高考生物一轮复习高频考点专项练习：专题十六植物生长素的发现（A卷）.docx

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1、高考生物高频考点专项练习：专题十六 考点46 植物生长素的发现（A卷）1.下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是( )A.温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的B.詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C.达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向伸长区传递某种“影响”D.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的2.用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验，一段时间后，下列有关说法正确的是( )A.不生长也不弯曲B.会向光弯曲生长C.会向光弯曲生长D.会向右弯曲生长，弯向小孔生长3.下列关于生长素的叙述,正确的是( )A.温特实验证明了胚芽鞘弯曲

2、生长是由吲哚乙酸引起的B.植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C.生长素既不组成细胞结构,也不直接参与细胞代谢D.生长素在植物体内的主要合成部位是根尖4.下图是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，X、Y(匀速转动)、Z的生长情况依次是( )A.向左弯曲，向右弯曲，向右弯曲B.向右弯曲，向右弯曲，向左弯曲C.向左弯曲，直立生长，向右弯曲D.向右弯曲，直立生长，向左弯曲5.图1表示幼苗在水平放置时的生长情况。图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应，则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是( )A.和B.和C.和D.和6.生长素具有促进植物生长的作用，下列关于生长素的

3、作用的叙述，错误的是( )A.一般来说，生长素在浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长B.幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞比较迟钝C.植物体的不同器官对生长素的敏感性不同，敏感性由强到弱依次是根、茎、芽D.植物的顶芽和侧芽对生长素的敏感性不同7.关于生长素的叙述，错误的是( )A.生长素的极性运输需要载体协助 B.生长素主要分布在生长旺盛的部位C.生长素既能促进发芽，也能抑制发芽 D.促进茎生长的生长素浓度一定抑制根的生长 8.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树侧芽生长的影响，结果如图。下列相关判断合理的是( )A.X浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂

4、C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D.三种浓度的大小关系应为YZX9.根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是( )A.d点对应的浓度为a，e点对应b点的浓度B.d点对应的浓度为b，e点对应c点的浓度C.d点对应的浓度为a，e点对应c点的浓度D.d点对应的浓度为c，e点对应a点的浓度10.下图为IAA对燕麦胚芽鞘伸长生长的影响,纵坐标为伸长生长的相对趋势。下列叙述正确的是( )A.IAA浓度超过10-5mol/L时会抑制燕麦胚芽鞘生长B.IAA浓度低于10-6mol/L时均促进燕麦胚芽鞘生长C.燕麦胚芽鞘对不同浓度IAA的响应机制可能不同D.IAA浓度过高导致分生区细胞质壁分离使

5、生长受抑制11.某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究了“a萘乙酸（NAA）对植物生长的影响”，所得实验数据见表。下列有关该实验的说法，正确的是( )培养皿编号123456NAA溶液浓度（mol/L）010-1210-110-810-610-4胚芽鞘增长长度（mm/d）+2.6+3.2+3.9+5.1+3.1+1.8A.该实验说明NAA的作用具有两重性B.浓度为10-4mol/L的NAA溶液能促进胚芽鞘的生长C.该实验不需要设计空白对照组D.促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度为10-8mol/L12.用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示。下列说法错误的是( )A.

6、通过预实验可以确定最佳浓度范围是210-6mol/L610-6mol/LB.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是410-6mol/LC.处理枝条的方法可以为浸泡法或沾蘸法D.NAA不属于植物激素13.下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )A.浸泡法处理是将扞插枝条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根B.进行预实验时需设置空白对照C.在实验过程中,可能出现不同浓度的生长素类似物具有相同的促进生根效果D.该实验需控制的无关变量有植物的种类、处理的时间、温度等14.兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对绿豆芽生长的影响，选取长势相同的绿豆芽，用不同浓度

7、NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图。下列相关分析错误的是( )A.清水组作为该实验的对照组B.由实验结果可知NAA的作用具有两重性C.10-10g/mLNAA处理抑制了不定根生根数量D.10-6g/mLNAA处理组胚轴依然生长15.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况，乙图表示不同浓度生长素对该幼苗不同器官的作用结果。据图回答。（1）图甲中，处的生长素浓度比处更_，处生长素浓度可用图乙_点对应浓度表示，所以根向地生长。体现生长素的作用具有 。图甲处生长素

