2022年小学班级管理心得体会范文12篇.docx

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1、2022年小学班级管理心得体会范文最新12篇 刚好做好心得体会让自己牢记于心，写心得其实这是抒发我们感情的一种方式，那么相关的心得体会该怎么写呢？以下是我细心为您引荐的2022年小学班级管理心得体会范文最新12篇，供大家参考。 2022年小学班级管理心得体会范文最新1 我作为小学的班主任，已经在这个岗位上工作很久了，我在班级管理上也下了许多苦功夫，因此也有了一些心得体会，此时此刻就来跟大家谈谈班级管理的心得。 小学的管理须要班主任的耐性和细心，同时又要去适当的放松，因为这个阶段的学生还是比拟好玩的，大局部的学生都比拟顽皮，不太好去管理，这时候就不能去压迫，还是要适当的放宽松，只要学生不涉及到违

2、规违纪的事情，还是可以让他们进展尝试的。一个班级是由班主任、班干部和学生构建成的，因此班主任假如说是管理者，那么班干部就是班级里的为班主任分担责任的人，而学生就是被管理的这个主体。这样看来每一个局部都必需要齐全才能够对班级的管理发挥作用。 我在管理这方面比拟提倡我是作为他们的指导者，而学生那么是班级里自主发挥自己作用的人，所以我一般都会把权利分散下去，让他们自己去管理班级。首先就是选好班干部，班干部发挥的作用是很大的，因为班干部也是学生里的一局部，他们相处时间要长过我这个班主任，自然是更加了解彼此的，有什么事情也比拟好商议，解决不了的事情再来找我去帮助，这是比拟好的管理方式了。通过他们自主的管

3、理，才能最大效益的让班级被管理好。这样不仅能够去熬炼学生在管理方面的实力，还能增加他们之间的感情，也是为这个班集体供应更有利的协助。 我在多年的班级管理上，渐渐的摸到了以学生为主体的重要性，因为学生是班级的主子，虽然我是个班主任，但是我也只是他们人生路上的指导者，并不能始终陪着他们走下去，因此只有在小学时让他们学会自我管理，才能让一个班级更加团结起来。我们大局部的教师都习惯去干预许多班级的事务，事实上只要做好自己班主任的职责，其他我们是可以去放权的，这样也就不会过多的干预而造成学生们的反感，以至于让一个班级分散了。 在今日这样的时代，班主任不再是班级的主体，我们不能什么事去都给学生做完了，必须

4、要让学习自己去做，才能让这个班级变得更好。过多的管理是不会有太多的好处的，有可能会造成相反的状况。因此放手让学生自己去管理班级，才是能够把班级集中起来管理。 2022年小学班级管理心得体会范文最新2 小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。 xx年9月毕业入职至今，今年担当了一年级4班的班主任工作已是其次年，现将我的工作状况汇报如下：在我的信念中针对刚入小学的学生来说，最重要的便是习惯的养成！因为习惯的造就是一件任重而道远的事情，有句话说得好无规则不成方圆。接手的第一件事，我就先立下了规则并和同学一起制定了

5、班级将来努力的方向。经过一个月的熟识后，我便宣布了每位同学的职务和岗位，也就应了班级事务人人做，人人都有事务做！在今后的日子里，告知了他们每个人分工不同做的事情也不一样。但你们有一个共同目标，一切都是为了我们的班级好。期间我对每一个小干部进展了手把手的辅导。例如，一年级的小挚友不会扫地，只用嘴告知他这样那样学生们还是不懂，你就必需得手把手教。同学们倒挺争气！各自负责着自己的领域分工明细做的尤其细致。 其次就是小组合作的方法，不仅可以用在学习上，班级的管理中也特殊管用。刚起先的时候，虽然在座位上没有以小组的形式进展摆放，接着渐渐的以两人小组的形式进展推动，来开掘学习实力强的学生，让他们担当小教师

