2022届新教材高考语文一轮复习练案十五分析散文的结构思路含解析.docx

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1、分析散文的结构思路一、对点练阅读下面的文字,完成后面的题目。杭江之秋傅东华从前谢灵运游山，“伐木取径从者数百人，以致被人疑为山贼。现在人在火车上看 风景,虽不至像康乐公那样煞风景，但在那种主张策杖独步而将自己也装进去做山水人物的诗 人们,总觉得这样的事情是有伤风雅的。不过,我们如果暂时不谈风雅,那么觉得火车上看风景也有一种特别的风味。风景本是静物,坐在火车上看就变成动的了。那风景会移步换形，供应你一套连续不断的 不同景象，使你在数小时之内就能获得数百里风景的轮廓。这样的风景就是一部以自然美做题 材的小说,它是有情节的,有布局的一一有开场,有Climax,也有大团圆的。新辟的杭江铁路从去年春天通

2、车到兰溪,我们的自然文坛就又新出版了一部这样的小说。 批评家的赞美声早已传到我耳朵里,但我直到秋天才有工夫去读它。然而秋天是多么幸运的一 个日子啊!我竟于无意之中得见杭江风景最美的表现。秋是老的了，天又下着蒙蒙雨，正是读好书的时节。从江边开行以后,我就壹志凝神地准备着一一准备着尽情赏鉴一番,准备着一幅幅的画图 连续映照在两边玻璃窗上。萧山站过去了，临浦站过去了。这样差不多一个多钟头，只偶然瞥见一两点遥远的山影， 大局部还是沪杭路上那种紧接地平线的平畴,我便开始有点觉得失望。于是到了尖山站,你瞧, 来了一一山来了。山来了，平畴突然被山吞下去了。我们夹进了山的行列，山做我们前面的仪仗了。有时你 伸

3、出手去差不多就可摸着山壁，但是大局部地方山的倾斜都极大，你虽在两面山脚的缝里走， 离开山的本峰仍旧还很远,因而使你有相当的角度可以窥见山的全形。但是哪一块山肯把它的 全形给你看呢?哪一块山都和它的同伴们或者并肩，或者交臂,或者搂抱,或者叠股。有的从她 伙伴们的肩膊缝里露出半个罩着面幕的容颜,有的从她姊妹行的云鬓边透出一弯轻扫淡妆的 眉黛。浓妆的居于前列，随着你行程的弯曲献媚呈妍。淡妆的躲在后边，目送你忍心奔驶而前, 有假设依依不舍的态度。于是过了湄池，便又换了一幕。突然间，我们车上的光线失掉均衡了。突然间，有一道黑影 闯入我们的右侧。急忙抬头看时,原来是一列重叠的山嶂从烟雾迷漫中慢慢地遮上前来

4、。这时最奇的景象,就是左右两侧山容明暗之不一。你向左看时，山的轮廓很暧昧；向右看时, 却如几何图画一般的清楚。你以为这当然是“秋雨隔田滕的现象所致，但是走过几分钟之后, 暧昧和清楚的方向突然互换了，而我们却是明明按直线走的。谁能解释这种神秘呢？到直埠了。从此神秘剧就告结束，而浓艳的中古浪漫剧开幕了。幕开之后,就见两旁竖着 不断的围屏,地上铺着一条广漠的厚毯。围屏是一律浓绿色的，地毯那么由黄、红、绿三种色 彩构成。黄的是未割的晚稻，红的是养麦，绿的是菜蔬。可是谁管它什么是什么呢?我们目不暇 接了。这三种色彩构成了平面几何的一切图形，织成了波斯毯、荷兰毯、纬成绸、云霞缎 上一切人类所能想象的把戏。

5、且因我们自己如飞的奔驶,那三种根本色素就起了三色板的作用, 在向后奔驰的过程中化成一切可能的色彩。浓艳极了，华丽极了！我们领略着文艺复兴时期的 荷兰的画图,我们身入了？天方夜谭?的苏丹的宫殿。而且水也出来了。一路来我们也曾见过许多水，但都不是构成风景的因素。过了郑家坞之 后,才见有曲折澄莹的山涧山溪，随山势的迂回共同构成了旋律。杭江路的风景到郑家坞而后 山水备。于是我们转了一个弯,就要和杭江秋景最精彩的局部对面了一一就要到达我们的Climax 了。苏溪一一就是这个名字也像具有几分的魅惑，但已不属出产西施的诸暨境了。既有定形,就有尽处,有尽处就单调了。你站在这个地方，你是要对几何学本身也发生疑心

