了彼此间的教学程度。在不断地理论与理论相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在进步。因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经历，理解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。假如说原来是个教书匠，那如今正向教研匠开展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，如今又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。如今我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，

19、怎样能让老师们得到更多;学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多;家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。三、工作中锻炼才能，树立了效劳的意识因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的才能，同时也树立了要为大家效劳的意识。1、做好学校常规管理的监视检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查;从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因此学校的教学工作在有序进展，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏

20、到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。老师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的最正确时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了老师的辛劳与汗水。2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、方案并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体老师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年根据学校的现状，根据老师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨”教研活动。各组通过集体备课-上课-听课-评课研讨的形式进

21、展，活动重在评课，通过评课这一手段增强老师的业务才能，进步老师的教研才能。教研活动，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，进步了老师的课堂教学程度。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样一个良好的学术气氛中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的才能进步了，教研活动的实效性也渐渐进步，尤其是本学期开展的专题研究活动，进步了老师们针对一个专题进展探究和研究的才能。3、抓好老师的培训进步工作。在校长的指导下每周组织老师进展集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题展开研讨，使学校内形成了浓重的教研气氛。组织老师参

22、加网联学习，随时帮助老师解决网络中出现的各种问题。每月组织老师自评，协助校长完成每月对老师的考评。4、积极协助做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查;从老师职称评定的数据统计到老师补发工资的统计报表;从各项教学活动初的调查规划到活动完毕后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会毫不犹豫的出如今哪里。第一WTT由于工作的勤恳，我发现自己的才能在不断地进步，而对老师们的效劳意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。四、反思自身的缺乏，促进自己再进步自身存在的问题：学习观念还是缺乏，科研才能还是不够，作为学校主抓教学的，应该把学习、钻研作为工作中最重要的一局部，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。“教诲主任晋升工作总结范文”的人【end】第 14 页 共 14 页