2021部编版四年级上册语文教学计划及进度表.docx

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1、2021部编版四年级上册语文教学计划及进度表一、班级状况分析本学期我担当四年级语文教学工作。大局部学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且驾驭了一些学习的方法，表现令人满足。但局部学生不爱学习，学习根底差，学习习惯亟待加强，成果有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的根底上，接着多关注后进生的学习。二、本册教材分析部编版于2021年秋季正式运用，本册教材支配课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第14课为自然景观篇，课文内容大都感受大自然的美。第58课为思索置疑篇，阅读时尝试从不同角度去思索，提出自己

2、的问题，在不断提出问题中获得新学问。第911课为视察与发觉，意在激发视察与发觉的爱好，体会发觉的乐趣；造就学生视察别人视察不到的，发觉别人发觉不了的。第1215课为神话故事篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奥妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到欢乐要和大家共享；要懂得为人类造福，要引导学生对华蜜进展理解等。第1617课为多彩生活篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清晰，并能遵照必须的条理写下来。1820课为童年往事篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的欢乐生活，更能珍惜此时此刻的童年生活努力学习更多的学问。第2124课为爱国立志篇，意在让

3、学生学习名人爱国立志的故事，激发酷爱祖国的情怀。第2527课为历史故事篇意在让学生了解历史故事，感悟祖先缔造文明的道理。新部编本人教版教材同原人教课标本相比拟，单元进展了深度整合，课文做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：麻雀和延安，我把你追寻。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文干脆选入上册课文。所选入课文有：走月亮现代诗二首繁星盘古开天地粗卫填海普罗米修斯女娲补天风筝麻雀牛和鹅梅兰芳蓄须延安，我把你追寻王戎不取道旁李西门豹故事二那么等。口语交际增加了我们与环境爱惜眼睛，爱护视力三、本册教学目标本册通过精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，造就学

4、生丰富的情感，踊跃的人生看法和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，到达中年级的上阶段教学目标。本册学习要到达的主要目标：1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。2.能用平凡话正确，流利，有感情地朗读课文。3.体会课文中关键词句表达情意的作用。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5.在交谈中能谨慎倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。6.留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比拟清晰，比拟详细。会写简短的书信便

5、条。能修改习作中有明显错误的词句。四、改良措施1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面开展，通过多种教学形式，激发学生学习爱好。2.依据学生实际状况，加强根底学问训练，举一反三，教会学生敏捷运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3.谨慎钻研教材，精确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面对全体学生，扎实地进展语言训练。4.引导学生进展课外阅读，绽开语言积累，学会视察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思索、边读边想象，鼓舞学生敢于发觉学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓舞每个学生选择适合自己的学习方法。6.教师自身踊跃学习业务学问与理论，多向有经历的教师学习，并刚好反思自己的教学，总结经历教训，为提高课堂效率缔造必要的条件。五、教学进度