6、 的。你如果尝试说:在某一瞬间，我前面有一条路。左手有一座山，右手有一条水。不,不对;绝 没有这样整齐。事实上，你前面是没有路的,最多也不过儿码的路,就又被山挡住,然而你的火 车仍可开过去，路自然出来了。你说山在左手，也许它实在在你的背后;你说水在右手，也许它 实在在你的面前。因为一切几何学的图形都被打破了。寻常，风景是由山水两种要素构成的,平畴不是风景的因素。所以山水画者大都由水畔起 山，山脚带水,断没有把一片平畴画入山水之间的。在这一带,有山，有水,有溪滩,却也有平畴， 但都布置得那么错落,支配得那么调和，并不因有平畴而破坏了山水自然的结构,这就又是这 最精彩局部的风景的一个特色。此后将近

7、义乌县城一带，自然的美就不得不让步给人类更平凡的需要了，山水退为田畴了, 红叶也渐稀疏了。不过,我们这部小说现在尚未完成,其余三分之一的回目不知究竟怎样,将 来的大团圆只好听下回分解了。（有删改） 注Climax:高潮。其余三分之一的回目不知究竟怎样:杭江铁路全长三百多公里，其中兰溪 至江山一百多公里当时尚未完成。1 .文章最后一段是否可以删去?为什么？二、仿真练阅读下面的文字,完成25题。重返乡下陈忠实新世纪到来的第一个农历春节过后,我买了二十多袋无烟煤和一些吃食，回到乡村祖居的 老屋。站在这个给我留下拥挤也留下热闹印象的祖居小院里，心里竟然有点酸酸的感觉。已经 摸上六十岁的人了，何苦又回到

8、这个空寂了近十年的老窝里来。我的脚下是祖宗们反复踩踏过的土地。我现在又站在这方留着许多代人脚印的小小的院 里。我不会问自己也不会向谁解释为了什么重新回来，因为这已经是行为之前的决计了。丰富 的汉语言文字里有一个词儿叫龌龊。我在一段时日里充分地体味到这个词儿不尽的内蕴。南窗前丁香的枝头尚不见任何动静，倒是三五丛月季的枝梢上暴出小小的紫红的芽苞,显 然是春天的讯息,然而整个小院里太过寂静太过阴冷的气氛,还是让我很难转换出回归乡土的 欢愉来。回到屋里,架在火炉上的水壶发出噗噗噗的响声。沏上一杯上好的陕南绿茶,我坐在曾经 坐过近二十年的那把藤条已经变灰的藤椅上,抿一口清香的茶水,瞅着火炉炉膛里炽红的炭

9、块, 耳际似乎萦绕着见过面乃至根本未见过面的老祖宗们的声音:嘿!你早该回来了！第二天微明,我搞不清是被鸟叫声惊醒的,还是醒来后听到了一种鸟的叫声。隔着窗玻璃 望去,后屋屋脊上有两只灰褐色的斑鸠,在清晨凛冽的寒风里,一点头,一翘尾,发出连续的咕 咕咕的叫声。哦!催发生命运动的春的旋律,在严寒依然裹盖着的斑鸠的躁动中传达出来了。 我竟然泪眼模糊起来。黄昏时分，我走上潮河长堤。河水清澈到令人不忍心却又忍不住用手撩拨。一只雪白的鹭 鹭,从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边。对岸成片的白杨树林,在蒙蒙灰雾里依然不失其肃 然和庄重。我无意间发现,斜对岸的那片沙地上,有个男子挑着两只装满石头的铁丝笼走出一 个偌

10、大的沙坑,把笼里的石头倒在石头垛子上,又挑起空笼走回那个低陷的沙坑。那儿用三脚 架撑着一张钢丝管筛。他把刨下的沙石一锹一锹抛向梦筛,发出连续不断千篇一律的声响,石 头和沙子就在蒙筛两边分流了。我突发联想，印成一格一框的稿纸如同那张梦筛,他在他的梦筛上筛出的是一粒一粒石子, 我在我的“梦筛上筛出的是一个一个方块汉字。现行的稿酬标准无论高了低了贵了贱了，肯 定是那位农民男子的石子无法比对的。我们就像是社会大坐标的两极,我知道我不会再回到挖 沙筛石这一极中去,却无法从这一极上移开眼睛。转眼间五月来了，整个河川和原坡都被麦子的深绿装扮起来,几乎连一块巴掌大的裸露土 地都看不到。一夜之间,那令人沉迷的绿

