二年级美术期中工作总结6篇.docx

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1、二年级美术期中工作总结6篇 通过工作总结的写作我们是可以让自己的工作很好的回忆的，一份精彩的工作总结是须要经过我们大脑的语言组织的。下面是我为您共享的二年级美术期中工作总结6篇，感谢您的参阅。 老师工作总结1 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要谨慎反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学打算贯彻状况 学期初，谨慎学习教材和课程标准，制定教学工作打算，明确了学期工作的目标和任务

2、，教学中谨慎遵照新课程标准要求，谨慎贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况 1、遵照学校工作管理规定，谨慎备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比拟少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与美术特长班，利用周末的时间给他们上课，打算在下学期末举办作品展览，通过努务他们的水平进步的很大。 3、在美术课教学中有的放矢，

3、有重点有难点，留意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。本学期开设了相框设计，盘子的幻想二节自编课程。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。通过美术教学，造就学生对美术的爱好与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，造就学生安康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和缔造实力。 4、在教学之余，我也注意自身开展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还踊跃到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。 三、本学期

4、课程回忆 1、过去的日子 本课为观赏评述的课程形式，让学生评述过去发生的事情，寻求一种心灵的回味，唤起一些深切的感受，从而珍惜今日的时间。 2、门 本课结合上册的门进一步完成店面设计的内容，学生完成状况较好，有30份左右的优秀学生作业。 3、桥 根本上是从技术层面上了解关于桥的构造，从而完成一系列的设计图，并完成关于桥的色调装饰画。 4、远古的呼喊 本单元是一节综合课，我让学生观赏了原始风格的美术作品，特殊面具以展史，并让学生进展美术创作，设计一个面具，并进展表演与展示。 5、我们的运动会 今年的8月学校开运动会，正是我们开设本课大好时机，我让学生围绕运运会开展一系列的美术活动。 6、相框设计

5、 今年开设了相框设计的课程，学生们特别感爱好，缔造了特别精致术的作品，并且学会了镂空、贴粘等手工技法。 7、盘子的幻想 学期末开设了盘子的幻想一课，试图把图案课应用到实际中去，学生大胆创新，并且运用了不同色调的底色，让学生在创作中体会色调的特性。 老师工作总结2 这一学期对我而言是特殊的一年，开学初我和高教师为小春芽儿们画墙绘装饰校内，也盼望这份小小的惊喜能给你们新入学担心的心一些劝慰。带着这份小小的期许起先了这一年的工作，依据学校的工作支配，我负责一年级六班的副班主任，一年级和六年级的美术课程。 开学初第一次集体教研活动中，杨光教师由浅入深的讲解了新课程标准下教案和备课的新标准。这也给我新学

6、期的工作定下了新的标准和要求，经过一个学期的努力和不断在教学工作中的尝试我有了一些收获盼望和大家一起共享，现总结如下： 一、想上好一节美术课，要先从心里“美”起来 新学期学校来了一位新美术教师，高教师大学刚毕业什么都想多学多练，去听过她的课虽然有许多的缺乏，却从她身上看到曾经刚入职时的自己，记得那时我经常在课堂里笑，上课是一种奇妙的体验。而此时此刻的自己变的更加的习惯肃穆，早就不在课堂中展露自己的情感了。看到高教师课堂中孩子们绚丽的笑容和他们快乐绘画的时候，我觉得这就是一节胜利的美术课，而我可能要多向这位新人多学多做才是。 教师的课堂感受是会影响到课堂中的孩子的听课状态，所以教师上课必须要先从

7、心里美起来把这种心情传染给孩子们，从心启程由内到外的去学习，必须是事半功倍的。 二、美术课的逻辑性 过去自己讲课过于的模式化，即导入、授新、体验、操作、评价和拓展。然而依据新的课程标准这样的教学逻辑已经陈旧，从课堂反应中发觉孩子们对这种一成不变的逻辑已经起先有厌烦心情。开学初，杨光教师对课堂标准的讲解就是一场刚好雨，引起了我对美术课全新的思索，在进展了一段时间的尝试后我发觉了新的课堂逻辑详细步骤可概括为以下几点： 1学习须要分析、学习内容分析主要是依据教学大纲新课程标准，制定课堂的教学目标。 2学习对象分析、学习环境分析主要是依据教育素养的要求，谨慎探究教学对象、教学环境。 3结合以上分析探究

