2021学校教导处新学期工作计划范文.docx

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1、2021学校教导处新学期工作计划范文2021学校教育处新学期工作打算范文 新学期就要降临了，作为教育处的工作打算做好了吗?下面是我整理的关于学校教育处的工作打算，欢送阅读。 学校教育处工作打算 一、指导思想 本学年，教务处将在学校的正确领导下，以关注学生成长，打造高效课堂为主题，进一步落实初中的全面推动素养教育;加强对青年老师的造就，提升老师队伍的整体素养，踊跃探究教学教研工作的新思路，接着努力提高学校教育教学质量。 二、工作目标 1、谨慎落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。 2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评比工作。 3、转变教学观念，重视课堂教学改

2、革;加强新课程教学探究，接着做好初中新课程教学。 4、加强标准汉字书写教育特色学校的检查工作。 5、关注学生个体差异，改良教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到开展。 三、主要措施 1、加强老师队伍建立，全面提高老师素养。 (1)切实转变教育教学观念，课堂教学表达以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满意不同学生的须要。 (2)谨慎贯彻中华人民共和国老师法、义务教育法和未成年人爱护法，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，缔造和谐师生关系。 (3)谨慎学习中共中心关于加强精神文明建立的假设干看法xx小学老师职业道德标准。 加强老师自身

3、修养，注意师德形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。 (4)以学科组为单位，接着组织老师参与协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高老师的教学、教研水平。 2、谨慎落实课堂教学常规，标准教学工作行为，花大力气提高教学质量。 (1)接着抓好教学常规管理，严格遵照市教育局中学教学工作常规要求标准教学程序。 (2)老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。 (3)标准课堂教学管理制度，谨慎备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努

4、力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。 (4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要表达以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满意不同学生的学习须要，使每个学生都得到开展。 (5)充分利用周会课，进展政治理论教育，各学科教学中也要充分渗透德育教育。 (6)充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，提高教学效率。 3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。 (1)加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教学沟通与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。 (2)接着开展以关注学生成长，打造高效课堂为主题的全员性听

5、课评课活动及探究性授课、观课、议课活动，深化进展校本教研活动。 要求每位教师拿出一堂高效率的课，结合优质课评比，各教研组推出1-2节优质课。 使校本教研成为提高学校教学质量及老师教学水平的重要途径。 (3)加强对教研组和备课组的管理，提高教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别支配在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要依据教研室的进度支配合理支配好教学进度。 4、强化目标意识，管理意识、探究意识，确保20xx年中招再创佳绩。 (1)在毕业年级领导小组的指导下，依靠毕业年级任课教师和各学科备课组的集体力气，进一步抓好初三的各项工作。 (2)组织好毕业班的每次月考，并要求教师针对考试

6、反应，刚好总结，调整教学。 (3)组织指导老师谨慎研读课程标准、考试大纲和考试说明，谨慎探究中招试题，力求提高复习的针对性和实效性。细心探究分析近几年中招试题，分析考试内容、试卷改变及命题思路，以针对性地指导教学。 5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的催促检查工作。 (1)学校听课小组将接着实行推门听课制度。 校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换看法，提出要求和建议。 (2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评比优秀教案。要求教案全新，标准、内容与进度相同。教案内容应包含教学目标(学问目标、实力目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪器

7、、设备等)，教学过程(老师活动、学生活动、设计意图)，自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。 (3)要求校领导每周听课不少于一节，教师一学期听课16节以上，即每周听课一节以上。新上岗老师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年老师每周不少于2节。 (4)进一步加强对班级课堂教学的监管力度，接着做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写课堂教学状况记录表，以检查、记录课堂教学状况。 (5)召开学生座谈会，进展评教评学及了解作业批改状况，评教结果与考核挂钩，增加老师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进老师教学水平的提高。 (6)每学期召开局部家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教育教学工作