6、，两人为一组进展学习，在日常行为标准上进展约束。同时这也为以后小组长选举做好了铺垫。时间长了，我也能真正的感受到放手的乐趣。平常我很少会接到学生的告状，因为在之前我就对他们说了，发生了冲突，就先找组长解决、组长解决不好去找班长，再不行就来找我。其实小挚友们哪有那么多的冲突，细算算也都是一些鸡毛蒜皮的小事，他们只是须要一个倾吐的对象。 再者，召集班干小会议，每周五下午最终一节我都会召集几个班干和每个组的小组长开会，就目前班上的状况进展探讨，原来我也只是抱着试试看的想法找他们来商议，没想到他们说得井井有条，对于一些小组存在的问题，对于有些同学的行为习惯，都能够说出个一二三来，并且都能说到点子上，其

7、次天我就会接到孩子们出的解决方案。这个方法我始终持续用到此时此刻！有句话不也这样说，你的放手将会挖掘学生的无穷潜力。此时此刻，我们班学生学习状态良好，踊跃向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到华蜜的味道！ 本学期还有许多工作做的不到位，比拟欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高的.要求，不断探究，不断超越自己，百尺竿头，更进一步，为教育事业奉献自己的全部力气。 2022年小学班级管理心得体会范文最新3 20xx年9月1日是我进入老店完小起先正式上班的第一天，生疏的同事，生疏的同学让我突然间不知所措。六月的时候还在大学里面忙着自

8、己的毕业论文，九月就已经踏入工作岗位，从一名习惯在下面坐着听课的学生转变成一名站在讲台上的老师，这个角色的转变之快也让我无法适应。尽管几年前选择报师范的时候就已经知道自己将来从事老师的职业，但是踏上工作岗位的那天我好像还是没有做到充分的打算。面对着五年级二班46个新面孔，心里是喜悦的但更多的是忐忑，当时想必须要让他们喜爱我，不过到后来自己渐渐才发觉，第一要树立一个威历的形象。 起先上课几天以后，就发觉班级里一个紧要的问题：作业不按时完成。针对这个问题特地请教了学校里的老老师，他们一般都说罚写作业，或者留校补作业。我也学习他们用了一次这个方法，但是发觉效果不好，因为假如长期这样下去孩子们会不会厌

9、恶我的语文课，厌恶写语文作业。于是我就想出一个方法：个人作业积分。每天来到学校以后组长检查作业，依据作业完成的好坏加分，我上课抽查作业。一周一总结作业完成优秀的学生，班级前十名周末的时候不用写日记，十一到二十名写一篇日记，依次类推，最终每周完成作业不好的学生渐渐的也养成了一种习惯，班级里不按时按成作业的状况根本上没有了。针对进步较大的学生会在班级里口头表扬，微信家长群里表扬。今年升入了六年级，孩子们又长大了一岁，班级里有个叫赵瑞佳的女生，这学期期中考试的时候成果进步很大，我就特地嘉奖她一个日记本，还在讲台上拍照发到了班级群里，她的家长望见以后特意私信我说：“感谢你，李教师。你对她的表扬太刚好了

10、，这个孩子也让做家长的头疼，不知用什么方法才能更好地鼓舞她，还好你始终没放弃她。”听了家长的这番话当时心里是喜悦的，自己平常的付出没有白费。从期中考试以后我也发觉这个孩子有了明显的变更，上课发言踊跃，作业完成的效率高了，这个“种子”最终要萌芽了。 班级管理中纪律也是一个问题。我本身在孩子们面前不是那种肃穆的形象，而是喜爱跟他们玩。可是慢慢的发觉必须要让自己有肃穆的一面，于是就要学会“装”。上课的时候发觉纪律差就要震慑他们，每周评出纪律之星拍照发到班级群里面进展表扬，慢慢地孩子们就养成了习惯。 今年是参与工作其次个年头，而对于班级里的孩子从最起先的头疼渐渐转变成宠爱，宠爱这帮孩子们的顽皮捣蛋，宠

