优选小学春季教学工作计划范文.docx

《优选小学春季教学工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优选小学春季教学工作计划范文.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于优选小学春季教学工作计划范文 新的学期降临了，作为老师的你，也该提前制定工作打算了，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优选小学春季教学工作打算范文，以供参考。 关于优选小学春季教学工作打算范文 一、指导思想 以学习贯彻国家中长期教育改革和开展规划纲要和全国教育工作会议精神为主线，以学校五年开展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为根底，不断提高老师业务素养及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价，专心打造好附小的教学品牌。 二、工作目标 立足根本，精细常规，提升内涵，打造品牌 三、工作措施 一立足根本，精细常规

2、，向课堂要质量。 教育教学是一所学校的生命线，树立质量意识是教育教学的根本。本学期我们将接着发扬过去在管理教学工作的优良传统，结合教代会已通过的新的教学管理方法，扎实开展好日常教学工作，力争从精细处入手，从微小处深化，向课堂要质量。 1、加强过程管理，实现“六化”目标。 “备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的管理和监控，要求老师严格按课表上课，不得有空堂课、不准人随意调课，教育室人员做到每日上午、下午两巡查并谨慎做好记载，发觉状况刚好处理，确保教学秩序有条不紊，以期实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、

3、单元测试标准化、质量分析制度化”。 1严把备课关。 课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们将接着推行学科小组集体备课和个人独立诚信备课有机融合的备课方法。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，并提前搜集好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕实力开展、教法学法等方面进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。上课后，依据实际状况每位成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进展特性化的二次备课，形成个案。本学期，每位老师除了刚好地在书上批、画、点

4、、评以及作为单元中心主讲人的3+1+1的具体材料外，还须有16篇高质量的教学反思。以备课促教学，以评课促提升，以反思促成长，老师们将在这种集体加个人的备课方式收获更多教育才智、教育经历。 2严格作业关。作业的布置设计、批改，每位老师要谨慎对待，力求科学、客观、有效，作业重在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫。作业批改要刚好，书写与格式要标准。 3肃穆质量关。每个孩子都是一个家庭百分之百的盼望，也是国家与社会的将来。我们老师在伴随孩子欢乐成长的同时，有责任有义务让他们获得更多的学问。因此，各位老师要谨慎做好单元检测工作，学校对教学状

5、况将进展期中、竞赛、期末三次大型检查，老师们要谨慎进展试卷分析，指导学生订正错误，科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏。努力做到考一次，探究一次，提高一次。除此之外，要抓好培优补差工作，老师要全面关怀学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对一局部学习上有困难的学生，更要敬重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，鼓励优先，面批优先，辅导优先。 2、加强随堂听课与个别指导，促进老师专业化成长。 本学期我们将接着发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校老师带动分校老师的方式促进老师专业化成长。教育处除接着造就青年老师，辅导新教师以外，还将不定期对老师进展

6、随堂听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教育处要深化课堂进展跟踪听课。教师与教师之间也要经常性推门听课。在听课后要刚好进展评课沟通。 二踊跃培训，努力自修，向汗水要内涵。 老师是学校的一面镜子，老师队伍素养的优劣，是教书育人、教学质量的关键。我校一始终把造就一支高素养的老师队伍作为学校的首要工作。本学期，我们要踊跃做好校本培训工作，使全体老师适应素养教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一局部老师成为学者型老师。 1、人人展示，做“七彩”阳光型老师。 本学期，我们将开展“老师素养大赛”，通过一系列有意义的教学根本功展

7、示活动，促进老师朗读、书写、现场抽签讲课、老师下水写作及做题等实力，通过活动的开展来增加老师素养意识，以此不断提升老师群体开展水平，真正与我们提出的阳光老师12修炼相吻合。 2、个人主动，全组协作，营教育信息化新优势。 本学期在人手一台笔记本电脑的大好新形势下，我们力求将信息技术工作进一步加强。一要狠抓管理，逐步完善各项管理制度，健全各种档案，美化远程教育环境；二要加大培训，强化运用，提高老师的信息技术学问和运用水平，保证设备运用率的提高；三要做好设备的维护以及资源的整理和应用，建好“四网”校内网、班级网、个人网确保网络资源、设备在教学中的有效利用；四要加大考核力度。做到丰富校内网，建立班级网

