两学一做学习调研报告.doc

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1、两学一做学习调研报告中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众道路教育理论活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要理论，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，根底在“学”，关键在“做”。“学”，就是深化学习党章党规，重在明确根本标准，树立行为标准；就是深化学系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚决信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作奉献，充分发挥先锋模范

2、作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、实在注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联络实际，亲密联络群众，求真务实创新，艰辛奋斗创业，不断获得作风建立和学习教育新成效。一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、擅长进展学习、擅长深化考虑、擅长有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和开展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部安康成长、进步素质、增强本领、不断进步的重要

3、途径。这一优良作风启示我们：在当今经济开展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作程度和领导程度。二是要发扬理论联络实际之风。理论联络实际，是马克思的认识论和辩证法，是辩证唯物世界观在马克思政党作风上的详细表现，是马克思最根本的原那么之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际严密联络，才能发挥对理论的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。总书记就特别强调，“学习、学习、

4、再学习，理论、理论、再理论”。这一阐述其实就是要求以问题为导向，擅长拿起理论的武器，到社会理论中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析p 问题、实在解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际严密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革开展稳定上见实效。三是要发扬亲密联络群众之风。坚持群众道路、亲密联络群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众道路是我们党的生命线和根本工作道路。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众道路，才能真

5、正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责严密结合和统一起来；也只有坚持一切从广阔人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深化群众，才能自觉同以同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众道路，实现好、维护好和开展好最广阔人民群众的根本利益。四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想道路的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把

6、握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，表达时代性、把握规律性、富于创造性；把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经历，“干在实处”，争做“务实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，实在增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。五是要发扬艰辛奋斗创业之风。艰辛奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广阔党员干部要坚持艰辛奋斗创业作风，树立安康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准那么、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰辛奋斗创业作风，高扬艰辛奋斗创业旗帜，就能更好地推动“两学一做”学习教育深化开展，就一定可以经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。第 4 页 共 4 页