11、爱这帮孩子们懂事得意，更喜爱他们一个个小眼睛呆呆的望着我，等着我给他们讲故事。六二班的小精灵们接着加油！ 2022年小学班级管理心得体会范文最新4 班级是校内教育教学的根本单位，是学生学习的教育群体，也是教育性的生活群体。班主任是学生班级的组织者、教育者、管理者，组织、教育、管理班级是班主任的职责，是班主任活动的主要组成局部。班主任受校内托付，遵照国家的教育方针、造就目标对学生的学习、生活进展教育、指导、管理，这就是班主任的事业。 班级就像一个大家庭，学生们如兄弟姐妹般相互关怀，相互帮助，相互鼓舞，相互照看，一齐长大成人，离开这个家，走向社会。班级就像一座长长的桥，透过它人们到达志向的此岸。班

12、级就像一条船，乘着它，人们能够越过江河湖海，奔向能够施展自己才华的岗位。班级更向一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什么。一个班级管理得不好，同学间不团结，打架斗殴时有发生；歪风邪气上升，正气无法树立；深厚的学习气氛无法构成，想学好的同学也无法学习。管理得当，学生们在班级这个大家庭中，就能团结互助，相互关怀，相互帮助，构成巨大的合力，每个人都能充分发挥自己的潜力，多做好事，让班群众增加了实力，就能超越别的班级。 如何抓好一个班级的管理工作，首先要从常规抓起，班级常规主要包括： 1、学期常规： 要抓好开学工作，抓好收心教育，让学生快速进入正常的校内生活； 充溢改选班干部，发挥班干部的作用，

13、班干部中最关键的是班长，班级从纪律、卫生，到出勤、学习、体育、劳动、群众竞赛、社会效劳都由班长总负责； 制定班规班纪，让每位学生都能自觉遵守班规、班纪； 制定本学期全班学生德智体全面开展的打算，同时指导每位学生制定好自己的个人学期打算； 期中考试完毕，要对本班的学习状况进展分析总结，确定成果，反思缺乏，以便后半学期改善工作； 召开家长会，通报学生成果，指出存在的问题，要求家长专心协作校内和班主任工作，共同搞好学生的教育工作； 和任科教师多联系和沟通，了解本班学生的学习状况及上课状况； 学期末进展学期工作总结，评比三好学生、优秀班干部、优秀小组长、优秀团员等，给每位学生写出鼓舞性评语； 布置好学

14、生的假期生活，要求学生参与力所能及的公益活动，遵守社会公德，谨慎完成假期作业。 2、一周常规： 要求学生按校内规定，统一着装，严守纪律，人人参与升旗仪式； 依据校内工作支配结合本班实际制定本周本班级工作重点； 给学生上好周日晚的班会课，严格对学生进展训导，标准学生行为； 催促学生搞好周五卫生大扫除，理解校内检查； 召开班干部会议，抓好一周的班级工作小结，确定成果，找出问题； 对学困生进展谈话，找出存在的问题，发觉他们的闪光点，勉励他们努力学习； 理解校内流淌红旗的评估。 3、一日常规： 要求学生按时进教室，不迟到，到了教室就读书，不在外面追逐打闹； 每堂课前做好课前打算工作，持续教室内静谧，等

15、待老师上课； 上课要守纪，勤动脑、动口、动手，回答下列问题要大胆，完成作业要刚好； 课间休息要走出教室，上厕所，不违规、不违纪，不起哄乱叫； 课间操人人参与，不迟到，守纪律，动作用力精确； 午休实行静校制度，保证校内、寝室静谧； 教室、寝室、室外卫生坚持每一天三次清扫，教室做到桌椅干净卫生，地面无灰尘、纸屑，刚好清倒垃圾； 人人讲卫生，爱校内、爱公物，不乱丢纸屑、果皮，不损坏校内的设施，爱惜校内的一草一木； 严守就餐纪律，自觉排队，催促学生吃饱、吃好，按时就寝，熄灯后不准喧哗、不准点蜡烛或者利用其它工具照明看书； 要求学生睡觉前对当日的上课资料过电影，作自我总结。 2022年小学班级管理心得体

