部编版五年级语文下册第七单元课外阅读 （有答案解析）.docx

《部编版五年级语文下册第七单元课外阅读 （有答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文下册第七单元课外阅读 （有答案解析）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版五年级语文下册第七单元课外阅读一、课外阅读。埃及的金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍 然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死 后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成 为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫 金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1 千米的路程。塔身由230万块

2、巨石砌成，这些石块平均每块重2. 5吨。有人估计，如果将这 座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60 万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块 的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干 活儿。全部工程用了整整30年时间。如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科 学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上 拉不动，于是他们又专门修了一条石路。现在，这些金字塔慕(chu)立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

3、它们是埃及的象 征，也是古埃及人民智慧的结晶。1 .联系上下文解释以下词语。举世闻名：盘立：2 .短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？()A.打比方B.列数字C.作比拟3 .用“一一”画出描写金字塔“宏伟”的句子,用“”画出描写金字塔“精巧”的句子。4 .从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30 年时间。”这句话中你体会到了什么？ 5 .你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？由此，你 又联想到了什么？4.查阅有关资料或请教别人，回答以下问题。(1)“吴带当风”是什么意思？此处形容是什么？(2) “苔痕上阶绿，草

4、色入帘青”是谁写的？出自他的哪篇文章？ 十、阅读短文，回答以下问题。情在高处李小萧大约七米的距离。我紧握着枪托，手心里渗出了一把汗。小心地深呼吸一口山间潮湿的空气，努力把狂跳的 心稳定下来，又取下眼镜仔细擦了擦。我已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪。那是个骄做的家伙。尖曲的喙，强硬的躯，鸟黑而莹绿的羽。脖边还围着一圈浅褐色的纹 锦，就像占希腊勇士的桂冠。它昂首站立在那岩石上，扇起的翅肪嵌在白蒙蒙的天空上面, 于是属r鹰族的野悍与霸气就展露无遗了。我看不到它的眼，它正盯着自己爪下的猎物。一 定是个年轻的家伙一一岩鹰！我突然感到有股热血在胸里面沸腾了起来，它正全神贯注地撕扯爪下的猎物一一如果我没

5、看错的话一一那是一只雏鸡。它突然昂起头来高叫了i声。隐没了的太阳一下子从阴翳的云层里挣了出来！山岩上风在 猎猎地吹，清凉的鸣声回荡在山山峦与苍穹之间。这才是真正的鹰之唳！那被霞光镀了的剪 影，不啻为一座真正的力与美浑然天成的伟大雕像。我心里忽地一动，枪在中途停住了。 它居然对爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地发现,它已把一切都完成了。天是如此的蓝， 风又变得如此的清。它募然欣喜地高叫了两声，拍拍翅膀，消失在岩边,我一下子从震撼中清醒过来，心里一阵难耐的懊悔。但那问号依然盘旋脑际：这冷酷与嗜 杀成性的鹰竟会弃猎物而去？我刚要失望地起身，突然从天空传来一声熟悉的鹰鸣，急忙伏下，心又狂跳了起来，紧盯

6、着声音传来的地方。是它！只不过还携了一只鹰来。我以为是它的爱侣，但仔细观察之后， 觉察自己错了。那是只苍老的岩鹰，很老了。它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的，且脱落了不少, 好像还受了重伤，一只翅膀食拉着。脚无力地蜷成了一个“7”字形，它的脖子转动也很困 难，也许根本就不能转动！年轻的鹰把它轻轻地放在向阳的岩石上，然后叼起猎物，一块块 地喂它。我静静地看着，托枪的手悄然垂了下来。年轻的鹰在笨拙地喂着，显然它只习惯大力撕扯暴吞，做这种温柔的动作还笨拙得可爱。 它的大喙不时错过老鹰的嘴，有时还忘了松开。但老鹰自始至终都在安详地接受着，那半闭 的眼中，流露出的也全是爱和满足。天很蓝，风很清，我的眼睛开始潮湿。

