2021教务处工作总结评价2篇.docx

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1、2021教务处工作总结评价2篇2021教务处工作总结评价2篇 进一步完善学校的教学管理和制度建立。我校的教学工作进展了全面严格的检查。下面是我给大家带来的2021教务处工作总结评价2篇。盼望大家喜爱!01 本学期以来，我们中学教育处谨慎学习和贯彻党的十六届三中四中全会精神，进一步提高老师教学教研业务潜力，以全面实施新课改为突破口，贯彻执行集团公司深化教育改革、建立温馨学校文件精神，缔造性的开展工作，在教育教学工作中取得了新的成果，取得了教育教学工作新的业绩。现将主要工作评价如下： 一、适应新形势的开展要求 持续共产党员先进性，努力学习党的根本学问和现代教学理论，狠抓教育处的自身建立，提高教育教

2、学科研的潜力。教育处现有成员3人，为了适应新形势的开展要求，不断提高自身素养和业务潜力，教育处成员平常抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑，共产党员依据上级党组织支配，谨慎学习党的理论和学问。 工作中，教育处成员经常不定期召开教学教研碰头会，刚好沟通教学经历，分析问题、刚好解决问题，有重大事项刚好向校领导请示汇报;不断评价前段的工作，探究和部署支配下一阶段的工作和任务。团结互助，尽心尽责，该做的工作提前思索、做在前面，缔造性的开展各项工作。每一天坚持早来晚走，坚持早七点之前到校，检查各班晨读状况; 午时学生离校以后再下班;晚自习值班做到来在师生前，走在师生后，检查教室的门窗、电源

3、，保证学校平安。上班时间不外出。熟识教育教学业务，具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工作的潜力，尽可能多深化课堂听课。同时，以身作那么，教好自我所任的课程，在老师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用。 二、提高老师的教育自觉性，使老师养成良好的教育教学习惯 教育处成员和学校领导的要求和以身作那么，各班主任、语文和英语任课老师绝大多数都能在早7：00以前到校，指导学生搞好晨读，其他老师早到校的也不在少数。教育处成员坚持每一天分头查早读，坚持每节课检查老师上课和自习状况，有效的杜绝了教学事故的发生;晚自习值班制度坚持的也很正常。 三、带着全体中学老师群众学习走进新课程，接着推动课改的各项工

4、作 本学期我们接着加强老师的教育理论学习，老师们接着学习根底教育课程改革纲要和走进新课程，学习本学科新课标。依据教培部工作要求，我们组织老师群众学习走进新课程，制定教学打算，教育主任上课，老师们都谨慎做了读书笔记。 学校成立了课改工作领导小组，校领导任组长，教育处成员任成员，各课改老师全部参与，明确职责，强化管理。备课和教学面对全体学生，切实做到为了每一个学生的开展而施教;加强教学探究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课改为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。此刻新的教学理念深化人心，课改工作扎实稳步的向前推动。 四、建立温馨学校，争做礼貌师生 本学期，教

5、育处依据公司深化教育管理，建立温馨学校的要求抓好教与学的各个环节。首先，学校和教育处带着老师反复学习公司文件精神，吃透文件精神，明确职责，分工到人，有力的提高了老师的主动性和参加性。其次，教育处屡次召开中学全体老师会议，向每个老师布置任务，明确职责，规定：必需要遵照文件精神去做，哪个老师出了问题，就要追究哪个老师的职责。 要求老师们高标准、严要求，高质量的完成工作任务。第三，全面落实党的教育方针，谨慎实施素养教育。在教学中开齐课程，开足课时，包括音乐、体育、美术、信息技术课都正常开课，科学支配课程表，以保证学生每一天有一节课的体育活动时间。 面对全体学生，不定期检查了老师的教学打算、教案、作业

6、批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导纪录，开展评教评学调查，并举办了教案和作业展览。学校没有运用过盗版教学教辅材料。透过各种检查，对每个老师的教学等状况都做了记录，作为考核老师的依据。 在今后的工作中，我们中学教育处要在学校的领导下，深化学习现代化的教育教学理论，不断提高自身业务素养，以自我的良好形象鼓舞和感染四周的老师和学生，与全体老师一道，同心同德、尽心竭力、兢兢业业干好本职工作，力争使我校教育教学工作再上一个新台阶。建立温馨学校工作再上新水平。02 刚刚过去的一学期是我校教育教学深化开展的重要一学期，接着抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校开展始起阶段工作的关键学期。我们紧紧

