2022年初一思想品德教学工作总结3篇.docx

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1、2022年初一思想品德教学工作总结3篇 在进入初一这学期后，学生们的学习必须非常重要，那么做为一名老师，你在教学中都有着怎样的工作总结呢！下面是我为大家整理的2022年初一思想品德教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 2022年初一思想品德教学工作总结1 本学期，我担当初一年级(1)-(6)班共六个班的思想思品课的教学任务。在这一学期里，我自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、不懈的精神从事教学工作。为适应新时期课程改革的要求，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业的教学，使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作

2、取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以促进教学工作更上一层楼。 1.谨慎备课 在备课的时候不但备学生而且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录。谨慎写好教案，做到每一节课都 “有备而来”。每一堂课都在课前做好充分的打算，并谨慎总结每课书的学问要点，课后刚好对上课状况做出总结和反思。作为科任教师，我能在学期一起先就谨慎制定教学工作打算，注意探究中学思品的教学理论，谨慎备课和教学，踊跃参与教研组和备课组的活动。 2. 增加上课技能，提高教学质量 为了幸免把课上得很枯燥

3、机械，我在课前做到谨慎备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和教学质量，我除了注意探究教材，把握好根底学问、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音、Flash动画等多种多样的形式。通过造就学生学习思品的爱好，调动学生学习的踊跃性和主动性。为了提高课堂的教学质量，按时完成教学任务，我在上课时尽量讲解得有条理，力争做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。 在课堂上我还特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上尽量少讲，让学生动口动手动脑的时机尽量多一些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的

4、学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到不同程度的提高。 3.上好每一节课 不管什么状况，我都保证每节课以最正确的精神状态站在讲台上，以随和轻松的形象、严谨谨慎的看法去面对学生。遵照“初中思想思品课程标准”进展施教，让学生驾驭好课本学问。此外，在教学过程中我还留意以德为本，结合现实生活中的现象谆谆教导，多方面、多角度的教育学生养成良好的道德品德和高尚的人格。 4.虚心请教其他教师 在教学上，我做到有疑必问。在各个章节的教学上都踊跃征求同科教师的看法，学习他们的教学方法。同时，多听同科组教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，不断提高自己的教学水平和教学实力。 5.做好培优补差工作和学困生的

5、帮扶工作 我在每一节课的教学过程中，都尽量依据每个学生不同的特性特点去点拨引导学生，对于个别差生，我利用课间和自习课的时间，屡次与他们谈心，鼓舞他们确立正确的学习看法，踊跃面对人生。今日是差生，不必须明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比方很多在校的“优生”，在社会实践中不必须工作就很精彩，而有一些所谓在校时的“差生”，倒还表现出了缔造性。对于优生，我们要教育其戒骄戒躁、努力向上、再接再厉、再创佳绩;对于差生，我们那么要鼓舞其树立自信念、端正学习看法。 为幸免“一刀切“的弊端，我对不同层次的学生进展了相应的辅导，实行分层教学，以满意不同层次的学生的需求。同时，我

6、在后半学期加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发爱好。 再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的投入到学习中。这样，后进生的转化就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为后进生自我意识的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并谨慎细致地做好查漏补缺工作。 6.踊跃推动素养教育 目前的思品考试采纳了开卷考试的模式，注意对学生根底学问、根本技能

7、的考察。为此，我在教学工作中留意了学生实力的造就，把传授学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。 总之，一个学期以来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结经历教训，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，接着努力，力争更上一层楼!我也坚信有一份耕耘总会有一份收获! 2022年初一思想品德教学工作总结2 在本学年我担当初一年级2个班的思想品德和历史教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实

8、际状况，扎实工作，使教学工作有打算，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。 一、钻研教材，谨慎备课 谨慎备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好总结，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。因为，初三面临的是学生参与中考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好中考探究。在学期之初谨慎对三年来的中考试题进展了细致的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。 二、加强对中考的探究和中考信息的把握 多年的教学经历，无一不能说明加强中考探

9、究的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，谨慎探究20xx年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获得中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生驾驭答题的方法和技巧，解题的敏捷性。由于中考要点是依据课程标准制定的，通过细致揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，我认为这是最为胜利的一点。 三、改善课堂教学，抓好目标 遵照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面： 1每节课必需让学生目标明确

10、详细。因而在每节课前依据学生的状况和教学内容细致确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 2以学生自学探讨、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组探讨沟通，互帮互学。老师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 3当堂测评，刚好进展教学反应。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同开展的过程。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 四、狠抓优生的造就 初一年级的教学质量是一个学校教学质量的主要表达，能为上级学校造就多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的造就

11、。加强对优生的挖掘、造就和辅导。力争把想学习，有必须根底的学生都能造就升入中学。 在师生的共同努力下，中考取得了好成果。 当然，在一学期来的教学中，还存在很多的缺乏，特殊是在改善课堂教学教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是非常大的，但在操作和教学技巧等方面还存在许多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克制缺乏，总结经历，促进教学工作更上层楼。 2022年初一思想品德教学工作总结3 本学期，我担当七年级思想品德教学工作，作为一个新教师，教学经历欠缺，为此只能在工作中从各方面严格要求自己，踊跃去请教指导教师，结合本校的实际条件和学生的实际状况，

12、使教学工作顺当的完成。这学期以来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展、听从领导的分工，踊跃做好本职工作，谨慎备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比拟完整的学问构造，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。随着时间的推移，本学期已接近尾声，下面我对本学期的教学工作做出总结和反思，为今后的教学工作打下根底。 一、做到了谨慎备课。 备课是教学工作进展的必要打算，在备课的过程中不仅要备学生还要备教材、备教学方法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方

13、法，对每一堂课都进展细心设计，课前做好充分的打算，制作学生们感爱好的多媒体课件。 二、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生在轻松开心的气氛中学习；组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性；激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白；课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 七年纪学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的

14、学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 四、虚心请教指导教师。在教学过程中，不懂就问。 在各个单元的学习上都踊跃与其他教师请教，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 五、谨慎批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。 对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。对于七年级学生，造就组长们协助我检查其他学生朗读、背诵课文。 六、工作考勤方面。 我酷爱这份职业，踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，经常查阅有关教学资料。同时经常在课余时间与学生联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。此时此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己。