8、提出看法，和家长们进展沟通。 (7)谨慎刚好地进展期中、期末及毕业班月考的质量分析。 6、标准管理，优化工作流程。 (1)完善老师业务档案。对老师个人教学状况、成果、评优等状况建立电子档案，逐年更新。 (2)加强试验室的仪器管理，资料管理及卫生平安工作，要按要求订好试验打算，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示试验和分组试验。 (3)高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建立。 (4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。 学校教育处工作打算 一、指导思想 以科学开展观的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、效劳意识、责随意识、奉献意

9、识。紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的开展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满足的特别教育学校。 二、工作目标 1、注意思想，强化干部和老师队伍建立，抓好师德师风、廉政勤政建立和普法教育。造就出师德高尚、业务过硬、锐意进取的学习型学校老师群体，老师素养提升，在各类竞赛中获得较好的成果。 2、落实学校管理以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆的运行机制，校内和谐开展。 3、学校的教育教学质量好，学生整体素养提高，在各类竞赛中获得较好的成果。 4、坚持以人为本，依据残障儿童的实际开展教育。造就学生主动学习的实力，养成良好的学习习惯。 5、强化

10、学生德育工作。抓良好行为习惯造就、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。 6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆的运行机制，校内和谐开展。 7、强化教学管理，标准老师教学行为，有效地提高教学质量。 8、提高教育教学质量。强化课堂教学、接着教育、校本教研、课题探究和教育信息化工作。加强学生心理安康教育和体育、艺术教育工作。 9、抓好后勤管理，做好校内的绿化、美化工作和综治、绿色学校创立工作。 三、详细工作任务及主要措施 (一)坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素养 1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用 2、努力

11、建立一支政策、理论、管理水平较高的有必须创新实力和开拓精神的干部队伍。 中层以上干部要进一步加强理论学习，;班子成员统一思想相识，相互信任，工作上相互补台，做到大局观念强，和谐意识强;坚持民主决策，以人为本;坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。提高班子抓大事、议大事的意识和实力。特殊是关乎群众切身利益和事关学校科学开展的大事，要抓紧抓好。 3、谨慎落实党的民主集中制。 要正确处理各职之间的关系，重大问题必须要集体探究，决不能搞一言堂，个人说了算。 4、要谨慎落实党风廉政建立责任制。强化内部监视机制，建立强大的反腐长城。 5、切实加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，协助解决工作中遇

12、到的困难，以凝合老师的力气，一心一意为学校教育奉献力气。 (二)优化老师队伍建立， 1、加强师德建立，树立良好师风。 加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，同心协力，共求开展，树立特教老师新形象。大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神，树立身正为范、以人为本的思想，酷爱关怀每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱校如家、爱岗敬业。 2、加强德育队伍建立，提高老师育人水平。 通过读书活动、业务培训等形式提高全体老师的育人水平，加强班主任队伍建立，充溢、调整、造就一支素养优良、开拓进取的班主任队伍，树立人人都是德育工作者的意识。 引导老师敬业爱岗关爱学生，以对残疾

13、学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民老师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特别学生，自觉领先垂范，促进学生安康全面开展。树立起良好的师德师风。 3、强化岗位培训，提升业务水平。 加强老师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等老师根本功训练系列活动的开展，夯实老师的教学功底，提升老师素养。踊跃造就老师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。努力提升老师的业务水平。 4、加强梯队建立，优化整体构造。 (1)抓好年轻老师的带教工作，使年轻老师在主动中求教，实践中求进。 针对本校年轻老师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，协助青年老师切实提高课堂教学

14、水平，提高40分钟的效益。为使新老师尽快站稳讲台，教育处将定期组织新老师学习教材、教法，课堂教学常规等内容。 (2)切实加强骨干老师队伍建立工作。 要高度重视骨干老师的造就，对事业性强、勤于钻研业务、有造就前途的青年老师要多压担子;为骨干老师的成才搭建舞台，踊跃鼓舞青年老师参与各级各类的学科竞赛、评优课竞赛、学术研讨活动，给广阔骨干老师供应更多展示、沟通才华的时机。 5、搭建各种平台，加速老师成长。 设置校级教育教学展示系列活动。青年老师上校级汇报课。 接着开展校青年老师根本功竞赛活动，促进老师专业成长。组织老师参与各级各类培训活动和教学竞赛活动，或外出参观学习，拓宽老师的视野。丰富老师的经验