8、，选择适宜的教学策略和适于学习对象理解承受的教学方法，制订具体的教学步骤。 4教学内容完毕，分阶段对学习效果进展。 这学期的工作中我收获了许多，也没有辜负美妙的时间。有学习有成长，很华蜜、也很满意。然而，在我身上还有许多的缺乏和缺点，盼望通过自己的努力学习和勤奋工作能够变的越来越好，有多好呢？今日比昨天好一点，就好！ 老师工作总结3 一、教育教学工作 韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成局部，关系着学生心智的安康成长。本学期我担当五年级语文教学工作，能谨慎钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参加课本有机结合，以提高和造就学生发觉问题、分析问题和解决问题实力为

9、目标，重视学生的创新思维和缔造实力，全面提高学生的综合语文素养。 五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必需充分敬重学生。全国优秀老师杨传泳教师来我校作报告时这样说道：“老师只有亲近学生，融入学生，才能发觉学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中非常重视与学生之间的情感沟通和造就，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，放手让学生去做，鼓舞他们大胆探究和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地造就了学生的实力，提高了学生的学习踊跃性。 在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的影响下，逐

10、步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的宠爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公开课”班。但凡学校有开课活动，或者外校教师来上课，我们班都是“点击率”的班级。作为学校的骨干老师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。 二、教育科研工作 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水澄澈可人?其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、困难的创新工作，须要热忱、爱好和关注，更须要足够的时间和执着的毅力。 苏州大学朱永新教授为了鼓舞老师写教育随笔，在网上开办了“教育胜利保险公司”，即老师假如坚持每

11、天写教育随笔1010字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，假如不成为教育家的话，老师十年前如投保一万，他愿赔付101万。我没有去朱教师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。 XX年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题探究工作，要求各校选派2名老师参与试验探究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了深厚的阅读气氛。参与试验，在屡次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了更多的方法，也取得了一些显著的成果。我班本学期人均读书量20册，开展读书沟通研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江

12、市20xxx年度课题开展新教育试验改善小学生读写生活，获得课题探究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。 三、团支部工作及其他 作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能谨慎做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员老师的生活。3月份，101多名团员老师去无锡参与了班主任培训，观赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份，我们在团员老师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文竞赛;5月份开展“激扬青春”的演讲竞赛 青春教坛是团总支自己的刊物，主要刊发团员老师的教育随笔，心情杂感，是广阔团员老师沟通、学习的重要平台

13、。双月刊的杂志，此时此刻已经出到了18期，它以精致的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。 老师工作总结4 说说我这一学期的教学工作吧，说教学工作才是我的强项。 这一学期，任教师担当光明小学一年级8个班的美术教学工作，课时量是16节正课+2节辅导课+1节社团活动=19节课，另外还要加上每天早上在四楼楼道执勤1015分钟；加上每周两次的中午饭班，加上每天晚上写教学日记。可真是辛苦，但没有音乐教师辛苦，音乐教师20节正课。 在一开学，我为这些一年级的孩子做的第一件事是：将八个班的图画本，归总到我这里。任教师自己独立将八个班的图画本从一楼一路搬到三楼办公室。正值夏天，一动一身汗的时候，我来回好