7、年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。有好几次，老的鹰把嘴闭上了，不肯张开, 只用慈祥的目光望着它。但它都轻轻啄开老鹰的嘴。那清楚还带着少年的任性和撒娇!是的， 它明白母亲（或父亲）的心，尽管它也确实很饿了。有好几次叼在嘴里的肉差点本能地吞下 去；尽管再找到如此鲜美的野味已很不容易，但它宁愿去喝涧里的水充饥，也不肯吃一块给 母亲（或父亲）的食物！我的泪开始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕惊动了那深情的两代鹰。我只有用泪水 模糊了的眼，定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳的两只鹰。不看那美丽的流云，也不听那柔 歌似的松涛。没有照相机，但我的心已摄下了这一生所能见到的最美丽的一幕。那一年，正是我因

8、一双皮鞋跟父母闹翻的第一次出走。反思自己过激的行为，我当即决定 下山。下山后，我马上还了朋友的猎枪，搭当天的末班车回家了。1 .作者的思想情感由发现岩鹰后狂喜激动，经历了三次变化，请逐一概括填出。（每格5 个字左右）狂喜激动：2 .文章第自然段和第11自然段中都写到天“蓝”风“清”，反复描写这样的环境有什么 作用？3 .文中第自然段和第自然段中的画线句分别描写了小岩鹰和老岩鹰的外形，它们的外形 各有什么特点？从全文看，这两处的外形描写有什么作用？4 .你如何理解第14段画线句？5 .你听说过“乌鸦反哺，羊羔跪乳”这句话吗？如果没有，请你试着通过自己的方式了解一 下，然后结合本文，谈谈自己受到了

9、什么启发。参考答案: 一、1.举世闻名：在全世界都有名，形容金字塔的名声极大。矗立：直立、高耸。2.B 3.描写金字塔“宏伟”的句子：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字 塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2. 5吨。 描写金字塔“精巧”的句子：这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千 年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。4 .体会到了建造金字塔的劳动人民数量多，劳动人民建造金字塔的艰辛以及时间之久。5 .例如：特有的建筑物，举世闻名，是埃及的象征；一座座外观宏伟，结构精巧的金字塔 是古埃及人民用科学的方法

10、建造起来的，表达了他们的智慧；赞美了古埃及人民的勤劳与智 慧。（注：意思答对即可）以赞美人民勤劳，智慧”为主题，可以是中国的，也可以是外国的，要举具体例子。五 金字塔二、XXXJ（2）例如：尼罗河畔的奇迹一一金字塔。例如：长城、兵马俑三、l.chanV siV 瓣V 魂V2 .威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。3 .C 4.C 5.C.碧水 蓝天 色调明丽的大理石 榴树 天竺葵 三叶草6 .大理石：色调明丽。蓝天：可爱得无法用语言来表达。碧水：水平如镜，泛舟湖心，水天一 色。四、1.前面两旁后面小屋两旁.表示同类事物的省略，话未说完，语意未尽2 .点面结合.作者白天看到了荷兰乡

11、村的美丽景色，晚上就做了一个梦，梦到了小意达的花儿中 描写的那些花儿。五、1.聊天中得知女老板的身世，听女老板诉乡思，感受到手机里国歌的忧伤。2 .语言描写。表现出了女老板对我们离去的不舍，表达了她对祖国和国人的思念与热爱。3 .在手机里灌装国歌。回国在大街上转悠。为店取名“金筷子”。为“我们送行。4 .文章中在伦敦开餐馆的女老板，遇见我们几个“国人”态度非常热情，和我们相聊甚欢，在 我们告别之时非常依依不舍，这正应了古人之语：他乡遇故知。在他乡久居或旅游之时， 因为和家乡不同的环境等因素，难免会感到孤独和忧伤，当遇到家乡人时难免会感到亲切和 欣皓，所以这是人生四大喜事之一。（结合本文言之有理

