2022初一思想品德的教学工作总结范文3篇.docx

《2022初一思想品德的教学工作总结范文3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022初一思想品德的教学工作总结范文3篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022初一思想品德的教学工作总结范文3篇 初一一学期的思想品德课程即将告一段落，坚信老师在教学工作中必须都学到了不少学问，工作总结应当怎么写？下面是我为大家整理的2022初一思想品德的教学工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。 2022初一思想品德的教学工作总结1 本学期，本人担当初一年级二个班的思想品德科教学工作。一学期来，本人自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 一、教学状况分析 作为科任老师，谨慎制定了打算，注意探究中学教学理论，谨慎备课和教学，踊跃参与科组活动和备课组活动，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节

2、课都以最正确的精神状态站在教坛，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。遵照初中思想品德新课程标准进展施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格。 二、试卷及成果分析 一试卷分析 1、试题突出教材重点，考点覆盖了课程标准所列的重要学问点。 2、试题偏易，无偏题、怪题，个别题超标。 3、注意了对根底学问的考察，大局部考点都能到达是课本学问的再现。 4、该试卷强调地理读图实力的考察，特殊是图文转换实力的考察，引导学生用所学学问简洁分析和解决实际问题。 5、试题有必须的敏捷性。有的问题情景创设，不是教材干脆的内容，但运用所学学

3、问都能敏捷解答。 二、学生答卷状况分析 对于根底学问，局部学生驾驭较好，得分率高；个别学生审题不谨慎或学问不扎实，导致失分。局部学生不谨慎思索，加上平常练习不够，理论联系实际的实力差，有的没驾驭做题方法，还有的平常读图欠谨慎，视察不细致，没能刚好整合学问，都造成了白白跑分。成果分析：7.1 平均分63.6 及格率0.65 7.2平均分60.4 及格率0.56 三、出现的问题 1、没有充分调动学生的踊跃性。上课时方法很不够新奇，不能充分调动学生的爱好，让学生踊跃，主动的参加到教学中来，努力探究学问。 2、没有充分做好照看全体学生。教学中没有做到既照看优秀学生，又兼顾学习有困难的学生，使学生的水平

4、差距过大。 3、没有教会全体学生答题的方法。有局部学生还不会看题、审题，无法将题目和教材内容结合起来，造成失分。 四、今后教学应留意的问题 1、要充分利用好教材。 要结合学生的特点，对教材进展适当的调整、重组、删减和补充，幸免“教”教材。对教材学问点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。 2在教学各个环节，留意分层教学。 充分调动学生学习的踊跃性，为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输”，“多一些探讨，少一些讲解”， “多一些简、易、新，少一些繁、难、旧”，“多一些有效教学，少一些无效训练”。 3、重视实力的

5、造就，有针对性造就学生学科素养。 教学中多有意识的创设情景，造就学生各个方面的实力，做大老师讲得精，学生练习多，充分造就学生的听，思，辩，写的实力。 4、落实好学法指导。 使学生学会学习并运用教材学问分析实际问题和解决实际问题。思想品德课的功能确定学生必需要学以致用，既驾驭根底学问，更要能解决实际问题，在这方面多留意训练。 总之，在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获！ 2022初一思想品德的教学工作总结2 本学期我担当七年级四个班的思想品德课老师，在教学过程中我严格遵照新课程标准的要求以

6、及思想品德教学大纲的要求教学，本着提高学生的思想道德素养和造就学生的根本政治素养的精神，有打算、有目的地进展教学活动。 虽然根本到达教学的目的，但是在教学过程中仍旧存在着一些问题须要改良，以下是我本学期的总结。 一、教学方面 1、谨慎研读教材，熟识教材中的学问点，尤其是加强对重点和难点的熟识。 与七年级上册的学问点比照，上册的学问点更侧重于对学生品德的造就，下册的第三、四单元涉及到法律常识，难度相对较大，依据八、九年级复习时的状态来看，学生驾驭得不够娴熟。因此，须要在七年级就打好根底。 开学初，我就谨慎研读教材，对教材有了一个宏观的把握，熟识了教材中的难点和重点。 2、踊跃参加教研活动，谨慎组

7、织备课。 在每周的教研活动中，我都踊跃与其他同事探讨教学内容，改良教学方法，提高自己的教学实力。并且在备课过程中，能够依据每一章节的特色适当支配活动内容活泼课堂气氛，提高学生的学习爱好，保证课堂效率。 3、有打算、有目的地进进展课堂教学，谨慎完成每一堂课的教学内容。依据教学任务和教学打算，课上谨慎组织课堂，引导学生思索，在轻松、愉悦的环境中完成课堂教学。 4、刚好完成作业的批改和评讲。 每周交两次作业，一次是本周的课后作业，一次是周末作业，课后作业依据每个班的进度完成状况不定时上交，周末作业周日晚自习下课之前交上来批改。在批改的过程中注意学生对学问点的把握，刚好整理易错和难题，在晚自习集中讲解

8、。评奖时，要求学生用红笔改正，在下次作业上交之时，检查批改状况。 并且，在作业批改的过程中，刚好对于学生近期的学习状况和作业完成状况予以评价，对于有进步的学生刚好鼓舞，局部懈怠的学生刚好警示。 二、学生的思想教育方面 七年级的学生出于由少年向青年过度的时期，学生的总体特征是自觉性比拟差、自尊心比拟强，好面子。 因此，在进展思想教育时，以正面教育为主，指责教育为辅。踊跃引导学生发觉自己的优点和特长，鼓舞学生克制学习和生活中的问题。在指责教育学生时，也先保证课堂教学的有序进展，课后对学生进展思想教育，从学生存在的问题深层启程，引导学生相识自己的错误，刚好改正。 对于一些屡教不改的学生，我也踊跃与班

9、主任教师沟通合作，双管齐下，对学生进展约束。 三、存在的问题 1、没有刚好对学习成果较差的学生进展辅导。 虽然在课堂上有意识地提问成果较差的学生，吸引他们的留意力，但是精力有限，课后对于这些学生在作业中存在的问题不能单独进展辅导，因此，差生的成果还是没有太大提高。这须要在在下学期的教学中谨慎反思，做好辅差工作。 2、对个别屡教不改的学生缺乏耐性引导。 七年级四个班中，1班、3班、4班都存在个别行为习惯较差且又屡教不改的学生，个别时候，对于这些学生扰乱课堂秩序、课后不谨慎完成作业的现象，我在教育时缺乏耐性，不能踊跃引导，过多指责，引起师生关系恶化。在这一方面，在以后的工作中仍有待于强化自身的素养

10、，造就自己的耐性。 本学期，四个班的教学都已接近尾声，我总结了自己在教学中的收获，也反思了这半年出现的问题。在以后的教学中，我会接着秉持“一切为了学生”的开展理念，改正问题，力争提高自己的教学实力。 2022初一思想品德的教学工作总结3 一学期来,本人酷爱党的教育事业，有无私奉献的精神。听从学校支配,担当七年级103、104、105三个班的思想品德教育教学工作。思想上踊跃要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有打算、有组织、有步骤进展。立足此时此刻放眼将来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结： 一、结合教材

11、，提高学生品德修养 二、深化钻研教材，谨慎备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的根底上，谨慎写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习踊跃性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。本学期依据学校支配写有教案36课时，评注式教案16课时。 三、细心

12、组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通

13、过教学造就学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。 四、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的协助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了必须的成果，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。