15、，加速老师的成长。 (三)以课堂教学为主阵地，进一步提高教育教学质量。 1、切实标准办学行为，大力实施素养教育。 严格执行关于进一步标准中小学办学行为深化实施素养教育的看法，标准学校教学管理，严格限制学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，形成依法办学、自我约束的开展机制，真正把标准办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受教育的欢乐。 2、加强对教学常规的检查、指导与管理。 提倡听随堂课、听推门课，鼓舞老师间的相互听课。健全校长、教育主任听课、评课制度和月工作检查制度，引领老师聚焦课堂，教学相长，本学期校长听课20节以上，教育主任听课15节以上，老师听课8节以上，听

16、后必需主动和有关老师进展沟通，以到达学习、提高的目的。 3、加强课堂教学的探究，并以此来推动学校的课程改革。男55周岁、女50周岁以下的教学人员每学期至少上一节典型课例供大家观摩与探究，提高老师驾驭课堂的本事。 4、踊跃组织老师参与各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，并力争取得优良的成果，努力打造学校的精品课堂、精品课例。 6、进一步执行分类教学和个别化教育相结合的原那么，依据每个学生年龄、残疾程度、学习根底制定学期开展总目标，每个星期依据学生的开展总目标制定详细的学习教育目标、生活训练目标，老师在教学过程中紧紧围绕学生的开展总目标和详细的学习目标而教学，并刚好进展评估，让每个学生在原有的根底上

17、都有进步。 (四)坚持六谨慎四有效 本学期教育处将加大六谨慎检查的力度，力求真、实、效，即反映真实问题，坚持实事求是，到达促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增加工作的针对性和实效性。 各教研组长要对本组内老师的六谨慎工作状况进展定期检查，刚好发觉问题、提出改良看法，并催促老师刚好做好整改工作。 同时，教育处还将不定期对各组老师的教学六谨慎工作状况进展检查。老师除了做到上述六谨慎，还要做到四有效，即： 第一、有效备课。 老师备课要依据学科的特点，结合班级学生的实际状况，制定切实可行的打算。备课要提前一周，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教研组长将加强检查与

18、指导，做到有检查，有记录，有反应，促进老师备课质量的不断提高并评价。 其次、有效上课。 老师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识。努力做到三要、三互：即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举、课内外互延。确保学生实现三有：课课有得、课课有思、课课有悟。 第三、有效听课。 要求每位老师每学期听课不少于8节，听完课后要进展评价。外出学习听课，回校要沟通。 第四、有效作业。 学生的作业本，应是学校教学质量的名片。老师要以学校统一的作业要求为依据，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日。 作业必需坚持四精四必(精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必

19、评)，教育处将对各班的作业进展调阅。 (四)以教育科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。 进一步加强骨干老师队伍建立，充分发挥学科带头人在校本研训中的传帮带作用。接着开展好课题探究，引导老师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改良、自我完善。让课题探究效劳于学校的教育教学，效劳于残疾学生，促进学校特色的形成。 1、加强传播，加强学习，提高对教育科研工作的相识，引导老师针对当前教育改革和开展的热点、难点问题，开展教育科研活动，促进老师的专一开展，优化课堂教学。 2、加强对已立项的市区校课题的管理，标准过程性探究。 3、健全学校教科研组老师三级科研网络，完善学校教科研管理制度、课题组长

20、负责制、课题组例会制等制度。鼓舞老师写好教育随笔，参加各类教科研论文竞赛，向各类刊物投稿 (五)平安、后勤管理工作 1、接着层层签订平安责任书，定期进展隐患排查，发觉问题，刚好整改， 2、但凡外人要进入校内首先必需承受门卫检查履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校内。 3、重视对学生进展进展生命意识、平安意识的教育。 4、全面落实学校平安目标责任、重大平安事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校平安工作一岗双责、一票推翻、24小时值班纪律。 5、坚持校内外上下联动，要注意对学生的平安等教育，造就学生在紧急状况下的自救实力和处理问题的实力，把平安防范等工作落到实处，确保无事故发生。加