12、即可。）六、1.柳絮2 .比喻句：它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵用拟 人句：它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。3 .从短文中找出以下词语的近义词。飘扬一一（飘荡）似乎一一（好似）快活一一（快乐）大约一一（大概）.文中的“小精灵指的是柳絮，作者对柳絮的称呼表达了喜爱的思想感情，作者喜爱柳絮 的原因是它们天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往。七、1.溪跷：奇怪、可疑。婆娑：盘旋舞动的样子。文中指美丽而妩媚。2 .例如：“握着那细细的粉笔庞在爱的海洋里划呀划。这句话运用了比喻的修辞，生动形象 地写出了在孩子们的爱心之下

13、，玲玲感到非常感动和温暖，所以握粉笔写字都感到十分有 力。3 .老师的手指裂开流血了，但她仍继续写粉笔字。学生看了心疼，被老师的敬业精神所感动。4 .一是指学生们为了保护老师的手而包在粉笔上的彩纸；二是指学生们对老师的关怀在老师 心里筑起了一道隔离冰冷和疼痛的最温暖的心增。这里用比喻手法，将孩子们的爱心比作温 暖的墙，给了老师无限的温暖。5.在我去北京旅游爬山时，一位老人爬着爬着突然晕倒在地，没有任何一个人愿意上前去搀 扶一下这位老人。就在这时，有一位年轻人上前拍了拍老人的背说可能是中器了，他亳不犹 像地从自己的旅行包里拿出一瓶矿泉水喂给这位老人。这位年轻人的举动感动了周围的人， 他发扬了我们

14、中华民族“尊老的传统美德，我们也因他面感到骄傲与自豪，我们应该向这位 年轻人学习。八、【答案】（1）会动的蜿豆（2）不但；而且；不仅；还（3）个；捆；台；片，；颗；只（4）豌豆影响了别人休息，不仅不认错抱歉，还那样蛮横无理（5）豌豆竟左右摇摆起来（6）黑壳虫把豌豆蛀空了，虫子从圆眼里钻出来，匕走了【解析】（1）此题主要考查学生对短文内容的理解和概括能力。从文中选择一个恰当的词 做为题目：会动的豌豆（2）分析句子的意思可知：分句前后之间是递进关系。应选“不 但而且.；分句前后之间是递进关系。应选不仅.还（3）这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一个太 阳、一捆竹匾

15、、一台电视机、一片蓝天、一颗星星、一只黑壳虫。（4）题主要考查学生对课文内容的理解。“大家奇怪地瞪大了眼睛，是因为豌豆影响了别 人休息，不仅不认错抱歉，还那样蛮横无理。（5）题主要考查学生对短文内容的理解。大家更惊讶了”，是因为豌豆竟左右摇摆起来。（6）题主要考查学生对短文内容的理解。会动的豌豆不再动了”，是因为黑壳虫把豌豆蛀 空了，虫子从圆眼里钻出来，飞走了【点评】（1）此题主要考查学生对短文内容的理解和概括能力。（2）此题考查学生对关联 词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子 连贯。（3）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累（4）、（5

16、）、（6）题 主要考查学生对短文内容的理解。九、1.在括号里填上合适的量词。一（段）曲廊 一（组）雕刻 一（座）水榭一（丛）小草 一（道）飞檐 一（种）感觉2 .正确搭配以下词语。色彩一一艳丽计算一一精确山水一一明丽雕刻一一精妙景色一一秀丽吸取一一精华.认真阅读短文，回答以下问题。（1）北京的园林主要有哪些特点？北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽。（2）故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条， 给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要 摆两座石狮或麒鳞，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁、柱高大，

17、空间宽敞而略显阴暗。 4、（1）人们赞扬吴道子所画的人物身上的带子如同被风吹起来一样飘逸。此处形容嫦娥 奔月”的线条流畅飘逸。（2）刘禹锡陋室铭十、1.难过失望感动欣赏省悟反思2 .这里的环境纯洁美好，衬托小岩鹰给老鹰喂食举动的美好、感人。3 .小岩鹰健壮、美丽。勇猛和旺盛的生命力，老鹰苍老无力，受了重伤，生命垂危，为后文 写小岩鹰喂食和老岩鹰接受喂食埋下伏笔。4 .虽然“我没有照相机拍下这感人的场景，但“我”会永远记住两只岩鹰之间的深情，并警醒 自己，以此为典范，学会去理解和关爱父母。5 .略二、阅读课外片段，完成练习。胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔。这座金字塔规模巨大，气势雄伟，令人