14、几趟的搬图画本，同事们看我这样做，都觉得任教师许多余，干什么受这样的累呀。 这就要说起一年级的孩子第一个特点：孩子经常一笔画不好，他就翻篇，又一笔画不好就又翻篇，非常钟可以毁一个本儿，唯一的方法就是把本子归总到我这里，每次发一张纸。 此时此刻的图画本质量都很好，钉的书钉牢固，涂的胶也特粘，任教师每天在办公室里把每一个图画本拆书钉，把本子撕成一张张的图画纸。爱美的任教师指甲上都是刺儿，手上都有裂口了，但必须要这样做，这就要说起孩子的其次个特点：爱“好”。纸发到他们手里，他会因为这张纸上有两个钉子眼儿，跟任教师换纸，还会因为纸边儿有点儿胶，觉得这是一张坏纸，来跟任教师换纸。任教师耐性讲起图画本的诞

15、生经验：这是在图画本制作过程中势必的工序，不是坏了。孩子们理解了。 起先画画啦，任教师特殊留意孩子们画的第一笔，第一笔正确了，后面就好画了。但还是有孩子画了一笔，呀！画错了！找到任教师要求再来一张纸。任教师不给孩子换纸，孩子就会委屈的画不下去，难受的不行。任教师给孩子们讲道理，小挚友要节约用纸，在课堂上假如画得好，教师可以嘉奖孩子孩子一张纸。但画得不好的同学因为画错了，得到纸就坏了，全部的同学都画错，都想得到一张新纸，行吗？孩子们答复说：不行！ 任教师给孩子们讲故事：一棵想成为艺术品的树。记载在博客中听完了这个故事，孩子们都特殊感动，看到手边儿的纸，决心要把它画上最美的画，让它们成为一件艺术品

16、。 任教师给孩子们讲故事心中有数。画家在画一幅画之前要做到心中有数，一笔到位画对了它，才行。孩子们好犯难，那实在画错了怎么办？任教师接着讲故事“绣花姑娘和小梅花”的故事：绣花姑娘不当心刺破了手，一滴鲜血滴在绣花布上，怎么办？机灵的绣花姑娘灵机一动，在鲜血上绣了一朵小梅花。妙吧？孩子们答复:妙！任教师这时候会劝解孩子，这不叫错，只是和自己想象的不一样而已。怎么办呢？改！怎么改？刚起先任教师就帮孩子改上一、两笔，但是简单让孩子们产生依靠心理，渐渐的，让孩子们自己练着改画。一点点儿的孩子们越带越好，在开学一个月的时候，孩子们上课就没有因为画错了找我换纸的现象了，也没有孩子上课围着任教师，让任教师改画

17、的现象了。 在技法方面，我教孩子们相识颜色，运用颜色，用黑水笔干脆起稿，孩子们拿起画笔特殊自信，画得越来越快，越来越好。 后面两个月里，任教师就起先带着孩子在广泛的文化情境中遨游了。我们在一起相识了几个大画家，了解了画家的生平事迹，观赏分析了画家的大作。在学习好玩的勺子的时候，我们还观赏了古代兽骨勺子，青铜勺子，还相识了中国古代小篆字“勺”，我们比拟了古代勺字和现代勺字的不同。最有意思的是让我的飞机上蓝天一课，真是好玩，我们从中国的风筝讲起，讲到了热气球，滑翔机，扑翼飞机，莱特兄弟等，不仅是孩子，就连任教师都感到很感爱好。 一次，我走到了楼道里，偶遇一群孩子上楼，一个一年级男孩儿拉着我的手说：

18、“任教师，我就爱上您的课！”任教师好欣慰。 在孩子们眼里，任教师每天都光线四射，精力充足，可孩子们不知道，每每探究一节课，任教师是多么的辛苦，最累的时候，这半边儿身体都是“木”的，不知道哪疼，就是半边身体发“木”，吃了药，好好休息，其次天知道哪疼了，是后背疼，第三天又好了点儿，就感到心口针扎似的痛，我想可能是“心绞痛”吧。 任教师此时此刻就像“达芬奇”一样了，全身心投入工作，不光博客中记录工作，就连私密空间的微信里也全是工作，搞得我的闺蜜们每天那样看我，辛苦的也真的没有时间去想别的事儿。别人情愿说什么就说什么吧，没有方法？任教师就是一个好傻好傻的人。 我呀，情愿这样始终傻下去。 老师工作总结5