8、浓度可用图乙_点对应的浓度表示。处生长素浓度对应的生长效应是 。（2）图甲处生长素浓度为图乙G点对应的浓度，为加快处芽的生长，措施是_。（3）促进芽生长的最适生长素浓度为_molL-1，这一浓度对根的生长效应是_。（4）从图乙可知，根、芽、茎对生长素的敏感程度有差异，三者敏感程度从弱到强依 次为_。答案以及解析1.答案：A解析：A、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但并没有证明生长素是吲哚乙酸，A错误； B、詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片，从而为温特的研究提供了方法，B正确；C、达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递

9、某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而是胚芽鞘出现向光性弯曲，C正确；D、拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的，从而明确了胚芽鞘弯曲的原因，D正确。故选A。2.答案：D解析：中由于匀速旋转，a、b中生长素含量相等，因此直立生长；中左侧生长素浓度高，生长快，向右弯曲生长；中感受单侧光刺激的部位被遮挡，故直立生长；中云母片阻断了生长素横向运输，所以生长素分布均匀，直立生长；中在右侧单侧光的照射下，胚芽鞘尖端左侧生长素浓度高于右侧，且右侧生长素无法向下运输，所以向右侧弯曲生长；中云母片阻断了生长素极性运输，所以不生长也不弯曲；中植物匀速旋转，外箱不转，植物

10、受光均匀，直立生长；中整体旋转（植物与外箱一起旋转），有单侧光照，所以弯向小孔生长，综上所述，D正确。3.答案：C解析：A、温特将引起胚芽鞘弯曲生长的物质命名为生长素，但没有证明其化学本质是吲哚乙酸，A错误；B、植物茎的向光性只体现了生长素的促进作用，根的向地性体现了生长素生理作用的两重性，B错误；C、生长素作为激素，既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢，只起调节作用，C正确；D、生长素在植物体内的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，D错误。4.答案：B解析：在单侧光照射下，生长素在胚芽鞘尖端会发生横向运输，由向光侧向背光侧转移，因此中生长素浓度大于中生长素浓度，X向右弯曲生长；Y中装

11、置虽匀速转动，但对生长素的分布没有影响，故表现为向弯曲生长；Z由于无尖端，失去感光部位，即使有单侧光，也不发生横向运输，故向左弯曲生长。5.答案：A解析：图1中由于植物横放，受重力的影响，生长素可由远地侧向近地侧运输，a、b两点生长素浓度应逐渐增大，排除曲线和；又由于a点表现为促进生长，b点表现为抑制生长，根据图2可知，b点起始浓度应小于10-8mol/L，因此对应曲线，a点浓度变化对应曲线。故选A。6.答案：C解析：生长素所发挥的作用因浓度、植物细胞的成熟情况和器官种类不同而有较大的差异，一般来说，生长素在浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长，A正确；幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞比较

12、迟钝，B正确；植物体的不同器官对生长素的敏感性不同，根最敏感，茎最不敏感，C错误；植物的侧芽对生长素浓度更敏感，D正确。7.答案：D解析：生长素的极性运输是主动运输，主动运输需要载体协助；生长素主要分布在生长旺盛的部位，如形成层、发育中的种子、分生组织等部位；生长素具有两重性，既能促进发芽，也能抑制发芽；促进茎生长的生长素浓度也可能促进根的生长，也可能抑制根的生长；故选D。8.答案：A解析：A、分析题图可知，与空白对照组相比，X浓度处理的杨树茎段侧芽生量小，说明X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用，A正确；B、生长素的作用是促进植物生长，不能促进细胞分裂，B错误；C、在X、Y、Z三种浓度

