2022五年级英语家访工作计划.docx

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1、2022五年级英语家访工作计划2022五年级英语家访工作打算 新课程标准的实施以及现代教育形式的开展告知我们，单纯依靠老师是搞不好教育的，必需和家长亲密协作，家访是必不行少的。以下是我整理的五年级英语家访工作打算，供您阅读,参考。盼望对您有所协助! 五年级英语家访工作打算1 家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，胜利的家访有利于促进老师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的踊跃性与主动性。家访可以让家长成为我们教育事业的同伴，共同努力，才会使教育迈向胜利 通过家访我将会拉近学生与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也

2、将理解家长的心态。通过家访，我和家长沟通沟通，相互理解，共同为孩子的身心成长努力。通过必要的家访，班级将会更有凝合力，更加团结。 家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。 所以我们在家访前必须要做好打算工作 。详细为以下几点： 1、了解学生 家访前，老师要对家访学生的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，老师要谨慎细致地备此次家访要到达什么目的?如何到达这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际? 3、时间的选择与限制 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可

3、以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 4、提前预约 家访前，必需与学生家长提前约定好家访的时间，切不行盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白奢侈时间和精力，也会大大影响老师的心情。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，谈话方法也留意不要千篇1律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 实践证明，做好充分打算的家访不仅能使学生家长刚好了解老师的教育教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。因此，老师家访前也必须要备好课。 总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素养，要靠老师、家庭、社会

4、的共同努力，我们非常重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得对学生状况整体而全面的相识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到家长的协作与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。 五年级英语家访工作打算2 一、家访目的： 家访老师教育的延长，家庭教育的补充。学生的成长和开展是老师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是老师教育。但老师教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 通过家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况，传播正确的家庭教育思想，驾驭教育子

5、女的科学方法;征求学生及家长对老师和学校工作的看法和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，提高社会与家长、学生对学校教育的满足程度。 二、家访时间：一学期 三、家访前的打算工作 1、了解学生 家访前，老师对家访学生的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等做到了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、时间的选择与限制 家访时间选择在双休日，学生也在场，家访的效果会更好。家访时间不过长，以免耽搁家长的休息。 3、提前预约 家访前，与学生家长提前约定好家访的时间，不盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白奢侈时间和精力，也会大大影响老师的心情。 4、内容和方法 家访学生的家庭

6、状况、问题学生，家庭困难的学生有困难。家访的谈话方法，不千篇1律，因人制宜，一把钥匙开一把锁。 四、家访时留意的问题： 1、家访时向家长传播教育法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色，以便赢得家长对学校工作的理解和支持。 2、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等看法和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、特性特点等。 4、在确定家访对象时，被家访的学生有代表性，有必须的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。 6、在家访过程中，讲究家访的方法，看

7、法随和，举止端庄。对学生以正面确定、踊跃鼓舞为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时请学生在场参加，便于老师、家长、学生三者之间的沟通沟通。不粗暴地对家长发怨气、指责指责学生，反对告状式家访。不以电话联系等其他方式代替家访。 7、做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的看法和建议，填写好家访信息反应表。 五年级英语家访工作打算3 随着社会的开展，教育面临着很多新的课题。在班级管理工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，作为班主任不行幸免地要驾驭与家长交往，指导家庭教育的科学方法。 一、联系与沟通 胜利的家访首先是能让家长

8、接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得特别重要。 幽默幽默的谈话不仅能吸引听者的留意力，而且能与听者建立亲近的关系。 委婉说话委婉是指在不便于干脆说出本意的时候，抱着敬重对方的看法，采纳同义代替、侧面表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达自己的本意。 敏捷语言敏捷指说话人依据不同的对象不同的场合，确定自己的谈话内容和谈话方式，并且在状况突然改变时能快速地调整其说话的内容与方式。 分寸学校家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。 二、家访也要提前备课 学生减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制实力的小学生来讲，假如引导不好，很简单误入歧途。此时，学校应抓

9、时间挤时间，经常到学生家里去家访。家访前也要提前备课，做好充分打算，这样家访才能取得比拟满足的效果。 1、目的性和期望值 每次家访前，学校要谨慎细致地备此次家访要到达什么目的?如何到达这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际? 2、了解学生家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 3、提前预约 家访前，必需与学生家长提前约定好家访的时间，切不行盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白奢侈时间和精力，也会大大影响老师的心情。 4、时间的选择与限制 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生

10、也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭状况可以家访，学生取得进步可以家访，发觉学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要一模一样，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 三、家访学校教育的延长家庭教育的补充 学生的成长和开展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 1、变请进来为走出去 把家长请进来变为主动到学生家里，和家长联系。在家庭这一特定环境中，老师教育人的口气自然而然地发生了改变，语气趋于平缓，大家真正做到了同等，家长情愿把心里话、真心话跟老师说，教育产生了相同性。 2、变被动家访为主动家访 主动家访，防患未然，使家长能主动协作学校做好工作，到达事半功倍的教育效果。 3、变谈话方式家访为请家长参加教育活动 我们深深感到，学校单一的教育收效甚微，应加大与家长的沟通，使学校教育和家庭教育形成合力，增加教育的力度。 总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素养，要靠学校、家庭、社会的共同努力。