幼儿园小班安全工作总结第一学期5篇.docx
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1、 幼儿园小班安全工作总结第一学期5篇 经济快速上升的社会,工作总结的运用频率越来越高,只有不断分析了自己之前的工作状况,我们才能写出合理的工作总结。以下是我细心为您引荐的 幼儿园小班平安工作总结第一学期5篇,供大家参考。 幼儿园小班平安工作总结第一学期1 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,我们始终把平安工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿平安意识不够强的实际状况,开学初我们制定了切实可行的平安工作打算,对幼儿实施系统的平安教育,使平安工作开展得井然有序。现将本学期的平安工作总结如下: 一、创设平安、安康的环
2、境,协助幼儿建立平安意识 幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所。本学期我们还是居住在临时的园舍,由原来的酒店改装的幼儿活动室,因此幼儿的活动空间较小,平安隐患多,为了确保幼儿能够生活在一个安康平安的环境中,我们对活动室的每个角落进展了全面检查,彻底解除担心全因素,平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常经常运用的各种工具剪刀等摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师视察限制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创
3、设了一个温馨平安的生活、学习环境。 二、加强幼儿的平安教育,注意保教结合 平常我们经常给孩子灌输平安方面的学问,如:不玩水、火、电。通过让幼儿看图片,电视,让孩子了解危急时刻都在,并且给幼儿讲解并描述须要留意的地方,比方说,爸爸妈妈带你去公园里玩,一不当心你与爸爸妈妈走散或迷路了,这时候你应当怎么做呢?有叔叔阿姨请你吃糖,说带你去找爸爸妈妈,你又会怎么做?家里起火了,你会怎么做?我们每天坚持在离园前对孩子进展“三分钟平安教育”,使幼儿学会了遇事要冷静,有困难找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三个特别电话号码的作用。在平常我们还让孩子视察哪些是危急的物品,并讲解并描述危害。平常也教
4、育孩子不在教室里疯跑,打闹。抓紧孩子常规方面的教育,削减危急发生的时机。如:平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时,扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹,不推挤等等。 同时,我们还坚持在晨间检查时对幼儿进展“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药幼儿的药品进展平安管理,并且进展登记,按时按量喂幼儿吃药。催促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹,巡回检查幼儿午睡状况,刚好订正幼儿不精确的睡姿,被子掉了立刻给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中视察幼儿的心情和面色,发觉异样现象马上处理或送保健室。平常出去活动前,总照顾幼儿作好大小便打算
5、;检查自己的鞋带是否系好;在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规那么,不推、不挤前面的小挚友,不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前老师总是要叮嘱、照顾。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就幸免了在活动中事故的发生。 三、开展平安教育活动,增加幼儿自己爱护意识 本学期我们把平安教育放在了首位,因为我们觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危急,自控实力差,做事有冲动性,对危急或有害事物缺少经历,在活动中简单发生事故,受到损害。因此在一日活动中,我们时刻关注着幼儿的平安,如在每天的户外活动中,更是加强视察,在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。
6、在一日活动中我们也重视幼儿的平安意识和自我爱护教育,如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱护措施,提示幼儿不做危急戏,不吃塑料玩具等,使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。 四、家园亲密沟通,确保幼儿接送平安。 本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,刚好提示家长确保幼儿接送时的平安。我们为幼儿办理了接送卡,对每一位幼儿的来园、离园接送的家进步行核实,确保幼儿接送平安。看着孩子们每天高开心兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。 平安工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应安康平安的环境,确保每个孩子安康欢乐
7、地成长。 幼儿园小班平安工作总结第一学期2 平安工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动,我班老师始终保持高度的平安责随意识,谨慎细致地开展平安工作。我班共计22人,幼儿有了初步的自我爱护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安,使幼儿形成初步的平安意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际状况,在这一学期本班级制订切实可行的平安工作打算,对幼儿实施系统的平安教育,至学期末本班无一平安隐患的的现象出现,现总结如下: 一、一日活动中的表达 1幼儿生活活动时,教师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时留意开水的
8、冷热,幸免烫伤。 2.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向教师问好,离园时说再见,使教师心中有数,以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园,了解自救方法,告知幼儿识别特别号码的用途,如:110、119、120。 3.进餐时的平安卫生,要求幼儿静谧进餐,幸免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物发夹、扣子、珠子、拉链等,发觉并刚好处理。 4.户外活动时,不挤、不推、不追打,留意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。 5.幼儿离园时,生疏人接着幼儿时细致了解状况,在家长允许的状况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留,发觉
9、后即时处理。 二、家长工作中的表达 1.向家长传播平安教育的重要性,以及幼儿园的平安教育活动,请家长踊跃协作幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作。 2.让家长协作班级平安教育活动的开展,告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。 三、老师工作中的表达 1.老师有很强的平安爱护意识,加强责任心,时刻把平安工作放在首位,保证每个幼儿的平安。 2.刚好解除班内担心全隐患,检查教室每一个角落,将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 3.经常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进展平安教育,造就幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。 总之,把平安放
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