18、叹为 观止。它建于古埃及第四王朝第二位法老胡夫统治时期(公元前2600年左右)，原高约146 米，塔的4个饵面正对东南西北四个方向，塔基呈正方形，塔基原边长约230米，占地面积 约5. 3万平方米，塔的体积约260万立方米。在胡夫金字塔建成几千年后，世界上才出现比 它更高的建筑。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。塔身约由230万块石 材砌成，它们大小不一，平均每块重2. 5吨左右。整个胡夫金字塔大概有5()层楼高，塔基 面枳相当于126个篮球场那么大。(1)判断以下说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。本段用了列数字的说明方法，只写出了胡夫金字塔的高。()本段用了作比拟的

19、说明方法，只写出了胡夫金字塔的占地面积大.()本段用了作比拟的说明方法，只写出了胡夫金字塔的塔身重。()本段用了列数字、作比拟的说明方法，准确具体地写出了胡夫金字塔规模之大，突出了它 的雄伟壮观。()(2)请你为胡夫金字塔设计一条宣传语。(3)你还知道哪些劳动人民智慧的结晶？请再写出两个。三、课外阅读威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝亳颤(chdnzhGn)动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气 是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似(si shi)乎远比我们法国北部夜

20、空中的星 星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了-片星辉。如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大 理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多 拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再 会有人来打搅你的宁静。晚风从嘏树顶上轻轻吹过，把片片花(辨 辫 瓣)洒落到水面 上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形 的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽 的大理石，都给抹上了一层

21、薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐I可荡时, 就会有一种难以言传的平静感透入你的灵（魄 魂），使你觉得整个身心都已溶化在那足以 忘掉-切的安谧和静止之中了。1 .用“从文中括号里选择正确的读音或汉字。2 .用“”画出短文的中心句。3 .威尼斯是（）东北部的一座水上城市。A.法国B.英国C.意大利D.美国.短文第3自然段是按（）顺序来表达的。A.时间变化B.空间变化C.地点变化.短文主要描绘的是威尼斯的（）。A.小艇美B.天空蓝C.夜色美D.风光美.填空题。（1）威尼斯的三绝是 、。（2）作者在描写威尼斯夜色美时，写的三种植物是、.读了短文后，你感受到威尼斯之夜的景色有什么特点呢？

22、四、课外阅读。田园诗般的荷兰乡村小屋前面是一望无际的绿色草地牧场，小河湖泊。小屋两旁花园里显然没有经过特别的 整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方，放了一个木质的圆桌 和四把椅子，大概是想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石桥, 叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来，又流到哪里去？溪流给看上去有些荒凉和寂寞的花园 增添了生机和趣味，让人感觉到了它的纯朴和自然。小屋后面是长满青草的小小山坡，其间 开着各色的小野花，还有一片片开着紫色花朵的灌木丛，不远处是郁郁葱葱的树林，树林子 里依稀还能看见有小木屋。环境童话般幽静而雅致。站在小山坡上，放眼望去，满眼的绿

23、色。寂寂的田野，远远近近，层层叠叠，诗意盎然， 清雅浪漫，接近一种童话般的单纯，一种田园牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一 幅作品，我也成了画中人。不知不觉中，夜幕降临。天空出奇地晴朗，一轮又圆又大的满 月挂在天空，水洗般的清亮。洗去一身浮尘，躺进软软的被窝里。我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔，去寻找小意达的花儿里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花.作者是按照一定顺序来写小屋的，它先写了,再写了,最后写了。其中写得较详细的是 O.文末的省略号的作用是 o1 .作者在写荷兰乡村风光时，采用了 的写作方法，让我们对荷兰乡村既有整体的了解，也有具体的认识。2

