2022年精选小学美术教师工作总结5篇.docx

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1、2022年精选小学美术教师工作总结5篇 做为一名美术老师，你在美术的教学任务完成后必须都收获不少，那么你的工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的2022年精选小学美术老师工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 2022年精选小学美术老师工作总结1 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都踊跃学习。一学期来，我谨慎参与学校组

2、织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践

3、新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五谨慎。课前谨慎作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我踊跃进展校本课程的开发与设计，设计

4、了奇妙的桥设计独创课、我的厨房写生课、设计小板报设计课、漂亮的五角星剪纸制作等课，着重造就学生的综合实践实力和创新思维实力。 对于我负责的美术剪纸课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以造就学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 2022年精选小学美术老师工作总结2 怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。日子过得很快，转瞬间，一个学期已过去,新的学期即将降临，作为一名刚毕业的大学生，在这一个学期里，校领导和同事们给了我跟大的协助，

5、我也顺当的完成了本学期的工作。更加深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高业务素养。 作为刚毕业的大学生，来到*小学，我觉得我是幸运的。当然这种幸运不仅仅是因为我们*小学是名校，更是因为*小学的领导班子特殊重视老师业务素养的造就与提高。 在我们这学期开学后的的第三周就进展了公开课。先是免笔试老师公开课，再是在职老师公开课，最终才是我们这些新进大学毕业生。其实，我觉得学校的这种支配真的是专心良苦

6、！为了给我们这些新进的毕业生学习前辈的时机，存心将我们支配在最终。一方面，让我们好好听课，学习学校里这些优秀教师的讲课技巧；另一方面，也让我们能够好好打算以便能够更好的展示自己。 明白了学校领导的良苦专心，我也好好把握了这次时机。记得我听的第一节课是任雪莹教师的语文课，这次听课让我深刻地感受到了任教师，作为免笔试教师，不光具有着深厚的文化底蕴；作为班主任，更具有很强的限制整个课堂秩序的实力.。我印象最深的应当要属，我的业务师傅麻教师的美术课。麻教师那富有感情的语言抑扬顿挫，而且课堂上每一个环节的设置让人感觉都是那样的专心，那样的精致，听完她的课，别说是孩子们了，就我们这些听课的教师都随着麻教师

7、的思路走了.。 关于我个人的公开课，在这次的总结里我真的要感谢我的师傅麻教师她给我提了许多珍贵的看法，给了我许多协助，让我提高许多。虽然，这次的公开课我不能一次性通过考验，但是我并不气馁，我会更努力的提高自己，让自己在下一次的公开课中能够通过考验。我也会在下学期多听其他教师的课，多总结自己，以使自己得到更大的提高。 二、组织形式多样的文艺活动，丰富校内文化生活 艺术教育活动，特殊是在它走出课堂以后，往往带有较大的敏捷性，我们学校的领导也给了我们美术组课外艺术活动的开展供应了很大的支持与协助。在这学期一起先，美术组在大队部程教师的领导下举办了“创意文化衫大赛“，孩子们以“文明伴我行”为主题设计出

8、了色调斑斓的衣服。记得我们在校外展示服装的时候，好多家长过来问我们衣服怎么卖？！当我们听到这些的时候心中充溢了无限的傲慢与骄傲。 接着，就是最近的“我画，我欢乐”画展了。这次的画展我们筹备一个多月，这一个多月来付出了多少艰辛，克制了多少困难我想只有我们自己心里知道吧。不过看到孩子们的作品时，真的感觉这一切都是值得的。更加值得欣慰的是，我们这次的画展也得到了田局长和社会群众的高度认可。画展也被郑州教育台的记者做了采访，并进展了跟踪报道。通过这次画展我校涌现出一大批艺术苗子和优秀的艺术人才，通过各种艺术活动的开展，学生充分呈现了自己的艺术才能，熬炼了自己，体验到了胜利的喜悦，造就了学生的自信念，缔

