2021班主任班级工作计划大全精选5篇.docx

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1、2021班主任班级工作计划大全精选5篇2021班主任班级工作打算大全精选5篇 班主任想要做好工作是一家不简洁的事情，做好打算是必要的。以下是收录的一些范文，盼望能为大家供应协助。 班主任班级工作打算1 暑假完毕了，在我送走了初三毕业班以后，我又起先新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成果非常优良，所以暑假过后学校特地给我支配一个学习成果普遍不是很好的班级，盼望我能够将他们的成果带上来，我欣然承受了这项工作。 20_ 20_学年第一学期即将起先，为使初一2班在新的学期能有一个新的面貌、新的开展，现特制订本学期班主任工作打算如下： 一、学情分析 目前的初一2班，共有学

2、生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习踊跃性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面对全体学生，以胜利教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，踊跃与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好行为标准创立活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实

3、的根底。 三、工作目标 1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达101%。 2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级管理量化考核中能够保持先进展列； 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一； 4、同学校、政教结合，共同搞好创立行为标准达标校和开展孝敬父母活动； 四、主要工作措施 一、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除谨慎学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自

4、身工作的打算和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结经历教训，尽最大努力，提高自身素养。 二、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有打算、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果。 三、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习踊跃性和主动性。 2、加强班委会建立 本

5、学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员经常搞好自我工作打算和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。 3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生造就成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。 4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级管理中

6、，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康开展。 四、与科任老师亲密协作，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，干脆影响着班风和学风的建立成败。本学期必须要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，造就优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科老师共同探究学生学习状况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。 五严密协作学校，搞好其次课堂活动 1、政教处的领导下，搞好行为标准创立活动，并力争被评为行为标准达标班。 2、在学校和政

7、教处领导下，实施胜利教育，开展主题教育活动，搞好主题教育月，评比不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成果普遍不是很好，好学生也不是许多，但是我还有三年的时间，我坚信在这三年中，我会取得良好的成果的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经历。在小学学习不好，不代表到中学学习成果不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天！班主任班级工作打算2 作为一名中专职业学校的班主任，我始终努力的在工作。 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作打算。中专职业学校不同于中学学校，虽然也有一局部中专学生通过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都

8、无法通过高考，这就须要班主任在工作上调整自己的打算。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作打算，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作打算是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育打算的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教育管理工作进展。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生造就成为一个踊跃向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，采纳有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。

9、4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关怀和协助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教育力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况 要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合，如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，安康状况，家庭地址

10、，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作打算，加强工作打算性 依据学校工作打算要求，联系本班实际，先订好一个学期工作打算，然后每周要有详细的打算，打算必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、造就踊跃向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的

11、班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备必须组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，造就集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵抗，协助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化管理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建立 班级文化作

12、为校内文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 1环境的潜移默化 2主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响。 五、管理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同管理方法。 一年级新生，踊跃性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的踊跃性，不断检查他们的学习和成果，缔造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。 二年级学生思想起先变得困难，竞争意识，学习踊跃性减退，中专学习压力不大，简单出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习看法，鼓舞他们提高学

13、习成果。 三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。 要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 此时此刻在金融危机下，其实对中专生也是有必须好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和实力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰辛教育的成果，我感到非常的欣慰。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经历给我供应了极大的协助，

14、让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我必须会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我坚信我做的会更好的。班主任班级工作打算3 伴着收获的喜悦，又是一年重新起先的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段的起先，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们志向的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和

15、任务何其艰难！ 思索良久，依据本班学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期工作打算: 一、班级概况： 本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成果，总之本班在各方面都能均衡的开展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题，学生自制力差，谨慎完成作业状况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本打算： 二、学期目标： 由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的缺乏与特长，制度预