24、.你怎么理解短文的最后一句话？五、阅读短文，回答以下问题。忧伤的国歌房向东那天，我们先去了格林尼治天文台，回来路上，弯到一家叫“金筷子”的中餐馆吃午饭。“全筷子”是一个女老板，三十五六岁模样，脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦 墩的雾，有点儿迷惘，有点儿忧伤。她先是为我们上了茶，接着上饭上菜。边吃饭边聊天。这时，女老板凑过来问：“你们几个，什么团呀？ ”我们告诉她，我们是 出版方面的。她“哦” 了一声，她似乎对我们是搞出版的来了兴趣，话稍多了几句，淡淡地 说：“我是在人民文学出版社的大院里长大我的继父在人民文学出版社当美编。他叫李 某某。”这时，我仔细瞧了她一眼，她说不上漂亮，然而有一种气质

25、，有点冷，有点无奈, 仿佛还有点渴求。这时，突然响起了中华人民共和国的国歌声。我们几个全都抬起了头，先是对视一眼，接 着就寻找声音发自何处。在伦教，还能听到我们的国歌？原来，是从女老板的口袋里发出的 声音一是她的手机响了。她的手机铃声设置为我们的国歌声！她到一旁接 了。在国内，每天听这支歌，可是，从来没有像今天这样具有如此特殊的震撼力。这音乐，强 烈地撞击着我的心灵。一时间，我们几个都沉默不语了。接完 ，她过来乂为我们每人加了一小碗汤。我们问，你的手机怎么会有国歌声呢？ 她 说：“想家。特地灌进去的。”我们似乎也没有太多的话说。不知道别人在想什么，我在心中品味着她的“想家”二字。 我还品味着“

26、金筷子”这个店名，筷子，是中国才有的，“筷子”却是“金”的！中国的筷 子，在她心中有多大的分量啊！过了会儿，我问：“最近有没有回到国内看看？ ”她说：“去年春节回北京了。我什么人 也没有找，在宾馆住了三天，这三天都打着车在街上转”她的声音很低。听到她的声音， 我被她的伤感所感染。她说了，她想家。北京，是她长大的地方，有同学，有亲人，至少， 有熟人，她却谁也没有见。她有一个继父，她母亲还在吗？她与母亲说不上话？或者母亲待 她不好，所以她出国了？也许，她的爱遗失在北京的某个公园，遗失在依然款款而流的水中？ 无家可归？还是有家不想归I?她在北京转了三天，她在寻我感觉还是寻找梦？总之，我觉得 她瘦弱的

27、身躯里装了很多心事，很多理不清的情感。我们走了。女老板把我们送到门外，神情恋恋的，又把我们送到了停车场，起风了。我们 要上车了，请她回去。她说：“一路上小心啊，过马路要小心啊”她的语气，像母亲送 孩子上学，像妻子送爱人远行我们点着头，却什么也没说。我们用眼神和笑容向她告别。 我们上车了。这时，她的手机又响了，她右手接着 ，左手上举着，晃动着，目送着我们 远去，远去（11）所有的中国人都远去了，只有她留在伦敦的风中。这时，我真切地感受到了，她那手 机里发出的国歌声，有那么点儿，忧伤1 .请你梳理文章的情节，理清文章的思路。吃饭时遇到女老板一一（）一一惊闻国歌一一（）一一送别 叮咛一一（ ）.文中

28、画线句运用了什么描写？有什么作用？2 .文章哪些地方表达了女老板“想家”的情感？3 .古人说人生有四大喜事，其中之一便是“他乡遇故知”。请你结合本文，谈谈对这一喜事 的理解。六、阅读理解。春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随 风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的 像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成 一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个 跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩了: 一阵微风吹来，

29、翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。 这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们 的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知 为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和 向往.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。1 .在文中用“_ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。2 .从短文中找出以下词语的近义词。飘扬一一（）似乎一一（）快活一一（）大约一一（）.文中的“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情, 作者喜爱柳絮的原因是

