2022年教师顶岗实习个人工作总结范文三篇.docx
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1、2022年教师顶岗实习个人工作总结范文三篇教学是实习的重点。老师的工作不仅仅是传道、授业、解惑,而是要发自内心的关怀爱惜学生,协助他们成长。下面是我整理的2022年老师顶岗实习个人工作总结范文三篇,以供参考。范文1怀揣着对实习生活的期望,踏上了顶岗实习的征程。从_月_日启程到此时此刻,顶岗生活已转瞬间过去了数月。光阴似箭,日月如梭已难以形容这顶岗时间的飞速。在不知不觉中,顶岗生活已接近尾声,回想起这几个月的生活,有过欢乐,有过泪水,有过感动。可以说,在无意识中,已融入到这个大集体中,把自己看做实习学校的一份子,全身心的投入到工作中。细想起来这几个月的实习,虽然累,有时候也会埋怨几句,但更多的是
2、收获,在这段时间里,我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了许多人生中从未有过的经验。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践,并取得了一些令自己满足的成果,这次的顶岗之旅是我成长过程中的一笔珍贵的财产。现将我的顶岗实习从英语教学实践方面,教学成果与反思方面,待人处事方面进展简洁的总结。首先,在英语教学实践方面。到达实习学校的其次天在当地学校领导的支配下我们便各司其职了,我所担当的班级是初一7班和10班,实习的前两周由于初一新生还没有报到,我们的主要任务是分发他们的通知书,在空余时间我便起先打算我的第一节课,我先去图书馆取来初一英语教材,把教材整体阅读了一下,然后对整
3、个学期的教学进展设计,规划。我们都明白备好课是上好课的前提,是整个教学活动的首要环节,所以我便起先着手写自己的教案,不仅备学问点,还备学生,把能想到的都打算好,为打好第一仗做打算。从实习的第三周起先,我便起先真正的体验正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们在大学里组织的微格录课是完全不一样的。微格教室里面对的是自己的同学,每位同学的表现都特别的棒,协作的也相当默契。但是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,驾驭学问的程度不一样,承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生绽开教学活动不能仅仅局限于几个人。再加上自己这次是在初一年级实习,初一新生稚气未脱,他们不能立刻适应这一角色的转变,上课的
4、时候会问各种各样的问题,虽然为了不打击学生的学习踊跃性而简化学问,但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。由于他们小学对英语的学习程度不一样,所以很难把握他们对学问的驾驭程度。在上课的过程中,我曾为了到达自己既定的课堂教学目标,而将语言学问点过分地简化,对一些相对困难的学问点甚至避而不谈,结果一堂课中全是机械性的单词短语句型的操练,学生们刚起先还很带劲,很协作,结果单一的模式使他们疲乏了。说实话,这样的课不仅学生觉得烦,我自己都觉得味同嚼蜡。真正的英语课堂应当是充溢学问性和趣味性的,应激发学生的学习爱好让他们在欢乐中学到学问。经过课下谨慎的反思,发觉自己的课最缺的是语
5、言学问点的运用,学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的教学实践中,我坚决的改掉了平日机械的上课方式,将学问点的讲解,单词句型的操练及语言学问点的拓展融为一体,以学生为本,讲练结合,取得了令人较为满足的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性,极大地调动了他们的学习爱好。通过课下与学生交谈,了解到他们都比拟喜爱这样的上课方式,我觉得在课堂上使他们忙起来便不会觉得无聊了。其次在教学成果与反思方面,在实习的这段时间里,我真的是在专心做事,在本学期接近期中考试的那段时间里,我利用每天中午的那二非常钟时间组织他们听写单词,或者做一篇完形填空或者两篇阅读理解,每天的任务
6、都不一样。一分耕耘一分收获,在期中考试中,我们班的平均分是同类班级中最高的,这一点令我很欣慰。在实习中我发觉用嘉奖的方法去调动学生学习的踊跃性是一个不错的方法,在实习中期发觉有些学生不情愿听课了,起先玩耍了,我便起先担心了,假如接着这样下去,前面取得的成果就化为乌有了,所以课下我便起先去想如何调动他们的学习踊跃性。我便抽出一节课的时间向他们宣布以后的英语课堂是赏罚清楚的并且向他们宣读了奖惩规那么。呼声很高,可以实施。从其次节课起先学生们便踊跃表现,他们的活力又回来了,看到他们那活泼的样子,我笑了,之后他们中大局部都能做到每节课乖乖听课并完成交给他们的任务,每次的课下作业也能按时完成,我也说到做
7、到,我对他们的一周的表现进展嘉奖,我会嘉奖他们棒棒糖和笔记本,终归是小孩子,那些没有得到奖品的孩子会难受并向我承诺下次必须会得到奖品。他们的努力我都看到了,他们的变更我也看到了,盼望这种状态可以持续到期末完毕,预祝他们在期末考试中取得一个好成果。通过这次实习经验,我发觉我有时候不免会孩子气,不能很好的做自己心情的主子,看到他们上课捣乱便会忍不住对他们发脾气,不知道该如何管理课堂,该如何冷静的处理捣乱分子。我时刻在对自己进展反思。以后,我应当多像有经历的老师请教,学习他们如何备课,如何有效的组织课堂,如何管理课堂,我在许多方面还有待提高,盼望可以以这次顶岗为契机,不断熬炼自己,提升自我。最终在待
