2.3 流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例教学设计--高二地理湘教版必修3.docx

《2.3 流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例教学设计--高二地理湘教版必修3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3 流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例教学设计--高二地理湘教版必修3.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三节 流域的综合治理与开发 -以田纳西河流域为例 课标要求:以某流域为例,分析流域开发所依托的地理背景,了解流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。教材分析： 本节内容是湘教版必修3第二章区域可持续发展第三节内容。课本内容包括四部分：1、治理前的田纳西河流域；2、田纳西河流域的综合治理与开发；3、今天的田纳西河流域；4、田纳西河流域治理与开发的经验。课本上内容涵盖全面，设置的活动和阅读内容合理，根据实际教学活动，对课本上的内容有所取舍。学情分析：学生通过学习湘教版必修3第二章区域可持续发展第一节和第二节的内容，已经掌握了分析区域的一般方法，形成了发现问题、分析问题、解决问题的思路。因

2、此，本节内容可在此基础上，引导学生继续探索如何进行流域的治理与开发。教学目标:(一)知识与技能1、了解治理前的田纳西河的背景，自然背景（自然地理条件）和社会背景(社会经济条件)，分析田纳西河流域的发展优势及存在的环境问题。2、了解田纳西河流域综合开发的基本内容和综合治理的对策。3、学会通过案例分析、评价流域综合开发与治理的对策和措施。4、了解美国田纳西河流域开发整治的一般方法、过程和田纳西河流域开发治理卓有成效可供借鉴的经验。（二）过程与方法1、通过读图，了解田纳西河的自然地理特征，并运用相关知识分析各自然要素的利弊，让学生学会以辩证和发展的观点来分析问题。2、通过多媒体辅助教学手段，创设情境

3、，让学生探究田纳西河流域综合治理与开发的成功经验，并借鉴他们的成功经验指导我国流域综合治理与开发。（三）情感态度与价值观1、通过学习，树立学生科学的资源观、环境观和可持续发展观念，培养学生对社会和自然环境的责任感。2、通过分组收集和整理有关田纳西河流域的地理资料，培养学生实事求是，坚持真理，勇于探索的科学精神与态度。教学重点：1、田纳西河流域综合治理与开发的自然地理条件和社会经济条件。2、田纳西河流域综合治理与开发的基本内容和措施。教学难点：1、分析田纳西河流域综合治理与开发的自然地理条件。2、分析流域开发治理的基本思路和方法。教学方法：案例教学法，讲授法，问题法。学习方法：合作探究法，自主学

4、习法。教具准备：多媒体、PPT、相关图片。课时安排：1课时。教学过程：导入：播放田纳西河流域视频。河流有两面性，河流给我们提供淡水、食物和现成水路，但河流也有其冷酷的一面，如河流形成的洪涝灾害淹没农田，冲毁建筑物，威胁人类生命安全等。我们怎样做才能趋利避害，使河流更好的为人类服务呢？在这一方面，美国田纳西河流域的综合治理与开发给我们提供了一个成功的典范。今天，我们一起学习流域综合治理与开发，以田纳西河流域为例。过渡：通过视频，我们看到如今田纳西河流域美景优美，工业发达。那么田纳西河流域有哪些优势，又是怎样发展起来的呢，相信，通过今天的学习，同学们一定会有一个清晰的认识。说到流域，流域到底是什么

5、呢，简单来说，流域就是河流的集水区域，就像一片树叶，树叶边缘是流域的界限，也就是由山脊组成的分水岭。课程框架梳理：本节课我们主要学些四个部分，01田纳西河流域概况 02综合治理与开发成果 03开发经验总结 04 自主探究练习承转：接下来我们开始学习第一部分，首先打开课本47页，阅读第一段及图2-14，找出田纳西河流域的地理位置。01田纳西河流域概况自然地理条件：地理位置 发源于美国东部阿巴拉契亚山的西坡，是密西西比河一级支流，俄亥俄河的支流。全长1450千米，流域面积10.6万平方千米。4个南阳市的面积地形 通过分层设色地形图，分析田纳西河流域的地形特征及其利弊？上游：山地丘陵 中游：丘陵 下

6、游：冲积平原（面积小）利：河流落差大，蕴藏着丰富的水能资源；支流多，水系发达 弊：上中游航运条件差；下游地势低平排水不畅，山地多陆路交通不便；气候 类型 亚热带季风性湿润气候 特点 温暖湿润，全年降水丰沛，年平均降水量1320毫米 冬季和早春降水较多，主汛期是12月到次年4月中旬读图思考：1、为什么冬季和早春降水多？位于冬季风的迎风坡。频繁南下的冷空气与来自墨西哥湾的暖湿空气相遇，多锋面和气旋活动，带来大量降水。2、气候对农业产生什么影响？有利：热量充足，水资源丰富。不利：冬春季降水集中，易出现洪涝灾害；降水与农业灌溉用水季节分配不协调，影响农业生产与灌溉。资源 矿产资源丰富：煤、铁、磷、铜、

