2022年高二英语教师工作总结三篇.docx

《2022年高二英语教师工作总结三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高二英语教师工作总结三篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高二英语教师工作总结三篇 当高二这一学期的英语课程圆满完毕后，坚信老师必须都会刚好的记录下自己的工作总结吧！那么应当怎么写呢！下面是我为大家整理的2022年高二英语老师工作总结三篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 2022年高二英语老师工作总结一 本学期我接着担当高二7，8两个理科班的英语教学。一学期来，我听从学校的支配，谨慎地做好了自己的本职工作，严密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了7，8两个选修模块的教学任务。当然，在获得了一些教育教学经历的同时，也相识到了自己在工作中仍有很多须提高和改良的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期

2、的工作总结如下： 一、制定打算，谨慎完成。 理科班的多数学生厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，紧要影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，不断催促学生多背单词，短语及一些好的句子。为了提高他们的踊跃性，这学期我还要求班上每个学生，每天轮番上台带读英语单词。 从上学期起先我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进展一到两次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的单项选择题，完形填空及阅读理解，要求学生谨慎完成并刚好讲评。 这学期我更加注意将学生分状况辅导。与其他几位老师一

3、起，在班上选出十几位学生，每周一，周四晚自修时进展培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将接着做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。 二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率。 对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进展谨慎的探讨，谨慎钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，驾驭教材的学问的体系，谨慎探究考试说明与教学大纲，了解学生原有的学问技能的水平，他们的爱好，须要，方法，习惯以及可能遇到的学习障碍，细致思索相应的教学方法和手段；组织好课堂教学，关注全体学生，擅长依据从作业和考试反应出来的信息，调整教学环节；注意调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性；注意学生英语根底学问

4、的教学及听，说，读，写等根本技能的造就，努力使教学目标落到实处。 注意学生实际，从学生的学习，生活实际启程，从学生的学习爱好，生活乐趣着手，为学生营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮学生树立学习的信念，并做好对学生学习的辅导和协助工作。课前细心地备课并谨慎写好教案，课后能刚好进展反思小结，不断提高自己的业务水平。 三、经常性地反思和重新谛视自身的老师角色，努力提升自身的综合素养。 为了不断提高自身的业务实力和水平，我踊跃参与各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，参与组内听课，教研活动，到一中，侨声，石光等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充溢自己，提高自

5、己。 谨慎撰写教学论文和教学案例反思，刚好总结自己在英语教学上的心得体会；努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问视野，增加自己的学问储藏，不断地给自己充电，加压。 社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。接下来的一年，将是中学三年最为重要的一年。在新的一年的的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。 2022年高二英语老师工作总结二 时间如梭，转瞬又一学期过去了。本学期我仍担当高二1，2班的英语教学工作。这一学期是中学阶段比拟重要的一个时期，承上启下，学得好就意味着

6、为高三做了很好的铺垫。这一学期，我更踊跃地去了解每一个学生的学习动态，以便更好地摸清学生的根底，做到因材施教。在教学中谨慎备课，上课，听课，评课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算，备好课。 谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用

7、自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生根底还是比拟差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在必须的时间内驾驭得最好。 在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要。 二、坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思索问题、回答下列问题； 依据高考要求，必需提高学生的听说读写实力，所以我从高一年起先就着手造就学生的阅读实力，课后催促学生谨慎完成作业，并坚持每节课

8、都讲解阅读理解以及完型填空，教学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，始终持续到高二并还将接着到高考前一刻； 三、激发学生学习英语的爱好 英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用必须的时间复习稳固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成局部。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事，热点，给学生讲有关政治，历史，社会等各方面的新闻，幽默等。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的须要，以及他们对课堂上学问的驾驭程度。并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业。比方说一天两篇阅读理解和一篇完

9、型填空。而且我在教学中会谨慎设计相应的课后练习，让学生到达学以致用；假如课堂所学的是一些根本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生稳固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲，脱口秀，趣闻，幽默故事，名言名句的仿拟等，来激发学生的学习爱好。另外一些英文歌曲也是学生感爱好的，如：后街男孩，辣妹，超级男孩，西城男孩，美国民歌等，老师可以印制一些歌词，在歌词中留出一些空白让学生一边听，一边填写，一边效仿，既练习了口语听力，也提高了学生学习的爱好。课后我踊跃参加

10、听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。造就多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。 四、把教学打算落到实处 努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心； 五、完善批改作业：布置作业做到精读精练，强化阅读理解 阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的2个班的学生阅读实力都不是特殊好。对阅读理解的强化是一个重点，平常我留意到了以下几点：

11、 1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活，风俗习惯，人物传记，文化教育，社会，史地，科技，政治，经济等内容。不能只局限于某种题材。 3、体裁多样化。包括说明文，记叙文，争论文，应用文等 4、让其了解阅读理解的主要题型 5、驾驭必要的阅读理解解题技巧 一般来说，对记叙文留意5W和1H；对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and， besides， but， never， etc 六、加强稳固，分批对待 因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会

12、紧要影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都刚好抽时间给他们听写，并谨慎批改。有时候，课文里出现的精彩管用的句子，我也要求学生背下来，我把5个同学分成一个小组，让成果相比照较好同学担当小组长，这样想偷懒就比拟难了。对于听写背书不志向的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是依据实际驾驭状况，重新教授单词。直到合格为止。 七、在课堂教学之余，我还踊跃参与教研活动，参加我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。 在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在许多的缺点：对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的连接还不够自然流畅等等。许多优秀的教师

13、的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他教师的沟通还太少，盼望在下个学期能多向其他教师前辈学习，不断提高教学水平。2022年高二英语老师工作总结三 本学期我担当高二12班和高二13班的英语教学。由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况。 一、备好课，备好学生，上好课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂生动

14、，学生易承受，这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际状况： 一方面，农村的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，12班的同学比拟沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，而13班的同学比拟活泼，上课气氛踊跃，虽然优生比例大，但中等生也有一小局部，我备课时也留意到这点，因此教学效果比拟志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，

15、备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅。我谨慎探究了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。相反，我没有谨慎备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，谨慎备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的踊跃性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一

16、动都会干脆影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二、激发学生学习爱好 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能到达交异国笔友的目的，同

17、时也可以提高同学们的英语写作实力，对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的打算和目标。开展了英语爱好小组活动，把全班按比例分成十个小组，各小组进展互助学习，安排固定的任务，并定期进展学习成果核查，让各组评比争优，几个星期下来，收到良好的效果。 三、注意听、说、读、写全面开展 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉

18、的同学还采纳强硬背诵等方式，提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。在期中考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是13班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体开展有很大协助。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。