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1、最新九年级地理教师工作总结范文3篇 通过九年级一学期的工作,坚信地理老师必须都提高了自身的教学实力,那么是时候写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的最新九年级地理老师工作总结范文,仅供参考,欢送大家的参阅。 最新九年级地理老师工作总结范文1 本学期我所任教的是九年级地理下册,本册共分五个章节,假如遵照正常教学进度计算,至少须要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到地理是小科目,我们要充分利用课堂45分钟,提高课堂效率,不得占用学生课外时间,最终就必需留些时间给学生复习,迎接期末考试,我制定了合理的教学与活动打算,并有序地进展教学。最终按时完成教学任务,取得了一些成果。现对本学期的教学工作总结
2、如下: 一、建构合理的教学理念: 新课程标准目标是我们确定教学内容与策略,选择教学类型与组织形式,组织教学实施与评价的根本依据,对整个教学过程具有导向、操作、调控,中介和测度的功能。深刻相识目标,既有助于我们在进展地理教育课程的根本功能,又有利于通过详细的教学设计操作,将造就目标落到实处。在详细的教学中采纳教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问,构建链式教学等,使教学更贴近生活,使学问要点更易于驾驭,更利于识记。这样,也使得大局部学生乐于学习,勤于学习,收到意料不到的效果。 二、采纳多元的教育教学方法: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (一
3、)课前打算 我能提前一周备好课,写好教案。并踊跃进展集体备课,备课时谨慎钻研教材和课程标准,细致分析谨慎记录,虚心向同组教师学习、请教。 1、谨慎钻研教材,对教材的根本思想、根本概念都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,采纳相应的预防措施。 3、考虑教法,解决如何使学生驾驭的教材学问、运用学问,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况。 老师不仅传授学问、技能,更重要的是充分发挥学生踊跃性,引导学生自己动脑、动口、动手,使学
4、生学会学习。把学习的主动权交给学生,激发和调动学生的学习踊跃性,让学生有自主学习的时间和空间,最充分地调动学生踊跃主动学习。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,缔造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学地理的爱好。 (二)关心中等生和差生,加强课外辅导 我能利用自习时间和课外活动时间对成果较差的学生进展集体辅导和个别辅导。通过坚持辅导,使这些同学的爱好重新建立起来,后面的教学效果明显提高。 (三)德育工作 1、德育是教学工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。我在
5、工作中全身心地爱惜、关怀、协助学生,做学生的贴心人,充分发挥师爱的巨大教育力气。 2、敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。我以为敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在人格的同等地位。我在工作中留意不不可一世,更不污辱学生人格,力求平易近人。理解学生要从青少年的心理开展特点启程,理解他们的要求和想法,理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。正因为这样,学生才会对我产生信任感。 三、从事教学教研活动: (一)踊跃参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 (二)踊跃参与上级组织的教研教学论文竞赛活动,提高自己的教研教
6、学水平。 (三)组织拟订了教研课题,并组织探究之中。 四、遵守校纪校规: 本人严格的遵守学校的各种规章制度,不迟到,不早退。我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中,敬重领导,团结同事,能正确处理好个人与集体、个人与领导、同事之间的关系。平常,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,酷爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。 五、努力提高业务素养: 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,我在教学之余,还挤时间学习了新课程标准以及与地理相关的书籍,在网络中
7、阅读整理了大量资料,并踊跃进展各类现代教育技术培训,初步驾驭了制作多媒体课件的技能,能够娴熟的运用多媒体教学,使我的课堂气氛更加活泼。 社会的开展对老师的素养要求更高,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者,我们必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。所以,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的教育事业奉献自己的力气。 六、踊跃备战迎