19、 本人自参与工作以来，始终坚持酷爱自己的教育事业，在工作中，勤勤恳恳教书，在生活中，无私奉献，遵纪遵守法律，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人。使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面开展，赢得了学生的酷爱、家长的信任。同时，能遵照老师职业道德标准要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的须要，加强业务进修和文化素养的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和改革课堂教学，取得了较好的效果，并顺当完成教育教学任务。 工作以来，始终担当美术、数学的教学工作。工作中能以学校整体利益为重，听从领导安排，为学校工作尽心竭力，从不计较个人得失，静默无闻，任劳任怨地完成

20、各项工作，得到了同事们的好评。本人特就美术教学工作小结如下： 一、政治思想方面 谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好的美术老师。 二、教育教学方面 在教学方面，我谨慎负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意造就学生的实际操作实力，和生活更加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。 1、谨慎钻研教材，对

21、教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 3、考虑美术教法的特别性，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。对教育教学能刚好反思，刚好总结教学得失。 4、在课堂上能组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，

22、课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习美术的爱好，课堂上讲究方式方法，课堂丰富而好玩，减轻学生的负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 6、踊跃参加听课、

23、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习和爱好的开展。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨

24、画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创谈村小学美术教学的新天地作出奉献。其他的工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 三、学生爱好造就方面 许多学生都会对绘画有深厚的爱好，我也重点造就学生的爱好。孩子们的爱好像幼苗须要细心的呵护和正确的造就。首先为孩子缔造一个良好的环境，让孩子获得不同的空间景象，多一些视察探究世界的时机。让他们养成探究世界的习惯。孩子在“复习”获得的新学问时，通常会主动画一下他视察到的事物，而在画画的过程中，又会对事物有新的相识，不仅提高了美术修养也造就了良好的学习习惯和生活习惯。 四、其他工作方面 对学校支配的其他工作我

25、能任劳任怨，按时高效的完成。我校开展了一美术爱好小组活动，“迎国庆黑板报”活动。廉政漫画评比等等活动；同时还有很多的展览橱窗、课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术传播工作，有的更是须要我们全程踊跃参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，不管是否涉及自己的本职工作，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 五、工作考勤方面 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能刚好谨慎的完成学校赐予的各项任务和工作，为提高自身的教学素养和教学实力，我能踊跃的参与学校、地区的各项

26、培训，努力提高自己的教学水平和教学实力，踊跃到各地听课、学习。平常，也特殊关怀教学工作的资讯和信息，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关怀他们。当然我在在教学工作中存在着一些缺乏的地方，比须在今后的教学工作中进一步的努力。为下一步更好的工作打下坚实的根底。 总而言之，此时此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学生的明天和自己的职责作出自己的奉献。 老师工作总结6 剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大，但是有许多学生对剪纸有很大的学习爱好。并且儿童

27、剪纸活动不仅能促进儿童的身心开展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、造就和开展了儿童的缔造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化。同时他们手部动作的敏捷性与准确性有较大的提高。基于这样的启程点，在学校的校本探究开发过程中，我担当了剪纸课的教学工作。 这个学期，我校依据学生年龄特征，从剪纸学问最根底的内容起先，拟订了以下的主要教学内容：动物、植物、人物剪纸等。 在整个教学活动里，我始终以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和缔造力。敬重学生的特性张扬，激发他们学习的爱好和创作的热忱。特殊鼓舞学生课余坚持练习。对于高年级的学生，提高要求，让学生课余自己看剪纸书籍，学习剪纸，这样既训练了学生的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还造就了学生毅力。 在整个教学活动里，我们都非常注意学生的情感体验，展示她们的作品，只要有一些细小的进步，就刚好确定。经常鼓舞学生用自己 的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小教师，进展展示和传播。通过我的努力，孩子们能真心喜爱上 中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加酷爱自己的中华民族。 今后，我们将接着深化探究剪纸课程，接着开发小学剪纸活动课程，使学生对剪纸学习产生更浓的学习爱好，满意学生体验成果的欢乐。