9、造实力、观赏实力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的爱好，丰富了学生的审美学问，增加了学生酷爱学校、酷爱生活的美妙情感。 我的总结到此，就该完毕了。我在以后的工作中将要做到三个更加，更加努力、更加谨慎、更加进步。 2022年精选小学美术老师工作总结3 本学期学校实际工作须要，我承担了六年级(2)班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： (一)激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活经历严密联系在一齐，强调了学问和技能在帮助学生

10、美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使学生构成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生开展为本，造就他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选取了根底的、有利于学生开展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定根底。 (三)造就学生的创新意识 在美术教学中造就学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。消泯学生的特性，千

11、人一面，是缔造活动之大忌。就应鼓舞学生在特性的根底上大胆地表现，鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，就应留意采纳与缔造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来造就学生的创新意识和缔造潜力。 (四)重视学生的自我评价 我们这天的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而务必让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续开展”的学力。也就是能在新的社会开展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己开展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、找寻有用的信息，能透过分

12、析和思索作出确定，再缔造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改善或完善，直到这一问题的真正解决。 (五)老师自身素养的造就 教学之余，我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 2022年精选小学美术老师工作总结4 本学期担当一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不同。遵照美术新课程标准的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视老师的教，也重视学生的学，表达学生在学习过程

13、中的主体地位，提倡师生同等关系。 一学期来，谨慎备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种学问，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂气氛活泼，踊跃发挥学生的主动性。平常擅长总结经历，向教学经历丰富的教师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺当完成。 我谨慎地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进展教学。 一、教学要造就学生的学习爱好，以学生为主体，老师起到引导作用。 我觉得上课就像上舞台，“导演

14、”就是老师，但学生决不是“观众”而是“演员”!老师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不行能40分钟都全神贯注地听教师滔滔不绝地讲授学问，引出课题必需抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，须要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住时机吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，踊跃性自然就上去了，例如形形色色的世界一课，在课本上有这么一句话：假如没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的留意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种超群的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，全部目光都聚集在我身上。 随

15、后还要把学生能够发挥参加的时机让给他们，学生三四个活了，确定会带动着七八个人，七八人又渐渐牵动着全班人，假如学生不能或不会答复或参加时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最终涉及学问面。比方可让学生先去参加学问点的探究，让他们悟出错在哪，教师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例比照着讲。 老师对学生爱好的激发，关键是捕获学生思维的兴奋点，对学生的造就，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争，假如干脆参加竞争更能入迷，“迷”即是高度的“爱好”，有了这种爱好，自然就会在开心中学习了。例如汽车的造型一课中让学生自己设计一辆

16、概念车。细致视察，学生在竞争中是特别活泼的，连后进生都不甘示弱。老师再利用局部时间进展作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。 二、对老师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应当支持。 玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来好像有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、缔造性，生动活泼地学到了学问。我不要轻易地否认学生，而是坚信学生的缔造潜能与学习实力，鼓舞他们去探究和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，无视特性的评讲方法，否认用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如我为同学画张像和想象的汽车。我觉得美术老师首先应当做一个踊跃、善意的旁观者，在学生

17、遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓舞使学生充溢自信。 在其他方面，我踊跃参加听课、教学探究课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。踊跃帮助学校、班级做好美术传播工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作。 一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素养教育要求，表达创新实力造就的各种模式，使学生的实力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 2022年精选小学美术老师工作总结5 一、制定切实可行的

18、教学打算 开学初，在教育处校长带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学打算，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的打算。 二、踊跃利用网络资源充溢自己 为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对四个班的不同特点，造就四年级各班学生接着发扬优点，弥补不同的学问缺陷。例如，在制作小圆点的魅力一课中，我提前支配学生搜

19、集有关点的材料，支配学生从家里自制或收集。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。近而激发了学生对点的相识和了解。在画经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期采纳的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要造就学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。谨慎备课、上课。做好课前的各项打算活动。拓展教学思路，做到因材

20、施教，因人而异。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改。但要留意保存和开展学生的特性。 调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。另外在五一前夕组织了一次书画展，使学生们利用书画展展示自己的作品，从而使自己的特性得到张扬。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不志向。还有美术课外小组人员素养参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因此，下年的教学任务对我来说，仍旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己，踊跃努力打算好下年的工作。