16、会范文最新5 班主任是学校中全面负责班级领导工作的老师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着造就教育下一代的重任。因此，在造就符合社会开展须要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是老师和学生开展活动的最根本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进展的。班主任在工作中如何让学生得到全面、安康的开展提高，这是一门艺术。 班主任是全班学生的组织者和领导者班主任对班级的治理是通过造就坚毅的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进展的。班级治理既要调动起学生参加班级活动的踊跃性，又要注意发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班

17、干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既造就熬炼了班干部又提高了班级治理效益。酷爱本职工作，酷爱学生，取得学生的信任。 作为一名合格的人民老师，首先得酷爱本职工作，忠诚党的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必需擅长探究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，擅长了解学生、酷爱学生、关怀和协助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟识到老师与学生在人格与地位上是同等的关系，敬重学生，学会与学生交挚友。 在教育教学工作中

18、，班主任肩负的使命既荣耀又神圣，班主任不仅应是一名好教师，学生的良师益友，而且非但凡要关怀学生的全面开展，加强每一个学生的素养教育，真正成为学生安康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的开展。 在校内，对学生教育干脆有影响的，除了班主任以外，各科老师也很关健，班主任与科任老师共同对学生进展教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课老师亲密协作，这样，才能全面了解和把握每一位学生的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。 要造就班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝合起来，靠的就是目标，经常

19、开展活动，缔造良好的气氛，给学生以荣誉感，从小造就学生良好的行为习惯。在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进展体罚，对学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮，紧要的可造成其他后果。我们班主任应时时注意不要给学生施暴。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育胜利的隐私在于信任学生，只有敬重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任教师。 总之，创新教育下的班主任工作是荣耀而艰难的，在班主任详细工作中，把握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分

20、调动学生学习踊跃性，从小明辨是非，向着正确的方向开展。 2022年小学班级管理心得体会范文最新6 几十年的教学管理，使我在教育教学工作上都经受了熬炼，现就当好班主任所需的条件和班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。 一、要当好一名班主任，首先应先有科学的思想观和人生观。 班主任是集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生的成长中起着导师的作用。班主任思想的时代性、深度性、广度性、管理的先进性都将对学生的身心开展产生影响。那么，作为一名班主任应怎样才能到达这个要求呢？老师的思想与学生的思想有很多共性，比拟简单接近，都具有时代性、开拓性，这是有利的一面。所以，作为一名班主任，首先应先多学习，树立起正

21、确的思想观和人生观，这学期本人多阅读课外书籍，保持着共产党员的先进性。 二、要当好一名班主任，其次还要有丰富的科学文化学问。 “学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位学问渊博，能够给自己更多学问的老师担当班主任。班主任要有丰厚的学问和广泛的科学文化素养，才会擅长启发、提高学生的实力。所以，作为一名老老师，要树立起学生心目中的威信，必需要有丰富的学问。只有当班主任有了一大桶“水”，而且能够做到细水长流，对学生的须要能刚好赐予满意时，班主任在学生心中就成了智者的化身，能树立起威信。这样，才能利于班主任工作的管理。 三、要当好一名班主任，还须要有高尚的品德。 “身正

22、为范”，班主任就仿佛是在一面镜子里，全班有四十双年轻的眼睛不断地盯着他。作为一名班主任，应同等地对待每一位学生，不能因某一学生的一个缺点，而忽视他的“闪光点”。一班有四十几名学生，来自不同的地方，生活方式不一样，沟通也有必须的困难，所以班主任应敬重、理解、酷爱、信任学生。酷爱学生本身是巨大的教育力气，深刻地影响着育人的效果。只有酷爱学生才能架起师生间情感的桥梁，才能更深更好地组织好班主任工作。在学生年轻的心目中，老师的一举一动可能会影响到他的一生。所以班主任特殊要注意这些自身素养的造就。 总而言之，班主任自身的素养、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强的示范作用和引导作用。为此，要成为一名好