16、期的目标： 1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。 2、学生文化素养方面，在思想根底上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面对全体因材施教使每个学生都到达最正确开展状态。 3、体育方面，由老师详细指导，定期了解学生体育开展的状况，使之谨慎熬炼身体驾驭必须的体育学问，或者为德智体全面开展的好学生。 4、劳动教育，具有必须的劳动学问驾驭一些劳动技术，造就学生的思想观，人生观。 三、工作的重点、难点： 结合本班实际，我认为思想教育是到达预期目标的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的看法去学习去相识，才能保证全面的工作的有序进展。 四、努力做到 为实际的预期目标，保

17、证全班工作的顺当进展作为班主任将努力做好如下工作： 1、加强学生的思想教育工作： 对学生的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点，采纳相应的教育措施，加之敏捷多样的教育活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长亲密协作方1案8范.文库4欢送您采，集，运用劝服，典范淘治等方法，搞好班级工作。 2、努力提高教育教学质量： 由于学生根底的差异，学生成果不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔胜利的学习风气，大面积提高教学质量，使学生地到全面的提高。 3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。 五、 组织实

18、施 对于本班的学生，我打算本着以下四个原那么来执行我的一切打算和任务: 敬重；信任；共情；关注； 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是敬重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，坚信他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要坚信学生都有踊跃的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是处罚一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑，疑人不用。只有在了解的根底上充分的敬重和信

19、任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓共情是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们经常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来判定是对还是错，其实这样的启程点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对教师也不公允:这样违反了人类开展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责

20、班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个大人了！但是此时此刻再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！ 所谓关注，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任必须要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦！和孩子一起共享！ 六.奋斗目标: 对于本班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的小学生的形象，须要做到八有:有人格，有胸怀，有教养，有实力；有打算，有规律，有效率，有成果。

21、前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。 1、有人格是做人的最至少的标准； 2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家； 3、有教养，留意，教养并不是一个特殊贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会答复:因为没有警察！似乎他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在检查中写到:我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有教养的范围！ 4、那么什么是有实力呢?有的

22、学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余； 5、有打算:许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有打算的表现，有的学生不服气，说我有打算，比方明年我要考上大学，我说那是志向，愿望，或者是你的打算太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定打算日，每个人都要制定出操作可行的打算，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个打算；一旦有了打算，那

23、么渐渐的就会有规律起来。 6、有规律:生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不机灵，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去； 7、有效率:经常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高效率。 七.详细措施: 一思想行为教育方面: 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共须要大约40名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些顽皮的 学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐

24、步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓一箭三雕。 2、实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。班主任班级工作打算4 一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面开展，特制定班

25、主任工作打算如下： 一、 班级根本状况： 我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼得意，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善得意。但是孩子年龄小，自理自制实力弱，在幼儿园承受的教育与学校教育是有很大不同的。 为了让孩子更快的适应校内生活，提高他们学习的爱好，特制定了如下工作打算。 二、根本工作内容： 一搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。 4、建立

26、正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生驾驭正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，造就学生酷爱劳动的好习惯。 5、造就团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。 二对学生进展思想品德教育。 1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进展爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。 2、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。教育学生要诚恳信用，酷爱班集体，主动关怀协助他人。 三教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐

27、学，而且会学。 3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的踊跃性。 四关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，协作科任教师，形成一股踊跃向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 五加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。

28、暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。班主任班级工作打算5 班级是学校教学和管理工作的根本个体，是大学教育的根基，它所起到的教育作用是难以估量的，而且学前教育专业也是我校的亮点专业。因此，作为班主任的我非常重视班级建立工作。 一、班级建立的目标 班主任应在继承弘扬学

29、校传统校风校训的根底上，结合我们学前教育专业特点和性格特征制定班级建立的目标，即所谓的班风。由于班风的提出多数是一种自上而下的行为，所以须要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程；学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以必须要把班级建立搞成一场全民运动，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过一个多月时间的细心视察和个别沟通，由于本班是对口高职考进本校的中专生，我发觉所在班级的学生具有机灵活泼、特性显明组织和纪律也不错，但是自信方面稍弱，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级