11、野变成满眼金黄,如同一只魔掌在翻手瞬间创造出神 奇来。一年里最红火最繁忙的麦收开始了，把从去年秋末以来的缓慢悠闲的乡村节奏骤然改变 了。红苕那么是秋收的最后一料庄稼，通常是待头一场浓霜降至，苕叶变黑之后才开挖。湿漉 漉的新鲜泥土的垄畦里,排列着一行行刚刚出土的红艳艳的红苕,常常使我的心发生悸动。被文人们称为弱柳的柳树,居然在这河川里最后卸下盛装,居然是最耐得霜冷的树。柳叶 由绿变青，由青渐变浅黄,直到遭浓霜击打,柳树通身变得灿灿金黄,张扬在河堤上河湾里,或 一片或一株,令人钦佩生命的顽强和生命的尊严。小雪从灰蒙蒙的天空飘下来时,我在乡间感 觉不到严冬的来临,却体味到一缕圣洁的温柔,本能地仰起脸

12、来,让雪片在脸颊上在鼻梁上在 眼窝里飘落、融化。直到某一天大雪降至，原坡和河川都变成一抹银白的时候,我抑制不住某 种神秘的诱惑，在黎明的浅淡光色里走出门去。在连一丝兽蹄鸟爪的痕迹也难见的雪野里，踏 出一行脚印,听脚下的厚雪发出铮铮铮的脆响。某个晚上,瞅着月色下迷迷蒙蒙的原坡,我却替两千年前的刘邦操起闲心来，他从鸿门宴 上脱身以后,是抄哪条捷径便道逃回我眼前这个原上的营垒的?刘邦驻军在这个原上,遥遥相 对漏水北岸骊山脚下的鸿门，我的祖居的小村庄恰在当间。也许从那个千钧一发命悬一线的宴 会逃跑出来,刘邦慌不择路翻过骊山涉过浦河,从我的村头某家的猪圈旁爬上原坡直到原顶， 才嘘出一口气来。无论这逃跑如

13、何狼狈,并不影响他后来打造汉家天下。我在读到历代诗人咏霸桥的诗歌时,大为惊讶，白鹿（或霸陵）这道原,竟有数以百计的诗 圣诗王诗魁都留了绝唱和独唱。“宠辱忧欢不到情，任他朝市自营营。独寻秋景城东去，白鹿原头信马行。这是白居易的一首七绝,是诸多以此原和原下的浦河为题的诗作中的一首,是最坦率的一 首，也是最通俗易记的一首。一目了然可知白诗人在长安官场被蝇营狗苟惹烦了，干脆骑马到 白鹿原头逛去。我在这原下的祖屋生活了两年。夏日一把躺椅,冬天一抱火炉。黄昏到海河沙滩或原坡草 地去散步。当然,每有一篇小说或散文写成,那种愉悦,相信比白居易纵马原上的心境差不了多 少。原下这两年，是我近八年以来写作字数最多的

14、年份,且不说优劣。我愈加固执一点,在原下 进入写作,便进入我生命运动的最正确气场。（有删改）.以下对本文相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.文章用“新世纪到来的第一个农历春节过后开篇，既交代了时间，又暗示了新生活的开 始。B.作者写“不会问自己也不会向谁解释为了什么重新回来，表现了他面对现实时的迷茫和 此时的无助。C.文中萦绕在作者耳际的老祖宗们的声音,其实是作者心声的外显，反映出他回归自我的觉 醒。D.白鹿原让作者感受到生命的顽强、自然的宁静和丰收的悸动,这些都成为作者创作的原动 力。2 .以下对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项（）A.文章第1段写作者回到老屋,既照应了题

15、目，又引发了作者的情思,为全文奠定了感情基调。B.文章用乡下男子筛石子与作者码汉字进行比照,突出乡下人讨生活的不易流露出作者的悲 悯之情。C.作者调动多种感官,运用多种修辞，描写花鸟杨柳、金麦红苕、银白雪野、迷蒙月夜,细腻而 形象。D.文章最后一段既是对开头作者重返祖居老屋原因的答复,又是对他重返乡下生活的总结,突 出白鹿原对作者的影响。3 .本文采用了感情和时间两条线索行文,请分别加以简析。4 .本文写刘邦、白居易有何用意?请简要分析。答案：L参考答案观点一:不可删去。照应开头局部的“以自然美做题材的小说，收束全文，使 文章浑然一体;自然美的“让步、“山水退、红叶渐稀等，突出铁路沿线秋景的壮

