《致云雀》导学案--统编版高中语文必修上册.docx

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1、致云雀导学案课题致云雀学时：1课堂笔记学习目标1.把握云雀的象征意义，理解诗人对光明的向往和对理想的追求。2.分析文中比喻、对比等修辞手法的表达效果、了解本文采用的浪漫主义表现手法的内涵以及表达效果。学习重点云雀的象征意义和本诗的结构特点学习难点云雀的象征意义和本诗的结构特点课前预习【知识链接】一、作者、作品简介雪莱(17921822),英国诗人。出生在一个古老而保守的贵族家庭。少年时在皇家的伊顿公学就读。1810年入牛津大学学习,开始踏上其追求民主自由的道路。1811年,诗人因为写作哲学论文推理上帝的不存在,宣传无神论思想,被学校开除。1818年迁居意大利,与拜伦成为好友。代表作有西风颂致云

2、雀等。二、写作背景致云雀:诗人在写这首诗的时候,黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百姓流离失所,大批工人流落街头,到处是弱肉强食;严重的经济危机使国家物价飞涨,工人工资骤降,人民生活贫困;愤怒的工人因此起来罢工,捣毁机器,游行请愿,然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎压得人透不过气来,因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切,而雪莱的这首诗,在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。【课文思考】1. 如何理解“向上,再向高处飞翔”这句诗？2. 写了的云雀的哪些内容?【预习检测】一、 基础知识（字音，字义等）酣畅 雕琢 犀利 晨曦 洋溢 甘霖 隐蔽 醇酒 倦

3、怠 憎恨 摈弃 鄙弃 霓虹 蔚蓝 婉转 闺阁 雕琢:指过分地修饰(文字);雕刻(玉石)犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。瞻前顾后：形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决霞蔚云蒸：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽二、 文本探究，回答问题（3-5个）1.如何理解致云雀一诗中“云雀”这一形象?2.致云雀中诗人运用了哪些表达技巧来抒发情感?3. 你认为云雀的代表意义有哪些?学习过程（课堂用）【预习检测】（A级）1.音形辨识酣（ ）畅 雕琢( ) 犀( )利 晨曦( ) 洋溢( ) 甘霖( ) 隐蔽( ) 醇( )酒 倦怠( ) 憎( )恨 摈( )弃 鄙( )弃 霓( )虹 蔚( )蓝

4、 婉( )转 闺( )阁2.字形辨识隐b（ ） wn ( )转 bn ( )弃b（ ）端 wn（ ）然 bng（ ）弃3.词语释义雕琢: 犀利: 瞻前顾后： 霞蔚云蒸： 一、 课文朗读(A级) 1、自由的大声朗读文本，选出你最喜欢的一节读给同桌听。2、请一个同学朗读，其他同学做好评价。（提示：语调、语速、情感）二、 研读文章,探究问题(B级) 1.提问：本诗写了云雀的哪些内容？2.提问：哪一小节能够涵盖主要内容呢？哪些小结是写的云雀的特点？哪些小结写的是云雀的歌声？3提问：结构这样安排，这样不是杂乱无章吗？4.提问：如何理解“向上,再向高处飞翔”这句诗？5.提问：致云雀第4节中说“淡淡的紫色黄

5、昏”,有什么作用?6.提问：诗歌最后四节在全诗中有什么作用？7.探究：如何理解致云雀一诗中“云雀”这一形象?8.提问：致云雀中诗人运用了哪些表达技巧来抒发情感?9.探究：雪莱说:“一切崇高的诗都是无限的,它好像第一颗橡实,潜藏着所有橡树。我们固然可以拉开一层层的罩纱,可是潜藏在意义深处的赤裸的美却从不曾完全被揭露过。”致云雀正是这样一首崇高的诗,诗中的云雀,是理想化了的诗人。那么,你认为云雀的代表意义有哪些?三、 主旨探讨(C级)本文的主旨是什么？ 致云雀一诗运用浪漫主义的手法,热情地赞颂了云雀。在诗人的笔下,云雀是欢乐、光明、美丽的象征,目的是教导人们要保持乐观的精神去战胜痛苦与悲哀，冲破旧