21、强校内财产的保管、保卫工作。 6、加强后勤工作管理，努力完成综合治理和平安校内创立任务。 7、接着加强流行疾病的防控工作。接着做好晨检、消毒、通风等工作。踊跃协作卫生防疫部门对学生进展必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。 8、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购置、登记、供给、保管、修理工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校内定期巡察和检查，幸免奢侈水电的不良现象，开展节约型校内创立活动。 9是开展普法进校内活动，通过讲座、图片展、学问竞赛等，踊跃开展形式多样的法制教育，全面爱护和预防未成年人违法犯罪。 10、严格执行

22、国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监视。坚持校务公开制度，实行民主理财。 (五)工会、团的工作 1、工会要更好地发挥桥梁和纽带作用，协作学校支部和行政踊跃做好教职工的思想政治工作和师德建立，为学校建立、改革、开展、稳定效劳。 2、抓好校务公开，强化监视，提高效劳水平。组织职工为学校开展建言献策，组织职工开好老师大会，强化工会参政、议政功能。 3、谨慎开展旨在提高职工身心素养的丰富多彩的活动，工会活动系统化、制度化。 4、进一步执行公民道德建立实施纲要，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。 5，关怀因贫、因困、因伤、因病、因老的教职工，坚持平常探望和节假日慰问送暖和活动，

23、今年将为女教职工免费供应妇科病普查，切实做好女教职工的保健工作，爱护女职工的身心安康。 6、谨慎贯彻执行工会法，不断完善教代会制度，充分调动全体教职工参加民主管理的主子翁意识和实力，踊跃协作党政进一步稳固和深化党风政风、校务公开工作，把广阔教职员工、学生家长和社会群众的知情权、参加权、监视权真正落到实处;联合党政开展好各项文体活动，丰富教职工业余文化生活 7、加强团的工作，围绕学校中心工作，创新团的工作思路，踊跃开展安康向上、丰富多采、为团员青年喜闻乐见的活动，坚持德育、教学与消遣活动相结合，促进团员青年思想、业务和身心成长。 新学期，新的目标，新的征途，新的起点。展望将来，我们踌躇满志。我们

24、全体教职员工在新的学期里要心往一处想，劲往一处使，树立校兴我荣、校衰我耻的主子翁意识，团结相同、勇于创新、与时俱进、凝心聚力、坚决信念、奋勉图强，共创美妙将来，谱写特教开展的新篇章。 学校教育处工作打算 一、指导思想 以科学开展观为指导，遵照教育局提出的有关目标和要求，贯彻学校工作打算，努力推动教育教学的精细管理，强化校内文化建立;依据时代精神，引导老师从经历型向学习型转变，切实推动有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量;充分推动素养教育实施，提升特色建立水平，努力构建和谐校内、阳光校内、平安校内，促进我校教育教学的均衡开展、优质开展、特色开展。 二、工作目标 1、深化

25、课程改革，突出亮点。设置我校课程方案，结合实际设置科目，踊跃探究聋智结合的新形式，构建我校的教育教学模式。 2、加强教育教学，形成课程标准、开发校本教本。在学校新课程方案指导下，加强日常各科目的实施，形成各科目课程标准，确立几门校本教本的开发。 3、加强校内文化建立，形成特色。在我校现有校内文化硬件的根底上，加大文化的软件建立，打造一流校内文化。 4、开展教育效劳，促进特教开展。正式启动对智障儿童随聋班就读工作探究，并结合新课改理念，共同实施。 5、加强教育探究，提高科研促教水平。打造一支素养过硬的老师队伍。 三、工作重点 1、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推动素养教育，确保老师队伍

