专题02 古诗词鉴赏意象类对比阅读5练-备战2022年高考二轮专题之古诗对比阅读鉴赏（学生版）.docx

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1、【二轮复习】诗歌鉴赏比拟阅读精讲精练解古诗词鉴赏意象类比照阅读5练（教师版）一、意象类比拟（5练）【典型例题1】人物形象比照分析-不同诗歌中的同一人物（“渔夫”）【辽宁省六校协作体2021届高三上学期第一次联考】阅读下面这首词，完成下面小题。渔家傲引洪适子月水寒风又烈，巨鱼漏网成虚设。圉圉从它归丙穴，谋自拙，空归不管旁 人说。昨夜醉眠西浦月，今宵独钓南溪雪。妻子一船衣百结，长欢悦，不知人世多 离别。【注】子月：农历十一月。圉圉：困而未舒的样子。丙穴：地名，在今 陕西略阳县东南，这里借指巨鱼所生活的深渊。14.以下对本词的理解，不正确的一项为哪一项（）A.上片“子月”一句为环境描写，既点明了渔人

2、捕鱼的节令气候，也为下 文诸多内容作了张本。B. “巨鱼”以下三句，写巨鱼漏网，圉圉而去，但是渔人不以为意，因为 他本来就志不在鱼，是想表达壮志难酬的无奈。一个“从”字尽显其洒脱旷达状。C.下片“昨夜”二句不仅勾勒了优美的意境，也通过时间和场景的迅速变 换，表现了渔人生活的旷放无拘。D. “不知” 一句，藏辞锋于婉转之中，由对渔人一家生活描写，转向对当 时社会现实的揭示，名为渔人的“不知”，实为作者的“深知”。（比拟阅读题型）15.渔夫（渔父或渔翁）是我国古典诗词中常见的 一个意象。试将本词中的渔夫与柳宗元江雪中“独钓寒江雪”的渔翁作个 比拟，说说二者的不同之处。【典型例题2】物象比照分析不同

3、诗歌中的同一物象（“锦瑟”）【湖北省2022届高三暑期8月学科能力测试】（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。回中牡丹为雨所败二首（其二）李商隐浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。前溪舞罢君回顾，并觉今朝粉态新。【注】回中：在今陕西陇县西北。此诗作于唐文宗开成三年（838）,这年因有 人作祟，诗人应博学宏词科不第，从京都回到泾原节度使王茂元幕府中。“前溪” 句：前溪是南朝教习音乐的地方，江南声伎多出于此。此句用人的舞态描摹花之 飘零。14.以下对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（3分）（）（3分）

4、A.首联中，诗人将石榴花拿来作比：请不要嘲笑石榴花开赶不上春天， 牡丹虽然在春季怒放，却“先期零落”，更使人愁。B.颔联中，诗人细致地描绘了牡丹残败的景象：先写暴雨击花，再写 牡丹的凋谢使人不忍直视。“伤心” “破梦”既是写花，也是作者自叹。C.颈联中，诗人描写环境与花败后的情景：万里长空，阴云密布，气 候恶劣，已非当年旧圃之环境；花落委地，一年的美好生机，早付与污泥 流尘。D.尾联中，“并觉今朝粉态新”，他日牡丹落尽时，回想今朝雨中粉 态，更觉其清丽动人。此联暗示将来之厄运更甚于今日，前途黯淡之感更 加深沉。（比拟阅读题型）15.与李商隐的锦瑟相比，本诗意象“锦瑟”的作用和蕴含情感有何不同？

5、请结合诗歌，分别简析。（6分）【典型例题3物象、人物比照分析诗歌中的物象与人物比照（“苦笋”与魏征）2020课标全国m】（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。苦笋 陆游藜麓盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。我见魏征殊媚妩，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄战风雨。注藜麓：藜和惹。泛指粗劣的饭菜。唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。（比拟阅读题型）15.诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？请 简要分析。（6分）【典型例题4】事情比照分析不同诗歌中的同一事情现象（“销锋镐”）【山东省潍坊市2021-2022

6、学年高三上学期1月期末统考】阅读下面这首宋词，完成1516题。满江红-千湖怀古张孝祥千古凄凉，兴亡事、但悲陈迹。凝望眼、吴波不动，楚山丛碧。巴滇绿骏 追风远，武昌云旅连江赤。笑老奸、遗臭到如今，留空壁。边书静，烽烟息。通辂传，销锋铺。仰太平天子，坐收长策。蹙踏扬州开帝 里，渡江天马龙为匹。看东南、佳气郁葱葱，传千亿。【注】该词作于张孝祥因反对投降派主张宋金和议而被弹劾罢归期间。 巴滇绿骏：指晋明帝所乘的骏马。老奸：指企图篡夺晋朝政权的王敦。渡江 天马：指宋高宗赵构渡江南下。15.以下对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A.千百年来，人们都为国家兴亡倍感凄凉，只有作者为千湖周围的历

7、史陈迹 已经消失而悲叹。B.“巴滇绿骏”五句写晋明帝击垮王敦的史实，在比照中说明对晋明帝的赞 扬和对王敦的嘲讽。C.下阅“仰”字含“期待”之意，作者期望当今天子能谋划长久之策，以实 现朝廷中兴。D.宋高宗赵构渡江南下，重新建立宋朝，延续国祚；东南一带佳气葱郁，大有基业传承千载的气象。（比拟阅读题型）16.本词中的“销锋镐”，与过秦论中“销锋镐, 铸以为金人十二”中的“销锋镐”有不同的表达目的。请简要分析。（6分）【典型例题5】事情比照分析不同诗歌中的同一事情的关联（一问一答）【广东省2022届新高三省级摸底联考】（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成1516题。闻子瞻重

8、游南山苏辙终南重到已春回，山木缘崖绿似苔。谷鸟呜呼嘲独往，野人笑语记曾来。定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯。应有新诗还寄我，与君和取当游陪。重游终南子由以诗见寄次韵苏轼去年新柳报春回，今日残花覆绿苔。溪上有堂还独宿，谁人无事肯重来。古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯。懒不作诗君错料，旧逋应许过时陪。【注】鸣鹿：诗经鹿鸣：“呦呦鹿鸣，食野之苹J逋：欠。15、下面对这两首诗的理解和赏析，正确的一项为哪一项（3分）A.苏轼三番五次游南山，可见其对南山情有独钟，也从侧面写出南山 风景独特。B.苏辙诗的前三联写终南山春回大地，自己陪苏轼重游时弹琴饮滔、 吟诗作赋。C.苏辙向苏轼索取游南山时写的新作，苏轼欣然相赠，两人一唱一和， 情意融洽。D.苏轼诗标题交代了写作缘由，首联比照开篇，抒发自己重游南山时 的迥异景象。（比拟阅读题型）16、两诗中的画线句子内容上有什么关联？请结合 两诗简要解析。（6分）