7、铅锌、石油资源等 利：矿产资源丰富，为工业发展提供资源条件。弊：不合理的开采，带来水土流失和生态环境破坏。社会经济条件（社会背景）18世纪下半叶就有较为发达的农业，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。由于人口较少，人类活动对自然环境的影响不大，整个流域山清水秀，森林繁茂。19世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。沦为美国东部做贫穷落后的地区之一举例看图：滥发森林植被破坏过度开垦土地退化经常性的暴雨，加重水土流失下游河床抬高，引发洪水过渡：对于一个区域来讲，有问题就要去解决治理，有优势就要去开发利用。加上20世纪30年代，以美国为首出现了资本主义世

8、界经济危机，1933年罗斯福以新政为竞选口号，赢得支持，成为美国第32任总统。田纳西河流域的治理与开发就是新政中重要的一个部分。02综合治理与开发成果流域综合治理的措施成立田纳西河流域管理局（简称TVA)，田纳西河流域进入了全面和系统的治理开发时期，形成了包括防洪，航运，发电，灌溉，旅游等的综合性长远开发格局。田纳西河流域管理局是国会立法建立的独立机构，经济上完全独立，行政上不受流域各州政府人事更替的影响。流域开发的核心：水资源综合开发和利用田纳西河的开发核心：河流的梯级开发河流梯级开发：主要是对河流水能的开发。对于一些落差较大的河流采取修建多个拦河大坝和水库 ，使水流趋于平缓，充分利用当地的

9、水能，同时兼顾防洪、航运、灌溉、水产等综合效益。探究活动：小组讨论 阅读教材P48-49，以梯级开发为核心的田纳西河流域，通过治理与开发，分别取得了哪些成果，可从以下几个方面进行讨论？小组讨论思维导图：1、防洪 梯级开发后，水库增多，河流调节径流能力加强，水灾减少。 防洪标准提高到百年一遇，平均每年防洪减灾效益可节省约2亿美元2、航运 梯级开发后，水库增多，河流水位上升，流速平稳，通航里程和通航吨位提升。诺克斯维尔以下均可通航，经俄亥俄河和密西西比河与五大湖相通，可达美国20多个州。每年水运通航效益比陆路节省约4亿美元。3、发电与工业 以水电为龙头，水力资源开发利用率约为90。流域内火电、核电

10、大规模发展，构成了美国最大的水电、火电、核电相结合的电力能源基地，促进流域高耗能工业的发展，在河流两岸形成“工业走廊”4、旅游业 水库的修建，流域内环境的改善，带动旅游业的发展。制定旅游发展规划，建立100多个公园，20多个野生动物管理区和300多个湖滨风景区，促进旅游业发展，成为著名的风景旅游区。5、农业 梯级开发，灌溉条件改善，渔业得到发展，充分利用土地资源，因地制宜，全面发展农、林、牧、渔业。过渡：经过80余年的不懈努力，田纳西河流域发生了巨大的变化，生态，经济，社会走向了可持续发展的道路。03总结开发经验经验总结：1、设置专门的开发机构，加强管理保证流域治理与开发的长期稳定。2、因地制

11、宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式从防洪入手，重点发展水运、水电，注重环境保护，取得良好的经济哈生态效益。3、不断加大开发力度以便利的运输条件和廉价的电力供应，吸引大量投资，掀起开发热潮。4、提高流域的开放度，创建一个开放的宽松环境。随堂练习：1、田纳西河两岸形成“工业走廊”的根本原因是( ) A土地利用程度大大提高 B航运能力提高，交通便利 C矿产资源丰富 D田纳西河流域有全国最大的电力基地解答提示：田纳西河流域基于梯级开发的基础上，大力发展水电以及火电、核电，电力资源丰富，基于丰富且廉价的电力资源基础上，本地区形成了高耗能的工业走廊。故本题选D。汉大司马张仲议曰：河水浊，清澄一石水，

12、六斗泥。而民竞引河溉田，令河不通利。至三月(农历)，桃花水至则河决，以其噎不泄也”。这是水经注中关于“河水”的一条描述。据此回答23题。2.下列因素与“河水浊，清澄一石水，六斗泥”无关的是( )A.降水集中 B.土质疏松C.河流落差大 D.植被覆盖率低3.“而民竞引河溉田，令河不通利”，即引水灌溉造成河流不能通航，其原因是( )A.灌溉时将过滤的泥沙投入河中 B.位于上游，流速快C.修筑引水工程容易阻塞河道 D.流量减小，泥沙淤积04 自主探究练习“中国龙”黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体上也存在“病症”（如下图）。针对黄河流域开发过程中存在的问题，谈一谈治理的措施。问题：上游荒漠化 大量脱发 原因：过度放牧 措施： 合理放牧 游黄河冰凌 动脉阻塞 由低纬流向高纬，产生凌汛 炸开冰坝 中游 腹泻 地表植被破坏 退耕还林还草 下游 脚肿 地势低平，泥沙淤积，地上河 疏浚河道加固堤坝学科网（北京）股份有限公司