30、o七、阅读短文，回答以下问题。最温暖的墙马国福玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一 样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄燃腐蚀着她的手指。几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上 的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔 灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染 红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竞将 白色的粉笔点级得分外引人注目

31、。玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。 教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落 在草地上发出的轻微声音。第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一 种 激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长 喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔 盒。这让她感到很蹊跷.，莫非今天是什么特珠的日子？当她从粉笔金里拿出粉笔准备书 写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来， 像花园里多彩

32、的花枝。玲玲以为学牛们在和她开玩美，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老 师先不要撕。请先看看那些字！那纸上面有字。.玲玲轻轻撕开纸，纸条上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血， 就用纸条把粉笔包起来，这样你写字时手就不会疼了！ ”在那些粉笔中有一支独特的，没有 包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意 拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏 筒也给拿来了。几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，汨水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着 向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花样飘落

33、，竟使这寒冬的教室显得格外婆.娑.和 妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支 有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温 暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火 一样，默默燃烧着.联系上下文解释加点词语。蹊跷：婆娑：1 .这篇文章中许多句子都写得很美，请你摘录下一句你认为写得最好的句子，并说说这句句 子运用了什么修辞手法，有什么作用。2 .第自然段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”？3 .你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的？4 .爱在生活中无处不在，

34、大爱无言，只需行动。你在生活中也见到过表达人间真情的事例吗？ 请举出一例，并作简要分析。八、课外阅读。圆圆的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太阳晒着，好舒服!忽然，一粒豌豆动了动，同伴们被它碰醒了，嘀咕起来：“别影响别人休息好不好！ ”“我就是要动，”会动的嘛豆大叫起来，“你们会自己动吗？哼！ ”大家奇怪地瞪大了眼睛。“我要动，耍跳舞。”会动的豌豆左右摇摆起来，嘿，还是扭的摇摆舞呢。大家更惊讶了。“我要跳舞，我”不等会动的豌豆说完话，一只黑壳虫从它肚子里钻出来，抖抖触须，飞走了。会动的豌豆不再动，也不再说话了。大家看看它肚皮上的圆眼儿，说：“唉，多可怜呀！ ”（1）从文中选择一个恰当的词做为题目：o（2

35、）选择关联词，填在括号内。既也不仅还一边一边不但而且我 要动，要跳舞。我要跳舞，我（3）照样子填词。例：一（粒）豌豆一 太阳一 竹匾一 电视机一 蓝天一 星星一 黑壳虫（4）根据短文内容填空。“大家奇怪地瞪大了眼睛，是因为 o（5）根据短文内容填空。“大家更惊讶了” ,是因为。（6）根据短文内容填空。“会动的豌豆不再动了，是因为 O九、课外阅读。北京的园林北京，是一座历史悠久的名城。他的名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜， 使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄 伟，注重局部的精细，注

36、重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有条游廊，右边也必有一-条, 给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要 摆两座石狮或颜鳞，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁、柱高大，空间宽敞而略显阴暗。 这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以雄伟、庄严的气势使人折服.北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的雕刻，对 烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房 梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或物，或历史故事，或神话传说，竟无i相同。一幅“嫦 娥奔月

37、”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴 带当风”的味道，耐人玩味。北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道匕檐，黄绿 相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的梁、柱，十分庄重。当然，也有例 外，谭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿， 草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。北京周围的山水既有北方的粗暴，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山 傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但 考虑色调比照仍十分周到，山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇耍红墙 绿瓦，显得庄严、肃穆。这只是我对北京园林粗浅的介绍。假设想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。1 .在括号里填上合适的量词。一（）曲廊 一（）雕刻一（）水榭一（）小草一（）飞檐 一（）感觉.正确搭配以下词语。彩水色色山景算刻取计W吸丽丽丽艳秀明华确妙精精精.认真阅读短文，回答以下问题。（1）北京的园林主要有哪些特点？（2）故宫、颐和园是如何表达其雄伟、庄严的气势的？