23、的班主任，必需要努力提高自己的政治素养、文化科学素养、业务和道德素养，做到以坚决的立场鼓舞人，以渊博的学问教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德鼓励人。 2022年小学班级管理心得体会范文最新7 本学期已完毕，在科任教师和全体学生的协作下，二年级班级工作圆满完毕，现总结如下： 一、回忆及成果 一学期来通过我的努力和学生、科任老师的共同努力、协作，全班平安无重大事故发生，班级学生成果总体水平提高，圆满完成了学校支配的各项活动。 二、经历教训 学期开学在我的带着下，学生踊跃协作选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，也选出了卫生、纪律监视学生，缔造了良好的学习环境和卫生环境

24、。 全班学生在教师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生踊跃主动，只有少数学生不太谨慎，但是在教师的监视下他们也在尽力完成自己的工作。总之我们二年级乐于参与各种活动，是团结向上凝合力好的班级。 各班干部都踊跃谨慎履行职责，都踊跃发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互协助和监视，使原先少数有点顽皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要缘由，总之前面的这些能够这样顺畅的开展依靠于我的前期打算。 1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。 2、按时上好班队课，正面教育学生，讲解并描述古现代英雄人物事迹，激发学生勤奋刻苦的决心

25、。 3、落实卫生区域到个人。 4期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。 三、缺乏之处 一是个别家长对班级工作管理不协作不理解；二是有一个同学经常无故旷课。 2022年小学班级管理心得体会范文最新8 时间如流水，转瞬间就是一年。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，造就学生良好的品质，净化学生的心灵，努力造就又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班踊跃开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。例如，“踊跃参加感恩父母活动”、“

26、为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。 二、加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力造就“求知、立志、活泼、团结”的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和造就班委成员：第一.大力表扬班委优点，传播他们的先进事迹，协助小班委树立威信;其次.在鼓舞班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守

27、那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。 四、踊跃开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养

28、的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气， 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在

29、不断的提高。在今后的工作中，我们将不断地探究教育管理的方法，刚好总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 遵照学校领导的支配和工作的须要，由我担当六年级班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下： 为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作打算，来指导我的班主任工作。因此，我班根本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带着和领导的关心下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的数学竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军;纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很大的错误，除此之外未发生其它重大事故或紧要违纪现象，纪律状况且算稳定;

30、卫生方面我班专心花了很大的功夫，尤其是停水日子里清扫厕所的辛苦，大致印象中卫生较以往有了很大的进步;思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作： 1、德育为本 坚持正确的教育方向 在学校的领导下和各任科老师的帮助下，踊跃开展对学生的各项素养教育。以小学生日常行为标准和小学生守那么为根本准那么，严格要求学生，努力将学生造就成德、智、体、美、劳全面开展的社会主义事业接班人。 2、注意造就 造就优秀学生干部，树立良好班风 造就选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的踊跃性，造就他们的主子

31、翁精神和班级责任感。 3、多方协作 与任科老师协作，驾驭学生动态 平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进展有针对性的思想教育。同时与各任科老师踊跃协作、协调联动全方位地教育学生。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们刚好地驾驭了学生的心理动态幸免了一些可能发生的意外。 4、留意点滴 注意学生的个人养成教育 教会学生从小做起，从此时此刻做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。 5、素养为主 开展各项活动，丰富学生视野 踊跃开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，造就学生的爱好，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛

32、等。以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生学习的爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习爱好。 6、真抓实干 抓好优秀、转化后进，促进中等 深刻相识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正执行素养教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同开展。在此根底上我班涌现出了一大批成果优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。不过由于一些传染疾病的肆虐，着实给我班全面强有力的开展造成了紧要的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。 7、稳固同盟

33、 经常家访，刚好与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下从而刚好发觉和订正他们的错误。 8、潜移默化 为人师表 身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，老师必需留意自己的言行举止的标准化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。 成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我必须再接再厉。 时间飞逝，转瞬间又是一年。在本学期，我担当九年(2)班的班主任工作。今年是初中的关键时刻