7、围绕区教育局的工作布置，结合学校实际规划，在学校班子的领导下，进取组织实施学年工作打算，大力推动学校的教学改革和开展，取得不少成果，教育处的工作跨上了一个新的台阶。 一、加强学习，锐意进取 本学期我们谨慎组织教研组长和老师学习了上级及教育行政部门会议精神。经过学xxx一步提高了广阔老师以科学开展观思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的开展作为学校教育工作启程点的自觉性，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出永不满意，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。 我们还接着组织老师谨慎学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关探究性学习的文章资

8、料，对探究型课程和探究性学xxx行了深化地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进展专题学习，各学科组在组长的带着下进取开展团体备课活动，努力协作县教研室进取在有效课堂教学方面进展探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段，但已逐步深化人心，坚信经过我校全体上下的努力，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满足的成果。 二、谨慎标准，抓好常规 不断标准教学常规管理，健全教育处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。 本学期教务处接着标准、谨慎地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家

9、长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时，教育处依据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学期进一步加强了年级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课老师、备课组长、教研组长、年级组长、教务处)五级质量分析制，并由年级组长组织的质量分析会，进取发挥年级组长在质量管理中的进取作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。 教务处不定期举办备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，刚好对学校教学工作进展检查、分析和沟通，并为校进步行教学调控供应必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。 针对初

10、一新生不适应初中学习以及局部学生学习习惯差、学习本领低的状态，教务处还组织有经历的各科老师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进展作业标准教育和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺当学习打下了根底。 三、课堂教改，注意效率 本学期教育处以教科研为龙头，接着深化开展优化教学过程，推动素养教育为主题的系列课堂教改攻坚活动，进取发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个突破在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。 这学期主要做了以下工作： 1、谨慎组织支配语文组、英语组、理化生组进展有效课堂大赛活动。 2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校课堂教改指导小组对课堂教改善行了有

11、的放矢的探究和指导。 3、开展初三教学工作调研活动。重点采纳各种手段谨慎抓好毕业班教育教学工作，对毕业班年级的教与学工作相对倾斜照看，做好毕业班年级的教学考试调研和分析评价，提高质量，保证我校明年中考再创新高。 4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和辅导四环节，进一步提高课堂教学效果。 5、狠抓我校各年级的培优和补弱工作，刚好采纳各种有效措施提高教育质量。如：针对我校英语科薄弱的现状，本学期进展了全校性的英语过关检查，主要检查音标和学生熟读课文情景。 6、谨慎组织支配好非毕业班各年级的各阶段各类考试工作，不定时对常规教学进展检查，刚好做好评价经历教训，刚好反应

12、教学信息，为今后教学工作打下良好铺垫。 7、加强对文体艺工作的管理和指导，经过大家的共同本领，竭力把这几项工作打造成为我校的特色、品牌和亮点。 8、不断走对外学习沟通之路，接着走出去，请进来，取他人之长，补己之短，缩短学习成长周期，拓宽学习新思路。如：本学期我校支配或派出去学习的老师达几十多人次。 9、以迎接学校常规管理工作和九年义务合格学校迎上级评估检查为契机，标准我校教学工作和档案管理，优化教学思想，稳固和提高九年义务教育的水平。 四、进取实施有效课堂教学 依据县教育局推动课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变老师的教学方式和学生的学习方式。我校进取实施有效课堂教学，注意造就学生自主、

13、合作、探究、创新本领，促进学生整体素养的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。同时组织老师参与新课改各级培训学习，谨慎学习现代化教育理论、教育思想和新教改、新课改理念，汲取先进的教育信息，探究新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学资料、教学方法，从而提高教育教学质量，造就学生的探究精神和创新本领。 五、加强教研组队伍建立 为进一步加强老师队伍建立，在校长室的领导下，进一步调动了老师参加教学改革的进取性和主动性，促使了老师的自主开展，使学校的教学管理逐步由标准向标准+自主转化，经过开展优秀教研组和优秀备课组评比活动，也进一步推动了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。 六、以年检促工作 进一步完善学校的教学管理和制度建立。我校的教学工作进展了全面严格的检查。经过进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教育处不断发觉问题且刚好想方法解决问题。由于校领导的重视和教育处全体同志的努力，我们学校教育教学工作的水平进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作做得更好。