三篇学校历史老师工作总结范文.docx

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1、三篇学校历史老师工作总结范文 教师，您用那奉献青春播种，您肩负着宏大的工作，祖国的鲜花更加绚丽，那么关于相关的教师总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的学校历史教师工作总结范文三篇，供大家参考。 学校历史教师工作总结 本学期我担当了七年级一到六班的历史教学，初来学校倍感压力，也深深的被六中教师的埋头苦干精神所感染，因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向同事学习。短短一年时间获得到不少珍贵的经历，同时也相识到自己诸多的缺乏之处。以下是我对本学期教学工作做的总结。 1、充分备课，做好上课前的一切打算活动。 备好课是上好课的前提，备课是教学中必不行少，非常重要的环节。备课不充分，会

2、紧要影响课堂的质量和气氛。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法、细心的制作课件，利用课件使课堂教学添色不少，也节约了时间、提高了效率。但备课包括备教材教法和学生，我只注意了教材教法，却无视了学生。每个班级的学生状况是不同的，我在上课的时候没充分考虑到学生的特性差异，方式方法太单一。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，详细问题详细分析，做到因材施教，对有更好的效果。 2、充分利用现代教学手段，注意对教材的探究挖掘。 为提高每节课的教学质量，我除注意探究教材，把握好根底、重点难点、挖掘出隐性学问外，还采纳多媒体教学。多媒体一方面可造就学生学习历史的爱好，调动学生学习的踊

3、跃性、主动性，又可提高课堂的教学质量。但在多媒体运用中也有些缺乏之处：上课太依靠课件无视了课本，致使许多学生对课本不熟识。多媒体制作要简明扼要、运用要适当，与课本结合好。 3、充分表达学生的主体作用，把课堂还给学生。 在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通；还要留意精讲精练，上课尽量少讲，把时间留给学生。但这里也涉及到一个问题就是把时间充分留给他们，但不能奢侈，因此老师要布置好充分的任务，加强引导，让学生尽量的动起来动口动手动脑。 4、新课程标准的三围目标尽量做到。 学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观这三维目标虽然每次备课都会考虑到，但许多时候由于时间问题会顾此失彼，特殊是情感看

4、法与价值观问题为省时间有时候会省略。其实这是特别不妥当的，我们历史课的最终目的其实在于此。以前讲课时在这方面还有个误区就是这个环节非得在课结尾时升华，其实在讲课的过程中就可以结合详细的史实来渗透。 总之，经过一个学期的辛苦与努力，有胜利的经历，也有失败的教训。这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何更好的提高自己的教学水平和业务实力。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅、实力尚待提高，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位教师、前辈的指导和自身的学习下，取得更好成果。 学校历史教师工作总结 一、

5、本学期实施的措施及成效 1、做好充分的课前打算，谨慎备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购置并阅读了许多历史方面的书籍，比方历史学问成语故事从书、历史根底学问手册、七年级历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容细致的看一遍，过滤出与学问点比拟贴近又能结合实际引起学生爱好的内容细心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充溢乐趣。 2、细致批发学生的作业，针对学生不同的特点赐予不同的评语，使学生作业不仅仅稳固所学学问，更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐性解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良朋好友。 3、踊跃参与历史教研活动，吸取历史

6、科有经历教师的教法，深化学习教学理论。 4、优化课堂教学，采纳多种多样的教法。如分析法、探讨法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的实力，激发学生的学习爱好，提高教学效率。 5、严抓课堂纪律，采纳“平常分积分制”，大大提高了学生学习的主动性，使学生上课的留意力集中了，并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。在积分制实行过程中，留意分层，对成果较差的学生减低问题难度，增加其自信念。通过本学期的实践证明该制度实行后课堂纪律明显好转：一局部处于中游的同学踊跃性提高了，而且渐渐养成了自觉学习的好习惯；一局部成果不大好甚至平常很顽皮的学生，答复出问题加了分或因表现有进步加了分受到了表扬下次就

7、会做得更好，渐渐的就有了很大转变。当然在积分制刚刚推广时也遇到了一些问题，有些学生为了多加分在举手答题时就会过于踊跃从而影响课堂纪律，我就趁此时机对他们进展了思想教育，不断改良、完善积分制，如全班表现得踊跃合作就全班加分，增进他们的团队合作精神。 6、按质按量完成了本学期22课根底学问的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住根底点，讲清了重大历史事务，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习驾驭了从隋朝到清朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。 7、通过本学期的教学对学生进展了德育教育：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热忱和民族骄傲感；教会学生客观分析历史人物，提高了学生综

8、合分析事物的实力；进展了维护祖国统一、民族团结的教育；进展了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。 二、缺乏之处及存在问题 学生对本学科的学习不够重视，所以学习大局部是凭爱好去学，不够精细，高分不多。今后要从提高学生学习爱好方面着手，多向有经历的教师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成果更进一步的提高。 学校历史教师工作总结 本学期我担当八年级的历史工作教学。由于教学经历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、细心备教，全面把握新课程标准 本人力争在每节课前细致

9、研读教材然后制定详细的教学方案，在教每一节课前，细心打算、谨慎备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授血肉筑长城时候，这课的主题是“抗日斗争”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我谨慎探究了课文

10、，找出了重点难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就心中有数了。学生特殊用功，教学效果非常志向。由此相比可见，谨慎备课对教学非常重要。为了这一目标，我做到了课前谨慎研读教材，学习新目标，细心设计教法，指导学法，谨慎落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习状况，反应教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。 二、造就爱好，激发学习踊跃性 爱好是最好的教师，学习爱好的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习爱好的造就，我主要是

11、这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要采纳问题教学法，让学生从问题中学会自主学习。在问题中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学习爱好。努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注意人文素养和科学精神的造就，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 三、多给学生鼓舞和协助造就学习自信念 由于学生根底差，学习感觉难度较大，学习信念缺乏，有的学生成果不志向。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从开展造就学生的爱好启程。适时给学生鼓舞，从多方面对学生的学习状况进展评价。用赞许的目光看学生，坚信这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅

12、导和协助，鼓舞他们大胆的参加课堂。许多学生由怕历史到喜爱，由差到好。开展课外辅导，课外活动和探究性学习活动。如：(1)沟通历史学习方法，经历。 (2)观看爱国主义影视片：上抗日斗争时，给学生引荐一些抗战的影视片如南京大屠杀等。(3)学习方法，复习方法指导。 四、转变教学观念，不仅教书而且育人 放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在同等、轻松的课堂气氛中学习。在教学中还多对学生进展情感看法和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。 以上是本人对本学期的教育教学工作的总结，工作中也有疏漏和缺乏，在以后的教学中要不断的努力，力求更上一层楼。 五、存在的缺乏 1、个人备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进展必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比拟多。 3、课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。 六、今后努力的方向 1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3、实质性地开展课题探究，少一色形式，多一点详细的内容。 4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。