2022教师年度工作总结通用6篇.docx
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1、2022教师年度工作总结通用6篇总结是做好各项工作的重要环节,通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作状况,可以正确相识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误。写好总结,须勤于思索,擅长总结。以下是我和大家共享的2022老师年度工作总结通用6篇,仅供参考,盼望对您有协助。老师年度工作总结120xx即将过去,作为一个教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精,一年来日子过得劳碌又充溢,转瞬间,一个学年就要过去了。在校领导和同事们的协助下,我顺当的完成了本学年的工作。回忆这一学年,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,总
2、结过去,展望将来,寄望明天工作的更好。一、加强学习,不断提高思想业务素养。学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都踊跃学习。本学年,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来,我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展,学问的更新,也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学
3、方面不断进步。通过这些学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。中国人才指南网二、求实创新,谨慎开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学年,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比拟大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五谨慎。课前谨慎作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂
4、完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。另外,授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经历。同时,我还踊跃和班主任进展沟通,了解学生,改良教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我踊跃进展校本课程的开发与设计,设计了奇妙的鞋子设计独创课、我的椅子写生课、奇妙的椅子设计课、漂亮的门帘易拉罐制作等课,着重造就学生的综合实践实力和创新思维实力。对于我负责的美术选修课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原那么,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收
5、获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以造就学生实力,提高学生的素养为目标,力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作本学年我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动,英语周活动,大型英语剧表演,小学部师生手工制作独创展览等等;同时还有很多的传播海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术传播工作,有的更是须要我们全程踊跃参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,根本上能够做到任劳任怨、优质高效。四、加强反思,刚好总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在思索着自己在工作中的缺乏。缺
6、乏有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进展反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探究做得不够细和实,没到达自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设儿童水墨画爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。老师年度工作总结2转瞬间,劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢
7、乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成果、年级组四个方面分析我的工作状况。一、教育工作本学年度我接着担当六班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在很多方面有了很大的进步。大多数学生酷爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。最初带着这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面限制不住心情,是他们一双双纯真的眼睛鼓舞了我,这使我深思:爱该怎样才能沉着?我变得平和了,有耐性了。工 对于中国北京来说,这是劳碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战
8、前建立?对于中国来说,这是哀痛与感动的一年,汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的难过也唤起了全部中国人空前的团结。今日的工作总结,我也想把我内心深处所经验的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家共享我的收获。爱的升华作为老师,以前我认为心中应当有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑。我始终认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以承受。只有他们情愿亲近我,才爱得有价值。我是个具有承受力的人,越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了。可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己。以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩
9、子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓舞我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思。学校领导和教师们对我的关怀也使我深思,从今,我平和了,对学生的爱升华了,我情愿爱他们,这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应当从细微环节做起!对我们老师来说,有些事,或许只是举手之劳,抬眼之累,却能渐渐地渗入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱学生,更能鼓励他们奋进!有了发自内心的爱,我和学生之间真的变得亲近无间。在班里,我们像挚友一样相处,孩子们情愿和我说心里话,情愿告知我一些小隐私。我盼望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间,我始终
10、认为:只有先学会做人,才能学会做事。所以,我利用一切时机激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今日四月被评为北京市优秀班集体。我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进展构思,用了整整两周时间筹划、修改,我想给学生们留下美妙的记忆,我想告知她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我擅长做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的,这种爱会始终陪伴我。我所做的这一切,比起汶川中为学生献
11、诞生命的老师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的老师们,正是用自己的生命来保卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。二.教学工作本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学根底,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。(一)谨慎钻研教材此时此刻的人教版是我比拟喜爱的教材,数学教材与实际生活严密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。在上课前我把
12、学问点、实力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进展备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高。(二)课上注意造就学生的学习实力。在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处,我时时对孩子们说的话是:尺有所短寸有所长。这个班级的孩子单纯、热忱,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些学生情愿踊跃举手回答下列问题,可一旦答复错了,又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的时
13、机,每名学生答复的问题看似简洁,其实我都是有目的的叫不同的学生。根底差一些的孩子,我会支配一些简洁的问题让他们能够经过自己的思索答复上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满意他们的求求知欲望。这样既树立了学生的信念,又大大满意了不同学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高。当然,有时当一名学生答复错误时,个别人会笑话他,这时我会刚好制止并严厉的告知他这样做是错的。课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,此时此刻我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生回答下列问题有障碍时,别的学生会举手说:我来协助他。就是这样的一句话,使孩子们酷爱这个课堂,因为他们知道这样的
14、课堂属于他们自己。当然,声音嘹亮、说完整话及谨慎倾听这是我一贯对孩子们的要求,假如哪名学生回答下列问题声音小,我会让他再重新答复并直到听清晰为止。孙佳芳教师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙教师的这句话,这句话既让学生们谨慎倾听别人发言,又在重复别人的话中提高自己的实力。三.主要成果本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干老师;年获得学校师德标兵;让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字学问竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国教育科学十一五规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中学生特性
15、化朗读的指导北京市教育科学探究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成果。四.年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带着组内老师携手共同精彩的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带着下,本分校组内全部教师团结相同,同心同德毕业考试。我带着组内老师梳理学问点,反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓舞,共同探究教学,共同面对困难与压力,在最终的毕业考试中,我们年级的语文、数学成果均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在我深知:没有爱的人生是不完备的,只有爱学生的教师才是好教师,才能赢得学
16、生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。我期盼着下一个崭新的学期。老师年度工作总结3本学期我担当了全校的品德与生活课以及3-5年级的综合实践活动课教学。工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以造就学生主动开展为中心的教学思想,重视学生的特性开展,重视激发学生的缔造实力,造就学生德、智、体、美、劳全面开展,工作责任心强,听从领导的分工,踊跃做好本职工作,谨慎备课、上课、广泛获得各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生
17、,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平。一、谨慎学习新的教育理论,刚好更新教育理念。踊跃参与校本培训,并做了大量的政治笔记党员笔记、读书笔记与教研笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的开展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、 老师是一个崇高的职业。老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,老师道德素养比老师文化素养更为重要。而老师道德是老师的灵魂,也就是我们通常所说的师魂。师德是老师人格特征的干脆表达。在教育中,一切师德要求都基于老师的人格,因为师
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