26、有层次、稳固地提升。 2、加强岗位练兵和校本研讨课活动，做好各学科老师参与教学评优活动、根本功竞赛等活动。 3、加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，创立干净卫生的校内环境，提高师生文明程度。切实开展好阳光体育活动，增加学生、老师体质，促进学生安康全面开展。 4、兼顾对班主任工作的探究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校内文化;优化班风班纪，提升校风校纪。 5、加强教学探究的力度，学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。 四、工作措施 (一)设立适合本校学生需求的课程方案，深化课程改革 面对特别教育学校聋生锐减，智障生增我的现象，学校的教育教

27、学工作必需围绕满意学生的教育须要的宗旨来开展。在教育教学的过程中不断的摸索，不断地积累经历。 本学期，将是我们开展摸索的初期阶段，力求在在打造特色的同时遵守标准，在落实国家方针的同时寻求xx特校的模式。 注：各班遵照班级学生状况，经教育处同意，作适当调整;共性下的特性开展(特别教育需求)，以教育支持活动予以实施。 1、关于以上课程设置的几点说明： (1)以上课程以国家课程为根底，结合我校特点进展设置，注意分科课程与综合课程相结合。 (2) 综合实践课程，是在主题内容下以活动的形式如自理实力的培训、嬉戏活动等来组织教育活动，达成相关目标。 (3) 课程组织形式原那么上是上午进展国家一般课程的教学

28、，下午进展具有我校课程特色的康复训练与活动课程等实施。 (4) 老师原那么上进展包班制，淡化课时观点;强调老师专业化，追求团结帮助。 (5) 强调教学的有效性。注意学生、老师的可评估性;注意切合学生特点，以活动为平台，以参加为手段。 (6)课程设置与实施表达和谐、支持。 应是课程科目的相互支持，即国家课程与校本课程的和谐、支持，分科课程与综合课程的和谐、支持，课程设置与班级学生须要的和谐、支持;如特定时期专题活动科目支持艺术(文艺)科目;应是老师之间相互支持，跨部门的、同班级授课老师对的相互帮助，相互支持，包括学问内容协调、活动组织等;应是对学生特别教育须要的支持，授课老师(含主要负责人和帮助

29、老师)课内课外注意学生个别教育须要的支持，满意学生最须要、最有可能开展的教育需求，为学生供应相宜的教育，并做好学生的支持打算、视察记录、评估以及文本性工作。 令校内文化、班级建立、团队建立、老师的教与学生的学共同和谐开展。 2、对于老师教学常量，归结为：全体老师进展按课表进展教学，每周一二下午两节课后分语数组进展集体备课及业务培训。 3、以学校课程方案为指导，在学校统一支配的课程表的根底上，聋弱结合的班级老师，结合本班学生实际须要，由班主任执笔，共同制定班级课程课。报教育处备案，批准后实施。 学校课程打算作为班级课程设定参考蓝本，各班进展课程表设计应充分考虑学生实际，表达课程设置对班级学生须要

30、的支持。 例如：经探究确认一年级生活数学课课时不够，可从安康等课时中适当调整。班级课程表一般在开学初由教育处设定，班级依据实际调整后并报教育处批准后实施。 4、召开班级教学研讨会，确立进展综合课教学内容。 关于单科科目的实施，也可相结合的综合进展。就须要班级老师召开教学研讨会，并做好会议记录，结合自己所教学的科目共同坐下来确定一些教学主题。如进展我爱我家实践活动时，劳动技能课可开展家庭清洁卫生的技能的教育、生活语文进展相关的家庭的识字教学。 5、教育教学的评估我们同样强调多元的评价，如任课老师互评，家长评价等。 (二)大力开展校内文化建立 1、全校老师、学生德育紧紧围绕校内文化开展相关活动;

31、2、教学活动注意文化的表达 3、加强德育管理干部队伍和班主任队伍建立。大力做好班级文化建立工作，进一步加强xx等课题的探究力度。 4、切实抓好常规管理工作。接着贯彻教育教学德育为先的理念。 3、充分发挥团队在德育中的主力军作用，进一步完善卫生纪律评比制度及实施方法; 4、大力开展各项德育主题教育活动。如爱国、感恩等主题活动; 5、各工作组大力开展校内美化、校内内涵表达活动。 (三)实施校本探究 学校校本探究的最终表达形式之一是教本。在我们在开展校本课程开发的过程中，必需注意资料的积累，这是促进我们校本教本编写的大好时机。 1、确立几门开发教本科目。 新设置的科目为校本教本的突破口，在在结合学校

