元宵节优秀活动总结范文三篇.docx

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1、元宵节优秀活动总结范文三篇 你知道吗？优秀的活动总结对于我们接下来的活动是有着特别大的指导作用的，你是不是还在为写一份具体的工作打算而发愁呢？下面是我整理的元宵节优秀活动总结范文三篇，以供参考。元宵节优秀活动总结1 在*年春节和元宵节期间，为贯彻区教体局的文件精神，大力弘扬传统文化，鼓励未成年人的民族自信念和骄傲感，增加传统节日文化气氛，更好地表达传统节日的魅力和时代感，踊跃营造喜庆祥和的社会文化气氛，由于领导重视，部署周密，活动取得了较好的效果。现将我校工作开展状况总结如下： 一、细心筹划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统 春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围

2、绕春节和元宵节辞旧迎新、团聚平安、学会运用压岁钱、了解民俗、文明餐桌等主题，结合实际，遵循简便可行，力所能及的原那么，主要开展了以下几项工作： 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、做一件好事、参与一次实践活动内容不限。 2、开展了“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”评比活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 3、假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 4、开展文明餐桌行动，使学生懂得安康文明的餐桌文化，养成节省的消费习惯，推广餐桌文明。 二、主要做法 1、加强传播，着力营造深厚的节日气氛。春节作为中华民族第一传统节日，有着

3、丰富的民俗文化内涵。放假前，踊跃引导学生了解春节传统习俗，增进学生对传统文化的了解，营造深厚的节日气氛。 2、制定打算，合理支配。确保每位学生将此项活动落实到实处。 3、收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交大队部，由大队部进展统一的评比，选出优秀作品。 通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，造就和树立了孩子们认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了学生内心对中华民族优秀传统文化的认同感和骄傲感。 元宵节优秀活动总结2 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举办了隆重的赏

4、花灯、猜灯谜活动。早在几天前，小挚友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 一、元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了必须的相识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子相识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 二、花灯谣 这两节课程都是讲解并描述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯驾驭的起来不是很

5、困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时起先，教师们把幼儿打算好的各种各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在教师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从起先我们就做了充分的打算，从探究方案起先，教师们就一起商讨，踊跃动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度启程，让孩子们通过各种感官来了解

6、元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有必须的缺乏，例如没有时机让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还须要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。元宵节优秀活动总结3 依据邕文明(20xx)3号关于深化开展20xx“我们的节日春节元宵节”主题活动的通知精神，我校依据学校实际状况，踊跃组织学生在家长的帮助和参加下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结

7、如下： 一、细心组织，立足实际 我校领导小组依据文件通知，经过谨慎商讨和筹划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“漂亮邕宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝愿”、“文化熏陶”、“欢乐实践”等大的工程，整合设计成分年级段、内容丰富的20xx年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到全部学生手中，引导学生在假期践行活动。 二、形式多样，内容丰富 1.表达祝愿与心愿，感受节日气氛。 春节，是中国人喜庆团聚的节日，是人们寄予美妙愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝愿语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时敏捷表达节日的祝愿，

8、造就了孩子与家人、挚友的情感和社会交往实力。 另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝愿和对节日的宠爱。中高年级学生依据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝愿与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日气氛。 2.走近民风民俗，感受民俗文化。 为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精致的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形

9、式将最喜爱的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。 3.投身假期实践，造就道德情操。 在“欢乐的寒假”主题活动中，同学们踊跃投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们踊跃践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参加了“漂亮邕宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进展了平安演练等。在这些活动中造就了学生孝老爱亲、乐善助人、机灵应对等的良好品质和实力。 依据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图竞赛、绘画竞赛、手抄报竞赛和贺卡竞赛。同学们踊跃踊跃地参与，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周接连收起。学校将组织评审小组对各项作品进展评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓舞孩子们踊跃参加学校的德育实践活动。