30、建立的目标和口号，即建立一支朝气蓬勃、安康向上、鼓舞弘扬特性但又强调团队合作的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了局部学生的看法，所以这个目标和口号马上得到了全体学生的认同和响 二、班级建立的内容 确定了班级建立的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作打算。我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了很多珍贵的工作经历。现列举班级建立中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。 一强化奋斗目标，明确努力方向 提出班级建立的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就须要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织

31、各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个志向。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、胜利等方面的教育，又可以调动学生参加的踊跃性与缔造性，熬炼和提高学生的自我教育实力、组织管理实力、语言表达实力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展志向信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种特别有效的途径，这种教育不是空洞的，而是依据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为

32、班级建立而凝合到一起，会感受到团结友 二加强班干部队伍建立、造就班级的领导核心 班干部是教师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和造就是其中特别关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主见推行人人同等、民主选举、竞争上岗、动态管理的方式。我提出：只要情愿为同学们效劳，每个学生都可以报名参加竞选。选举之前，每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作打算。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式确定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参加班级管理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的持续

33、安康开展，我提出对班干部进展动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展造就和培训，在日常工作中要做到合理授权、放手运用，遵循赏识鼓舞为主，指责指导为辅的手段，造就她们主动思索、独立工作的实力。通过熬炼和提高学生干部各方面的素养，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。 三抓两头、促中间 在班级建立中要紧紧抓住先进学生与后进学生这两头，同时促进和推动中间层学生的改变与突破，这是班主任工作的 第一，在进展先进学生的表扬、鼓励和传播时，要坚持标准，踊跃引导，充分发挥学生党员和班级骨干的

34、先锋模范作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力气赛过老师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原那么，不能盲目夸张。 其次，在抓后进学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，驾驭在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实状况，在教育过程中， ，要留意沟通的方法和技巧，采纳个别教育和公开鼓舞相结合的方法，尽量挖掘他们的进步点、闪光点予以确定和鼓舞，唤起他们的自信念、自尊心和荣誉感。 第三，促进和推动中间层学生的改变与突破时，要因势利导，协助学生逐步积聚突破力气，相继实现突破目标，切忌拔苗助长。 四注意分类指导与个别指导 在指导学生学习、生活和个人开展时，由于本班是

35、对口高职，各个同学的专业水平参差不齐，因此班主任应依据学生各自的特点，酌情分别采纳分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要依据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述抓两头、促中间，其实也是一种分类指导，即依据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以依据学 五关怀学生、协助学生解难 由于本班学生几乎没有万州本地的，所以学生在学习、生活、成长、进步、开展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、冲突和问题，诸如经济困难、生病、遭受意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地协助学生解决或者缓解这些困难、冲突和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感

36、情、推动班级工作的一种有效手段。 六开展丰富多彩的班级活动 班集体是在集体活动中造就起来的，更因为我们是学前教育专业，所以集体主义精神也是在集体活动中得到充分造就和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特殊留意寓思想教育于每个活动当中，增加活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先， 我组织本专业的同学发挥自身特长，以及为了丰富她们作为一个将来幼儿老师的候选人，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既熬炼了身体，又增加了同学之间和 其次，我在全班范围内进展了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中

37、所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，踊跃赐予帮助和解决，特殊是协助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使她们更加安心地投入到学习中去。 最终，每周一次专业课程舞蹈，美术，声乐等的抽查。学前教育专业的学生要经过各项专业训练，而且在其次学年全部专业水平都要进展测试，所以学习生活比拟繁忙，每周选取两人，抽取三人的方式进展，练习各个专业课，通过一段时间的练习，我坚信她们都会符合将来老师的要求，成为国家的优秀教职工。 班级建立是一个长期的过程，须要师生的共同努力。在新的形式下，班级建立也出现了很多新的改变和问题，须要我们谨慎的思索、热忱的实践，在继承的根底上勇于突破，不断加强班主任工作，改良方法，探究新的思路，共同推动班级建立的新开展。