6、世界旧思想的藩篱，最终达到自由。 四、 学习总结(C级) 致云雀全诗无一处不写云雀，同时，无一处不有雪莱的自我，是诗人理想化的自我写照。如丹麦著名文学评论家乔治布朗兑斯所说，雪莱的自我大到足以拥抱全宇宙。美好思想感情和杰出艺术形式使致云雀成为英国诗歌中的珍品，读后令人感受到欧洲民族革命时期的可喜形势，争取自由解放的乐观主义精神，从而对人民光明的前景增强了无穷的信心。五、 布置作业完成101平台作业【拓展延伸】西风颂哦，狂野的西风，秋之生命的气息，你无形，但枯死的落叶被你横扫犹如精魂飞遁远离法师长吟，黄的，黑的，灰的，红得像患肺痨，染上瘟疫的纷纷落叶四散调零:哦，是你哟，以车驾把有翼的种子催送到

7、黑暗的冬床上，它们就躺在那里，像是墓中的死穴，冰冷，深藏，低贱，直到阳春，你蔚蓝的姐妹向沉睡的大地吹响她嘹亮的号角(如同牧放群羊，驱送香甜的花蕾到空气中觅食就饮)将色和香充满了山峰和平原:狂野的精灵呵，你无处不远行;破坏者兼保护者:听吧，你且聆听!在你的川流之上，长空中巨流滔天，乱云像大地上凋零的树叶，被西风从天和海交错缠结的枝丫上吹落下来，成为雨和电的使者:它们飘落在你缥缈的蔚蓝波涛表面，有如狂女的飘扬的头发在闪烁从天穹的最遥远而模糊的边沿直抵九霄的中天，到处都在摇曳，欲来雷雨的卷发，对濒死的一年你唱出了葬歌，而这密集的黑夜将成为它广大墓陵的一座圆顶，里面正有你的万钧之力的凝结那是你的浑然之

8、气，从它会迸涌是你，你将蓝色的地中海唤醒而它曾经昏睡了一整个夏天，被澄澈水流的回旋催眠入梦，就在巴亚海湾的一个浮石岛边，它梦见了古老的宫殿和楼阁在水天辉映的波影里抖颤，而且都生满青苔、开满花朵，那芬芳真迷人欲醉!呵，为了给你让一条路，大西洋的汹涌的浪波把自己向两边劈开，而深在渊底那海洋中的花草和泥污的森林虽然枝叶扶疏，却没有精力听到你的声音，它们已吓得发青，一边颤栗，一边自动萎缩:哦，你听!我若是一片落叶随你飘腾;我若是一朵流云伴你飞行;或是一个浪头在你的威力下翻滚如果我能有你的锐势和冲劲即使比不上你那不羁的奔放我若能像在少年时，凌风而舞便成了你的伴侣，悠游天空(因为呵，那时候，要想追你上云霄

9、，似乎并非梦幻)，又何至沦落到这等颓丧祈求你来救我之急。哦，举起我吧，当我是水波、树叶、浮云!我跌在人生的荆棘上，我在流血!这被岁月的重轭所制服的生命原是和你一样:骄傲、轻捷而不驯。把我当作你的竖琴，当作那树丛:尽管我的叶落了，那有什么关系!你那非凡和谐的慷慨激越之情定能从森林和我同奏出深沉的秋韵，甜美而带苍凉。给我你迅猛的劲头，狂暴的精灵!化成我吧，借你的锋芒!请把我尘封的思想散落在宇宙让它像枯叶一样促成新的生命!哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的心声，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴巴把昏睡的大地唤醒吧!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗?学科网（北京）股份有限公司