13、生长素中，Z最适宜促进杨树侧芽生长，但是不能说明Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度，C错误；D、分析题图可知，Y浓度和Z浓度都小于X浓度，但是Y浓度和Z浓度之间不能确定大小，D错误9.答案：C解析：AC、分析图示可知，受单侧光照射，生长素由d（向光）侧运输到e（背光）侧，使得e点的浓度大于d点的浓度，因e点生长素浓度促进生长的作用大于d点，使得e侧生长速度大于d侧。综上分析，若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度，A错误，C正确；B、b点对应的浓度促进生长的作用大于c点，若d点对应的浓度为b，则e点不可能对应c点的浓度，B错误；D、a点的浓度小于c点，若d点对应的浓度为c，则e点不可能对应a点

14、的浓度，D错误。10.答案：C解析：由图可知，IAA浓度超过10 -5mol/L可能会促进燕麦胚芽鞘生长，也可能会抑制，A项错误。IAA浓度低于10 -6mol/L时，可能既不促进也不抑制燕麦胚芽鞘生长，B项错误。低浓度IAA能促进胚芽鞘生长，而高浓度IAA能抑制胚芽鞘生长，说明胚芽鞘对不同浓度的IAA的响应机制不同，C项正确。高浓度IAA抑制生长与细胞的渗透压无关，D项错误。11.答案：A解析：A、据表中数据可知，浓度为10-1210-6mol/L时为促进作用，浓度为10-4mol/L时为抑制作用，因此该实验说明NAA的作用具有两重性，A正确；B、与对照组相比，浓度为10-4mol/L时NA

15、A抑制胚芽鞘的生长，B错误；C、该实验需要设计空白对照组，其中1组为清水，故为对照组，其余组别为实验组，C错误；D、分析表中数据可知，胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8mol/L左右，D错误。故选：A。12.答案：B解析：由图可知，在浓度为410-6mol/L时生根最多，则最适浓度范围是210-6mol/L610-6mol/L，但不能由此确定最适浓度是410-6mol/L，A正确，B错误；处理枝条生根的方法有浸泡法和沾蘸法两种，C正确；NAA不是由植物体产生的，不属于植物激素，属于植物生长调节剂，D正确。13.答案：A解析：A、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间

16、，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，A错误;B、本实验的自变量是生长素类似物的浓度,而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，B正确;C、由生长素作用曲线可知，在最适浓度两侧，可能会出现生长素类似物的浓度不同，但具有相同的促进生根的效果, C正确;D、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根数量，无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜，D正确。故选A。14.答案：C解析：对照组的作用是排除其他无关变量的影响，确保实验结果的出现仅是由自变量引起

17、的，而本实验的目的是探究植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对绿豆芽生长的影响，只有与清水组相比较，才能得出不同浓度的NAA处理对绿豆芽生长发挥了什么作用，故清水组（即NAA浓度为0）是该实验的对照组，A正确。由曲线图可以看出，与清水组相比（NAA浓度为0组），低浓度时NAA促进了不定根和胚轴生长，高浓度时抑制了不定根和胚轴生长，NAA的作用表现出两重性，B正确。根据曲线图数据可知，10-10g/mLNAA处理组不定根总数差值大于0，说明该浓度促进了不定根生根数量，C错误。根据曲线图数据可知，10-6g/mLNAA处理组的胚轴长度差值大约为-2.7，而10-4g/mLNAA处理组的胚轴长度差值大约为

18、-3.9，说明浓度为10-6g/mL的NAA只是抑制了胚轴的生长，但该浓度下胚轴依然生长，只是比对照组生长慢，D正确。15.答案：（1）高；F；两重性；C或H（答全才给分）；促进（2）去除顶芽(填“去除顶芽”或“去除”或“解除顶端优势”)（3）108；既不促进也不抑制（4）茎、芽、根（茎芽根）解析：（1）图甲中，处生长素浓度高于处，且处表现为抑制生长，故用图乙F点表示；图甲处生长素浓度较高且促进茎的生长，可用图乙C或H表示；处也表现为促进。（2）图甲6生长素浓度为图乙G点对应浓度，属于顶端抑制现象，可采用去除顶芽的方式促进生长。（3）促进芽生长的最适生长素浓度为10-8molL-1，这一浓度对应根的生长效应是既不促进也不抑制。（4）从图乙可知，对生长素的敏感程度茎芽根。学科网（北京）股份有限公司