8、考: 在完成教学任务后,剩下5个课时,主要是用来期末复习。本册书共有五章内容,每一章内容用一课时复习,在课始时提出复习目标,让学生找出疑难问题,后20分钟同学生一起解决问题,经过抽查,感觉这种复习效果较好。当然,我在教学中,也存在很多缺乏之处,如:有局部学生学习爱好不高,学习成果难以提高,学生探究学习意识不显著,几次月考成果不志向,这些状况都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高,坚信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学会取得更加显著的成效。 最新九年级地理老师工作总结范文2 本学期地理科教学能较好地完成了教学任务,学生成果在上个学期的根底上得到了大幅度的提高,现作如下总结。 一、制定打算,
9、明确目标。 开学初,本人总结了上个学期考试状况,分析了学生成果偏低的缘由,制定了本学期的教学打算,给学生定出了平均分要在60分以上,同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改打算,从正面鼓舞学生,让学生明确了目标,又使学生增加了学习的信念。 二、努力钻研教材,踊跃投身课改。 由于本人不是地理专业毕业,对地理学问不够精通,因此,课前除了投入大量的时间对教材进展钻研外,还经常利用课余时间向其他教师请教,做到了课前扫清教材及其涉及问题的全部障碍,每一节课均感到了得心应手的轻松。然而,本人认为,假如用传统的满堂灌的教法,必定会导致学生对味同嚼蜡的地理学问及教法感到厌倦,学生踊跃性调动不起来,教学效果就
10、可想而知。为了幸免这种现象,为了寻求较适合我校学生的教法、学法,本人学习了初中生心理开展特点、魏书生的班主任工作漫谈、课程理念与实施教育科学探究方法根底等书,实施了探讨法和设置对手法的教学方法,即让学生在教师的指导下,充分地自读教材,做好笔记,在小组中探讨,然后随机安排,把学生分成两个对手组,进展剧烈的辩论,最终老师总结。这样既能充分调动了学生的踊跃性,提高了学生的学习爱好,又能使学生在主动发觉学问、驾驭学问的过程中加深了印象,感觉到了自己就是课堂中的主子,学生成果有了明显的进步。 三、制作教具,使抽象的教学直观化。 我校地理教具紧缺,没有地理挂图,只靠教师的口头描述或者课本中的文字表达,有的
11、地理学问是非常抽象、难以理解的。为此,这个学期,本人利用电脑扫描制作了十三幅地理挂图,用到教学中,使抽象的教学直观化,大大便利了学生的学习。 四、注意实力造就,实施素养教育。 本人在教学中注意造就学生的实力,把课本学问与实践结合起来,利用理论学问说明生活现象,通过实践经历证明理论学问。本学期,先后举办过两次地理学问辩论活动,在唇枪舌战中,虽然有的同学“独占鳌头”,有的同学“败下阵来”,但是,他们均使出了“浑身解数”把理论学问和实践经历有机地结合起来,在辩论中增进了友情,增加了学问,增加了实力。 五、努力方向与措施: 造就学生良好的学习风气,加大课改范围和步伐,全面推动素养教育,综合各科状况,造
12、就尖子生,提高优秀率。 最新九年级地理老师工作总结范文3 本学期教学任务中,我主要担当了九年级5个班的地理教学任务工作,可以说任务非常艰难,本学期的教学任务圆满完成,再次感谢学生们的协作以及诸位地理老师的悉心合作。一学期下来,我遵照学校教学打算脚踏实地工作,各项任务指标根本完成,现将本学期的教学工作总结如下。 一、踊跃参与业务、理论学习、促进观念转变: 依据学校的总体教学打算,我与备课组其他教师协商制定本学期地理学科打算。听取省、市、区地理教研员对地理学科的开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导看法;科学的培训使我们对国家新一轮中学课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了必须
13、的相识,理论学习提升老师的.个人素养。 二、谨慎做好本职工作: 本学期切切实实做好地理教学的常规工作,力争全部学生及格,重点做学习困难学生的工作。注意对优生总分值率的稳固。 我努力踊跃的协作备课组成员做好以下工作: 1、学习地理课程标准,做好新课程培训工作谨慎学习和钻研学科课程标准新教材,对实践中出现的一些问题进展探究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点。 2、支配每一个星期的教学进度、课时支配,每堂课的大致上法,从而保证二十一个班级的教学进度相同。备课组内,每位科任教师上一次公开课,取长补短,教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、谨慎学习考试范围说明,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓常规教学、组织有关学习活动,多探究探究教法,不断提高课堂效益,探究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为探究重点促进学生学习方式的转变。 各项教学活动根本得到落实,当然还有一些缺乏的地方,有个别同学学习成果并没有得到提高,应当引起我的足够重视,在下一学期的工作当中更加努力。
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