8、人处事方面,通过这几个月,我慢慢长大了。在这几个月里,我和我的岗友们相处的很和谐,有欢乐的事大家一块儿共享,有不愉悦的时候便相互劝慰,彼此相互照看,相扶相持一起走过这顶岗的日子;和当地教师们的关系处理的也很好,他们都很关怀我们,无私的向我们传授经历,尤其是我们英语组的教师,我很敬重他们,很喜爱和他们在一块儿闲聊,闲聊的时候,他们会告知一些有关这个学校的制度,有时也会传授一些课堂经历,在每日教研的时候,我们会一起探讨课时支配以及课程进度,问他们问题的时候会毫无保存的告知我们,从来没有隐藏过,他们都很朴实,从们身上学到最多的就是有责任心,待人真诚,这段时间真的很感谢他们,感谢他们的指导与协助,说起
9、离别竟有点舍不得他们了;最享受的时间还是和孩子们在一起的日子,其实我是一个不会与小孩儿相处的人,总感觉我与他们没有共同语言,不能很好地融入他们的世界,因此总是很抵触和小孩儿们在一起。经过和我的孩子们相处的这几个月,我发觉我还是有和孩子们相处的潜力的。刚起先带他们的时候,由于始终绷着个脸,他们不敢靠近我,也不多和我说话,后来在他们军训期间,我们慢慢熟识了,他们也起先跟我闲聊了,我也习惯性的会关怀他们,在各方面关注他们班的状况,当他们有困难的时候会协助他们,当个别同学不开心时会课下找他们谈心,询问缘由,课上他们不听话的时候我也会指责他们,我始终跟他们强调,课上我们是师生关系,课下我们是挚友,经过这
10、几个月,他们已把我当成大姐姐,而他们早已是我心中的兄弟姐妹,我学会了如何换位思索,如何与他们相处,如何进入他们的内心世界。很不舍与他们分别,我想回去后我会时常的思念他们,思念与他们在一起的日子。盼望他们可以好好学习,将来成为对社会有用的人。光阴带走了这几个月以来的点点滴滴,却为我留下了众多的暖和与感动。这一次的实习是我人生当中最有纪念意义的回忆。在实习之初我并没有想到它会给我带来这么深的感悟:实习不仅教会了我英语教学方面的学问,更重要的是它让我学会了生活中的点滴。原本生疏的人因为它而联系在一起,与这群得意的学生相处的日子里,每天都很欢乐。只有自己经验过我才深深地感受到责任对老师这一职业的意义。
11、这几个月中的所得,无论自己将来是否从事老师职业,都将是我人生中珍贵财产!范文2岁月如梭,四个多月的实习时间一晃就过去了,到了和学生们说再见的时候;岁月同样如歌,这段在六沟初中实习的日子充溢快乐丰富多彩,感谢学生让我体会到了当教师的独特华蜜。一个学期以来,我们六沟初中四个实习生踊跃谨慎对待顶岗实习工作,面对不管是生活中还是教学中的困难都团结相同,共同去克制;而且我们共同追求工作踏实、思想进步、高效创新的工作风格,圆满完成了学校交给我们的各项实习任务,各个方面都充溢了活力与正色调,而且我们每个实习生都得到了实实在在的熬炼,收获了丰硕的果实。现将各方面的实习工作总结汇报如下。一、课堂教学方面话说起来
12、,自顶岗之日接过7、8班共八十一位学生的物理教师的重担起,起初或许和大家一样,就暗下决心势必要提高他们的物理成果,而且信念满满。可是作为一个新老师刚起先教学,经历方面存在着很大的缺陷,这就须要花很大的时间来弥补。在备课方面。面对自己备课实力方面存在缺乏,但是自己绝不能服输。主要利用以下两个方面资源来使自己的备课实力争取得到提高。一是利用网上资源。网上有许多的教学资源,比方优秀的教学课件,教学导学案以及许多的教学视频资源。阅读这些资源可以使自己在备课时有更多的思索和利用空间。二是踊跃向实习学校的指导教师赵教师请教。赵教师为人特殊好,每次我向她请教时都会很有耐性的给我解答。在教学目标和重难点把握不
13、住时我都会向她请教。而且赵教师还从从备教材备学生备教法三个方面来谈如何备课。在上课方面。说起上课,幸运的是,在一次被听课之后,指导教师给我指了这方面的问题,他说:在物理教学中,你要坚信每一个孩子都是一个小科学家,教师在课堂上不能说的太多了。要充分利用好物理是以试验为根底的课堂教学特性。其次老师要时刻关注学生在课堂上的的学习状态和经历生成的过程,杜绝假装学习现象,必需当堂落实达标测评。还有要留意的是小组探讨时,老师要谨慎巡察并做好指导,做好疑难问题的点拔 。还有上课时老师的语言要尽量做到精练且有调控性,不跟与学生抢风头,而是让学生出风头,老师少说,学生多说,吧学生的主动性激发出来,激发学生学习爱
14、好,提高课堂教学效益,使学生得到全面开展。教学方法是教学实践的产物,是老师经历的结晶,但任何教学方法都不是万能的。对此,还要考虑是由学生自主试验,沟通合作进展探究,还是通过图片、视频让学生自主视察,沟通合作进展探究。教学反思方面。第一要反思做的好的地方,鼓舞保持。比方将教学过程中课堂教学中临时应变得当的措施;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教学方法上的创新等等,具体得当地记录下来,供以后教学时参考运用。其次要反思缺憾之处。即使是胜利的课堂教学也难免有疏漏失误缺憾之处,对它进展回忆、梳理,并对其作深刻的反思、剖析,使之成为以后再教时应吸取的教训。比方在讲授压强时,通过练习让学生从中了解密度匀
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