32、课程设置的过程中，我们觉得可结合实际表达校本，初步确定生活语文与生活适应为两大校本编写的方向。 生活适应实力作为有智障孩子而言显得尤为重要，增加社会适应实力，获得生活技能为目标，开展与学生生活相关的适应实力、生活自理实力等方面教育与训练，造就智障学生独立生活的实力。 2、成立探究小组。 设立年级段组长，每个年级段订立一个探究方题，每年撰写一篇相关论文，上好一节研讨课。落实科研、沟通时间。 3、发挥能动性。 各科任老师对于自己任教的科目，在年级段组长的组织下，起先收集积累课题探究资料。老师对于自己教授的科目，应发挥踊跃作用。 4、做好集体备课工作。 以教研组为单位，确保每周进展一次教研活动(含热

33、点探讨、经历共享、集体备课活动等形式)。 5、主题教研：踊跃组织老师参加探探讨文、提升科研实力为主的常规的沟通活动。结合绩效工资考核方案实施，老师每人每年需完成一篇以上具有独立产权的论文。 6、加强教研成果汇编工作。筹备老师论文专集，校本教材的教本编制、其他教研成果等。 以上几点不行能囊括我们本学期要做的教学工作，我们将打算与敏捷相结合，不断落实打算的同时补充打算，为学校更快更好地开展打下坚实的根底。 (四)落实岗位培训，不断提高老师素养 1.抓实老师根本功训练。 加强老师岗位业务培训，围绕提升课堂教学技能，接着抓好青年老师两字、手语以及说课、上课等根本功的日常训练，有布置，有检查，有考核，努

34、力夯实老师的教学根本功。 通过青年老师说课、上课的系列活动，提高青年老师的教学实力。踊跃造就老师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。 2.组织多层面学习培训。 组织老师学习理论，转变观念，提高相识。面对学校逐步由聋教育向培智教育转轨的现实，在抓好聋教质量的同时加强培智教育理论学习和业务培训。 一要立足校本培训，组织好教研组学习和校级层面的集中学习，引荐和指导老师学习优秀的教育教学文章，提升老师的理论水平。 二要踊跃组织老师参与市省级的教育教学培训学习。 三要组织外出参观学习，拓宽老师的视野。通过多层次多形式的学习和培训，加快促进老师业务水平的提升。 3.加强骨干

35、老师梯队建立。 加大青年老师造就力度，接着分层次实施骨干老师锤炼打算。组织支配好学科学术带头人和区骨干老师的展示活动，支配好年内青年老师的校级汇报展示活动。加大对青年老师的造就力度，使青年老师通过学校供应的各种平台，在业务素养方面得到较大的提升。 五、详细工作支配： 九月份： 1、各学科进展学期备课，制定各学科教学及进度打算。 2、为各科打算教材及教学用书。 3、组织老师外出学习听课。 4、语数试验课 。 5、默词和式题竞赛。 6、实施最新大课间活动方案。 7、每月三查。 8、实习生到班。 9、正式启动对智障儿童随聋班就读工作的校本探究。 十月份： 1. 爱我中华杯师生书法赛。 2. 每月三查。 3. 随堂听课。 4、造句和口算竞赛。 5、实习生汇报课。 6、语数试验课。 7、学生作业展。 十一月份： 1、语数试验课。 2、默写课文与应用题竞赛。 3、每月三查。 4、随堂听课。 5、智障学生自理实力大比武。 6、我爱我家系列活动 十二月一月份： 1、每月三查。 2、随堂听课。 3、协同各部门搞好庆元旦活动。 4、老师业务考核中国手语、钢笔字、粉笔字 5、聋生写话、作文竞赛。 6、智障儿童随聋班就读工作的校本探究成果汇报。 7、组织好期末考试。 8、完成总结及资料归档工作