34、,对学生来说,取得好成果就是最重要的事情.本学期的九年(2)班班风比拟稳定,学习成果有了显著地提高,现将班主任工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人。 如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、踊跃进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会学生如何生活。 要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步造就学生独立生活实力。 3、教会学生如何学习。 造就学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探究方法，鼓舞学生独立探究，踊跃探究、勇于创新。 二、班级管理

35、加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化了解学生。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们踊跃进取，擅长激发优等生的缔造才华，使其缔造力充分发挥出来。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了必须的成果，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做得更好! 2

36、022年小学班级管理心得体会范文最新9 来学校这么多天了，还没有好好地整理一下师傅教给我的班主任工作。趁着刚刚吃饱的劲，一口气总结一下吧！ 开学时的升旗仪式，师傅跟我说，由于此时此刻天气比拟热，学生的体质也不是特殊好，所以在班主任工作管理的时候，要事先教育学生，假如在排队升旗之类的活动中，身体不安适的要举手，而作为班主任的我们除了听领导讲话之外，还有亲密留意班里学生的一举一动，假设是发觉有学生不安适，要让学生或教师亲自带去医务室。 上周，有两个同学闹冲突了。男同学A说了男同学B的坏话，说他是“垃圾王”，地板上恒久有许多垃圾，于是B就跑过去扇了A一巴掌。当时是放学清扫卫生的时候，只有我和几个学生

37、在场。打了之后，我没有告知教师，而是自己处理了。我先是教育了B，然后他红着眼睛，一句话也没说就回去了，然后我又教育了A，结果他也哭了。接着两个学生就都回家了。于是我就回去找了指导教师，告知她事情的经过。教师说，以后遇到这种事，学生打架的事，不要让他们先回家，先带他们去教师的办公室，因为我是实习教师，所以许多的事还是要指导教师来处理的。后来教师就打电话给了学生的父母。隔天，教师教育我，以后我自己当了班主任，学生打架这种事可能时时会有，所以呢，遇到了事的时候，先看看双方的伤势，假如紧要，就要带去医务室或者去医院，然后了解事情的经过缘由，教育好学生，让他们知道错误。然后要打电话告知双方的父母，跟双方

38、的父母交代清晰，幸免产生误会。有些家长是很难搞定的，他们的孩子被打了，可能伤的不是很紧要，可是事后会把许多的事情全都赖在这件事情上的，所以必须要做好沟通沟通的工作。 从教师的日常行为中，我发觉，作为班主任，平常必须要很严厉地对待他们，尤其是他们犯错的时候，更要严厉对待。 六2班的纪律真的很好，这一切都得归功于他们的班主任。班主任真的很厉害。除了严厉，有些时候，又得给他们点甜头尝尝，让他们又爱又恨。 好好学习，每天向上！ 2022年小学班级管理心得体会范文最新10 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，特性特长得到充分的培育。这是一

39、项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这一年来的工作的体会。 一、亲近学生，探究学生；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。探究

40、学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探究学生的特性特征包括实力、气质、性格、爱好等，了解个人的生活环境，驾驭哪些是踊跃分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。 在亲近与探究学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和造就。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和

41、“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律

42、性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展依据详细状况选择，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱

43、，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二

44、是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳，摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的造就。 2、设立定期评价制度：以“小苹果”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每

45、个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心，造就学生的自觉性。 3、建立互助组：以互助小组、1+1小组一一对应的优生协助差生形式、小组协助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比方引导孩子们要学会爱感恩的班会感恩的心，教育学生正确对待“美”

46、的班会美的标准以及教育学生要做文明小学生的班会文明伴我行等等，主题都特别优秀。 七、学生特性特长和缔造实力的造就。 素养教育应时代须要所造就的人才应是高素养的，是有缔造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和开展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分开展学生的特性特长、造就缔造实力，造就他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为造就21世纪的专业人才奠定根底。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 2022年小学班级管理心得体会范文最新11 近一年来，在学校领导各位家长的关怀和协助下，以及在全体科任老师的共同努力下，同学们渐渐成长，目前的五年级二班，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。 我始