中学生学习计划安排参考.docx

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1、中学生学习计划安排参考中学生学习打算支配参考 对于语文,我认为最重要的就是平常的积累. 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面根底的10分. 后面的阅读必须要留意平常的积累。以下是和大家共享相关的中学生学习打算支配参考资料，欢送你的参阅。中学生学习打算支配参考一 1.每天6:10起床.翻开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看今日要讲什么,回忆昨天的东西. 3.充分利用每堂课,谨慎听讲,不懂就问,多和四周同学沟通学习经历和解题方法. 4.中午要有午睡习惯,大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3-5

2、首古诗.同学,贵在坚持不懈! 5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚教师所讲的自己懂了多少,有问题刚好解决. 6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习. 7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上. 8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题. 学习方式: 对于语文,我认为最重要的就是平常的积累. 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面根底的10分. 后面的阅读必须要留意平常的积累, 首先要多读好的文章, 留意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要

3、像在语文课上一样做分析,分析必须要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候必须要在把握文章中心的根底上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是根底功不够了.关于作文首先卷面必须要干净,有必要的话练下字去.平常要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有协助.但关键还是靠自己的感觉. 数学平常假如作业不多的话,自己多做一点题吧!必须记住:熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117,也是马虎.所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候假如时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最终加一点:切忌骄. 英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没

4、有爱好啦!上课留意听讲,语法不仅仅要背得,而且要娴熟(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习坚信教师布置的已经够的多了.单词也必须要努力背诵,不要一次性背诵,要反复稳固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的造就,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的造就同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依靠与课外造就. 物理是一门理科,但同时又与日常生活亲密相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平常的生活中可以留意视察一下四周的物理现象,比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中

5、是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理试验的时候不能马虎,留意视察,并且要亲自动手做一做. 政治考试的时候应当是开卷的(至少我们是).这样题型会相对敏捷,但是万变不离其中.考试之前对教材必须要熟识,我是采纳通读教材的方式熟识教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给.答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.假如闭卷必须要背得各个概念. 生物我认为挺简洁的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟识,同样可以采纳通读的方法.答题的时候可以适当的发散. 历史对于大事务必须要清晰地记忆人物

6、时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平常就背诵了,你要临时记忆效果不会太好.历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的驾驭假设是丰富了,自然不会怕考试. 学习地理同样是课外的积累,我个人引荐中国地理杂志一书,我认为对于有须要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有协助. 最终一点,学习之余要留意劳逸结合.中学生学习打算支配参考二 为了提高各学科成果，科学合理支配时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习打算。 一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。 二、每日中午主要学习副科(

7、包括背诵、作业、资料) 三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、全部资料)。 四、依据学习须要可适当调整时间。 五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。 六、按时完成教师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。 学 习 方 法 一、各学科要求在课堂中消化汲取，要坚决执行课前预习，课中谨慎听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以稳固)。 二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题稳固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作实力，学好英语的关键是能读写常见的单词和娴熟驾驭语法。 三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大

8、量的试题加以稳固，多见识题型和驾驭多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。 四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必需学完，要√好易错题和重点题，便于复习);另一本是灵巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处必须要找教师或同学求教。 五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。 六、高考或中考前5日内，将全部章节的重点(初中三年或中学三年的全部学问)复习1-2遍。 七、考试时要做到沉着镇静，留意审题，做题要从易到难，并合理支配时间。假设有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。 八、假设有时间，必须要温习已学过的学问(包括1-

9、2年级的学问)，起到温故而知新的效果，直至到达创新境界。 学 习 要 求 一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问教师或同学均可。 二、上课要用心致志，思路跟着教师走，能做到不受任何外界的干扰。 三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。 四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学学问要联系生活实际。 五、在学习无法集中或疲乏时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于安排时间和精力。 六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理学问、考后总结学习经历。中学生学习打算支配参考三 迎来了一个新的学期，每个人都会有一种期盼，对将来充溢了美妙的期望：期盼自己的学

10、习更进一步，表现更为精彩。 要做到这一点，我觉得首先应当先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。还有就是要订正自己的学习看法。看法确定一切!心态是取得胜利的一个特别关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成果! 学情分析： 在语文方面，我准备做好课前预习，相识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并谨慎作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会刚好温习课文，做到温故而知新。除此之外，还须要在课余时间阅读大量的书籍，开阔学问面。同时，这样做，也可以储藏一些语文常识方面的学问。 数学成果始终不是很稳定，忽上忽下似乎坐飞机，究其缘由主要是马虎大意，再接下来的学习当中，我准备养成做完题目检查的习

11、惯，检查的时候假如时间还多,那么就把答案蒙起来,重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍.平常假如作业不多的话,自己多做一点习题!我必须记住:熟能生巧!这一点致关重要!还有一点:切忌傲慢。 英语是我驾驭得较好的学科，我想这样做，上课留意听讲,勤背勤默。语法不仅仅要背得,而且要娴熟(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,单词也必须要努力背诵,不一次性背诵,反复稳固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的造就,多看一点适合自己的英语杂志电视等等。 详细措施： 1.每天6:10起床.翻开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看今日要讲什么,回忆昨天的东西. 3.充分利用每堂

12、课,谨慎听讲,不懂就问,多和四周同学沟通学习经历和解题方法. 4.中午要有午睡习惯,大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3-5首古诗.。 5.课间时间,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚教师所讲的自己懂了多少,有问题刚好解决. 6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习. 7.要适当做些经典题.中学生学习打算支配参考四 在这一年里，我离开小学，迈入了初中校内。我明白，初中更加注意的是习惯养成，所以，为更好地管理在校时间、约束自己，将在初中阶段须养成的习惯和初中阶段目标整理成一份打算如下： 一、 课堂习惯。 1、预习。

13、在上课的头一天，将其次天所要学习的课程预习。(1)粗读，大致了解内容; (2)设想(画)学问构造图;(3)将不懂的学问进展标注，便利学习。 2、听讲。在课堂上，须谨慎听讲，踊跃举手发言。 3、笔记。听讲时，要将教师所讲的重难点记在笔记本上，并与预习时标注过的学问进展参照，假设还有不懂，下课后问教师。 4、 复习。课后，将笔记与课本复习，看完后，合上，回忆学问点，加深印象。 二、 生活习惯 1、 就寝。晚上九点半熄灯准时睡觉，不卧谈。 2、 起床。早晨六点半起床(带闹钟)。 3、 早饭。七点下楼吃早饭，七点半到达教室。 4、 午饭午休晚饭 略 尚不知道什么时候下课。 三、 体育熬炼 晚餐后，打篮球(留意时间)。 四、 阅读习惯 其次晚自习上做完作业后，进展课外阅读。 学期目标： 课堂：做到以上每一点，并养成习惯，且扎实驾驭每一个学问点，不遗漏。 生活：做到以上每一点，并养成习惯。 熬炼：每天熬炼3060分钟，保持安康。 阅读：读完三国演义，了解也许故事。