16、美，凸 显了作者对杭江之秋自然美景的喜爱之情，突出文章主题;“将来的大团圆留给读者无穷 的遐思和热切的期盼。观点二:可以删去。文章倒数第二段与前文的“平畴 “山 “水等相照应，总结全文，文 章结构已经严谨完整;“有山 ”有水 ”有平畴 ”错落 ”调和等，流露出作者对自 然之美的喜爱之情，更为直接地表达了文章的主旨;一般“不是风景的因素竟成就了最精 彩局部的风景的一个特色,造成反差,耐人寻味。解析 此题属于开放性试题，首先要说明观点，答复可以删去或不可删去都行。假设答复“不可 删去”，需要从最后一段在内容、结构上的表达作用及对读者的影响等方面分析原因;假设答 复“可以删去，那么需要从倒数第二段在

17、内容、结构等方面的作用分析。2.B解析B项，“表现了他面对现实时的迷茫和此时的无助错误，因为这已经是作者之前 方案好的,所以没有迷茫和无助。3 . A解析A项，“为全文奠定了感情基调错误，全文感情是处于变化中的，作者最初心里感 觉酸酸的,然后白鹿原的风光与历史给作者带来诸多的体验,最后作者体会到创作的喜悦。4 .参考答案感情线索:作者重返乡下，最初心里感觉酸酸的,生活过程中，白鹿原的风光与 历史给作者带来诸多的体验,最后作者体会到创作的喜悦，情感的变化贯串全文。时间线索: 文章写原上风景时从初春写到冬季,从现在的白鹿原写到历史的白鹿原，思路清晰。解析感情线索：“已经摸上六十岁的人了，何苦又回到

18、这个空寂了近十年的老窝里来，可知 作者重返乡下，最初心里感觉酸酸的;文章描写了白鹿原的自然风光，如“黄昏时分，我走上潘 河长堤。河水清澈到令人不忍心却又忍不住用手撩拨。一只雪白的鹭鹭,从下游悠悠然飘落在 我眼前的浅水边 “被文人们称为弱柳的柳树,居然在这河川里最后卸下盛装,居然是最耐得 霜冷的树。柳叶由绿变青，由青渐变浅黄,直到遭浓霜击打,柳树通身变得灿灿金黄,张扬在河 堤上河湾里,或一片或一株,令人钦佩生命的顽强和生命的尊严”，而且描写了白鹿原历史上 发生的故事，可知生活过程中，白鹿原的风光与历史给作者带来诸多的体验；“原下这两年，是 我近八年以来写作字数最多的年份,且不说优劣。我愈加固执一

19、点,在原下进入写作,便进入我 生命运动的最正确气场，可知最后作者体会到创作的喜悦，情感的变化贯串全文。时间线索：“南窗前丁香的枝头尚不见任何动静，倒是三五丛月季的枝梢上暴出小小的紫红的 芽苞,显然是春天的讯息 “直到某一天大雪降至,原坡和河川都变成一抹银白的时候,我抑 制不住某种神秘的诱惑,在黎明的浅淡光色里走出门去，可知文章写原上风景时从初春写到 冬季；“某个晚上,瞅着月色下迷迷蒙蒙的原坡,我却替两千年前的刘邦操起闲心来,他从鸿门 宴上脱身以后，是抄哪条捷径便道逃回我眼前这个原上的营垒的，可知从现在的白鹿原写到 历史的白鹿原，思路清晰。5 .参考答案借古抒怀，借刘邦表达“过程中的狼狈并不影响

20、最后的成功”的思想，借白居 易表达“远离现实的嘈杂可以获得心灵的宁静的思想;增加文章的历史厚度与文化气息； 由现实到历史,再到最后的感悟,承上启下,思路清晰。解析内容上，从“无论这逃跑如何狼狈，并不影响他后来打造汉家天下可知，作者借古抒怀, 借刘邦表达“过程中的狼狈并不影响最后的成功的思想。从“宠辱忧欢不到情，任他朝市自 营营。独寻秋景城东去，白鹿原头信马行可知，写白居易是要表达“远离现实的嘈杂可以获 得心灵的宁静的思想。结构上，从现在的白鹿原写到历史的白鹿原，由现实到历史，再到最后的感悟，“我愈加固执一 点,在原下进入写作,便进入我生命运动的最正确气场，承上启下，思路清晰。表达效果上,一篇文章有了历史因素,读起来就会增加文章的历史厚度与文化气息。