《石钟山记》同步练习--统编版高中语文选择性必修下册.docx
《《石钟山记》同步练习--统编版高中语文选择性必修下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《石钟山记》同步练习--统编版高中语文选择性必修下册.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、12石钟山记同步练习一、基础巩固1.下列加点词语的解释不正确的一项是()A.而臆断其有无臆断:主观地作出判断B.郦元之所见闻,殆与余同殆:大概C.终不肯以小舟夜泊绝壁之下泊:停泊D.而陋者乃以斧斤考击而求之考:考证2.下列各句中加点的“而”字表示的关系与其他三项不相同的一项是()A.殆与余同,而言之不详B.渔工水师虽知而不能言C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也3.下列加点词语的意义与现代汉语意义基本相同的一项是()A.郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟B.空中而多窍C.而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也D.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实4.下列
2、句子中,属于宾语前置句的一项是()A.余固笑而不信也B.古之人不余欺也C.噌吰者,周景王之无射也D.今以钟磬置水中5.补出下列句子中的空缺部分。(1)石钟山记中写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响探究得名的由来,李渤发现声音的区别是:“,。”表现山石被敲击后余音悠长的句子是:“,。”(2)在石钟山记中,苏轼认为石钟山得名的由来在世上没有流传下来的原因,除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外,还在于“”,从而说明了实践的重要性。(3)石钟山记中,苏轼对自己的发现非常得意,认为自己和古人达到了共鸣,这句话就是:“!”二、能力提升阅读下面的文字,完成68题。唐人李渤在辨石钟山记中记载:水经
3、云:彭蠡之口,有石钟山焉。郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟,因受其称。有幽栖者(隐居的人,即李渤自称),寻纶(钓鱼)东湖,沿澜穷此。遂跻崖穿洞,访其遗踪。次(临时住宿)于南隅,忽遇双石,欹枕潭际,影沦(倒映)波中。询诸水滨(的人),乃曰:石钟也,有铜铁之异焉。扣而聆之,南声函胡,北声清越,枹止响腾,余韵徐歇。若非潭滋其山,山涵其英,联气凝质,发为至灵,不然,则安能产兹(这)奇石乎?乃知山仍石名,旧矣。如善长(郦道元,字善长)之论,则濒(濒临)流(水流)庶(众多)峰,皆可以斯(这,指“石钟”)名冠之。聊刊(修订)前谬,留遗将来。由上文可知,李渤的考察有两点是苏轼所不及的,其一是“跻
4、崖穿洞”,特别是“穿洞”,苏轼没有进行该项考察。李渤所“遇”的“双石”,经过两百多年的风雨沧桑,苏轼已无缘得见了。所以苏轼对山体的石质没有多少感性认识,更不用说深刻印象了。其二是李渤“不耻下问”地“询诸水滨”,苏轼却没有找“渔工水师”进行调查,大概认为他们“虽知而不能言”。李渤从“土著居民”口中得知那两块大石叫“石钟”后,还“扣而聆之”,待验证无误了,才得出山是依据石钟石而得名的结论。李渤的观点不能说失之臆断和草率,李渤的表现岂可讥之为“陋”乎?!6.下列各句中的引号,和文中最后一句中的引号作用相同的一项是()A.三秦大地广为流传一句话:“听了秦腔,肉酒不香。”B.生活中总有些事让人悔不当初,
5、这时候总是需要运用一点阿Q的“精神胜利法”来安慰自己。C.蜀道难写实与想象交织,写出蜀道之“难”,形成迷离惝恍、奇丽峭拔的诗歌境界。D.木兰诗与孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”。7.选文的论证极具说服力,请问其在论证过程中运用了哪些论证方法?8.文中画波浪线句可改为“李渤从居民口中得知那两块大石叫石钟后,扣而聆之,待验证无误了,才得出山是依据石钟石而得名的结论”。从语义上看二者基本相同,哪一句表达效果更好?为什么?阅读下面的文言文,完成913题。游江阴三山记元朱德润余尝游名山,未尝不稿记其胜。江阴去吴百八十里,不闻佳山秀水之名。至正丁亥冬十一月既望,因永嘉通守余公德汇,约为京口之行。余公递舟行速,
6、仆舟迟不能追也,遂自无锡之北门数里大石桥入。过水村渔浦,野田荒墅,草木枯谢。舟行六十余里,至青阳镇,始见酒帘村市,客舟骈集。又十里至佗村岸高丈余河流弯曲若蜿蜒之势始抵江阴州治晚谒翟仲直州尹夜宿桥岸下明日西回,登览高丘,则东瞰长江,南连吴会,复自湾河过佗村而北,皆美田沃壤,斥堠相望,迤逦青山迎棹,樵歌、牧唱,相与应答。舟人回牵,沿山前小河而行。村墟相接,岸柳交映。既而舟转岸曲,板桥为梁,即三山坞。其间民居辏集,屋瓦参差,稻秸堆委,连衢比巷,如墉如栉。风俗熙熙,翁呼儿荛,妇饷姑汲;牛羊在山,犬豕在圈,鸟噪于林,鸡登于屋,蔼然太平丰稔之象。其山皆不甚高峻,而松篁苍翠,石磴丹垩。少焉,却出山坞,有横山
7、在前,野田开豁,水港渐宽,询其地,则常之晋陵县界。于是舟人鼓棹,稚子扣舷,风帆二十里,抵官塘溙市桥而泊焉。嗟夫!一元之气,融结于亘古,归气于山泽,而有孕灵育秀;僻在荒陬,不经名贤游览,遂寂寥无闻,江阴诸山是矣。余不识温之雁荡,若吴之灵岩,常之惠山,迨不过是,惜不得与德汇辈同为寻幽讨胜之辞而品题之,且舟中傲亻兀,览之未详,姑书以识岁月。注江阴三山:江阴秦望山、观山、白石山。后文中灵岩、惠山也为江南名山。傲亻兀:动摇不安的样子。9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.又十里至/佗村岸高/丈余河流/弯曲若蜿蜒之势/始抵江阴州治/晚谒翟仲直州尹/夜宿桥岸下/B.又十里/至佗村/岸高丈余/
8、河流弯曲/若蜿蜒之势/始抵江阴州治/晚谒翟仲直州尹/夜宿桥岸下/C.又十里/至佗村/岸高丈余/河流弯曲若蜿蜒之势/始抵江阴州治晚/谒翟仲直州尹/夜宿桥岸下/D.又十里至/佗村岸高丈余/河流弯曲/若蜿蜒之势/始抵江阴州治晚谒/翟仲直州尹夜宿桥岸下/10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.丁亥,中国干支纪年中一个循环的第24年称“丁亥年”。十天干和十二地支顺序相配,六十为一周,周而复始,循环记录。B.既望,古代纪日法的特定名称,阴历每月十六。“望”即“望日”,一般指阴历每月十五,与“三五”相同。C.仆,古时男子对自己的谦称,称自己是对方的仆人,含有为对方效劳之意。类似的词语
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1、高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内