2022小学语文教研组工作总结1200字范文.docx

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1、2022小学语文教研组工作总结1200字范文 学科教研组是老师集体的根本单位，以下是和大家共享2022小学语文教研组工作总结1200字范文相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 小学语文教研组工作总结1 时间过得真快，一转瞬，这学期又快完毕了。本学期，我校的语文教学教研工作在学校领导的支配下，在全体语文教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说一份耕耘、一份收获，回忆本学期的工作，我们有着几分充溢、几分收获，现将一学期的工作小结如下：一、改良教学方法，提高教学质量。1、为了提高我校语文老师的课堂教学水平，提高课堂教学质量，本教研组依据学校制定的教学工作打算，踊跃组织了三年级语文集体

2、备课活动。教师们共同参加备课、研讨，从各课语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。2、谨慎组织本组老师进一步对语文课堂教学进展深化的探究，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法。本学期支配了五位教师上示范课，他们能充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性相识、以细心制作的投影提高课堂教学效益。其他教师能谨慎听课，踊跃评课，共同探讨教学方法。3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的根本。本学期，教研组协作教育处从备课、上课、听课、作业等方面入手，全面落实教学常规。每月检查教师的教案、教

3、学进度和学生作业的批改状况，把教学常规真正落到了实处。二、加强学习，提高语文老师的教学技能。本学期，依据老师接着教育考试的要求，我校语文教研组组织本组老师谨慎学习了语文新课程标准，并要求老师写出自己的学习收获和学习体会，从而提高了我校语文老师的语文教学素养，开阔了老师的视野。三、重视学生良好习惯的养成，开展丰富多彩的学生活动。1、我校语文组教师重视对学生良好习惯的造就，采纳切实措施为学生的特性开展奠定良好的根底，踊跃开展语文学科竞赛，提高学生的语文素养，为学生的成长开拓更宽广的空间。11月举办了学生讲故事竞赛和读书心得竞赛，极大地鼓舞了学生的自信，也激起学生学语文的爱好。2、加强学生课外阅读，

4、注意学生积累。踊跃鼓舞学生多读课外书，积累好词佳句，撰写读书心得。我校12月份举办了学生核心杯作文竞赛读书活动，让每一位学生都能从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。四、存在缺乏。我校个别语文老师的专业素养、专业开展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，每位老师对人教版语文教材的把握有待加强；课程意识比拟薄弱，教学创新的实力不够强。本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但效果不显著。缘由是老师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。这样一来，语文教师一方面要完成日常琐碎的工作，一方面要应付考试，实在疲于奔命。五、工作设想

5、。接着加强校本培训、校本教研，创设以人为本开展教学探究的浓郁气氛，提高我校语文教师新课程的实施水平，使语文教研组不仅成为学生学习成长的摇篮，而且成为老师不断学习、超越自我的学习型组织。接着从老师个人自学探究、老师集体研讨、教研组沟通提高、专业探究人员引领这四个方面探究和落实详细的校本教研工作，并在活动形式、运行机制上不断创新。教研组工作要在实字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学实力和业务水平。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经历，也多了几分教训。我们坚信，在总结本学期工作的根底上，在各

6、位老师的共同努力下，下学期我们将再接再厉，沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向努力，争取把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。小学语文教研组工作总结2语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，遵照学期初制定的工作打算，团结协作，真抓实干，全面执行新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、谨慎学习理论，更新了教育观念作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组教师谨慎研读了语文课程标准，了解了

7、每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。二、接着开展校内听课评课及教学诊断活动谨慎踊跃地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师也渐渐扩大。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都谨慎抓好以下环节：集体备课，组

8、织听课，评课、诊断、总结。三、进一步落实集体备课制度尺有所短，寸有所长。每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课时时流于形式。本学期我们谨慎落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学

9、工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，谨慎细致，发觉问题刚好整改。通过催促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务。总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了必须的成果。如：金龙鹏教师参与了市里举办的公开课活动。但我们也看到了困难和缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一局部老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们坚信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。