8、页，引导老师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源踊跃开展教研活动，真正实现网络资源的共享。与此同时并将远程教育资源利用状况纳入到日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩。 1学期的第一个月，各组老师行动起来，搜集本册教学相关的全部课件，组建资源库。 2单元主讲人搜集教学相关的名师教案，建立年级资料夹。 3学期中，组织老师相互听课评课，相互学习、沟通，进展网上论坛，切实搞好并完善络教研团队的创立。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。 4每位老师要创立自己的教育博客，刚好更新博客内容，要求每人每月更新不得少于四篇。且踊跃跟本学科名师及本校老师互动，阅读他人文章并留言。 5每位

9、老师要创立自己的教育资源库，可收集名师教案、经典案例、学生习作、优秀课件等，用于自己的教育教学工作。 三做实教研，做精活动，用成果打造品牌。 教而不研那么浅，研而不教那么空。本学期我们要把教学教研工作做“实”做“精”。我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科老师在本期教材内共同选定一个教学内容进展同课异构活动。要求每位老师上交教案、做课感言与看课随笔。同时加强“拓潜”课题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课题的探究工作，突现教学特色。 1、突出抓好学生习惯养成教育。教育即养成好习惯。本学期将以造就学生良好的学习爱好、看法和习惯为突破口，接着从读书、说话、写字唱歌等方面制定方案，标准

10、学生的学习行为，造就学生的文明守纪、用心致志、标准书写、多读勤写、擅长思索等习惯。 2、坚持、扎实地抓好阅读教学，大力开创书香校内，营造良好的校内文化气氛。通过读书活动，提高全校师生自身的人文素养，以书香为伴，让校内到处充溢书香。并在学生中广泛开展国学经典朗读、古诗文吟诵、专题演讲、征文评比等活动，本期特地在周三开设国学课，语文老师要科学支配指导学生阅读，吟诵精典古诗词，做好“书香班级”、“读书小博士”的评比活动。 3、重视英语教学工作。着力于适合学生爱好的学习方法的探究，通过行之有效的英语活动营造英语学习气氛，从而扩大学校影响，将我校的英语教学工作推上一个新台阶。 4、接着开展好写字教学。充

11、分利用好写字课和周一的“倾力传承”观赏课时间，着力抓好一二年级的铅笔字和三至六年级的钢笔字教学。本期学校统一购置专用字贴，每生每周练3页，要求书写正确、标准、美观，每个老师每周练2页，纳入到教学检查的工程之中。 5、加强体音美学、思品、科学课及信息技术课的教学。音乐、美术旨在对学生进展美的观赏和情趣的造就，继而进一步去缔造美，表现美。体育学科要在注意学生的身心安康上下功夫，特殊留意上课的平安和上课的质量，教会学生根本的体育学问，提高学生的身体素养。信息技术课较好的利用学生家里有电脑的特点，充分的与家庭资源结合起来。 四、主要活动支配： 二月份： 1、学习市教研室教学教研工作打算，制订学校教学教

12、研工作打算。 2、教研组、老师个人工作打算及教研组长专题会。 3、各络教研培训。 4、筹备全市小学语文青年老师素养大赛。 三月份： 1、开展语数学科同课异构活动 2、制作综合活动录像课 3、各年级经典诵读活动抽查 4、抽查全校学生作业标准状况 5、老师素养大赛之一：朗读竞赛 四月份： 1、全市其次届小学数学老师群体协作主题探究活动竞赛 2、综合活动录像课竞赛 3、老师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课竞赛 4、期中自查 5、观摩全国小学数学赛课活动 6、筹备湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛 7、筹备市直城区学校质量检测活动 五月份： 1、五个一活动及老师博客、老师个人教育资源库抽查 2、参与

13、黄冈市小学思品与生活优质课竞赛 3、参与湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛 4、数学老师网络教研活动 5、参与全市英语老师说课竞赛 6、各年级教学质量检测活动 7、老师素养大赛之三：书写竞赛 六月份： 1、参与全市小学语文青年老师素养大赛预赛 2、各学科备课、评价形式改革研讨会 3、校语文、数学、英语竞赛 4、评比校“阅读之星”、“阅读大王”、“书香班级” 5、期末考试与质量分析 6、学期完毕 关于优选小学春季教学工作打算范文 一、指导思想 本学期我校将紧紧围绕教育局工作部署，坚固树立和全面落实科学开展观，坚持均衡开展，狠抓常规管理，推动课程改革，加强教育科研，全面推动素养教育，坚持教学育人

14、、效劳育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，踊跃建立和谐学校，办好人民满足的学校。 二、工作目标 全神贯注搞教育，一心一意谋开展，以科学的开展观统领学校各项工作，以质量求生存，以创新求开展，使学校成为师生及家长满足的学校。 三、主要工作 (一)德育工作要点: 1、坚固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透，有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动，增加学校德育教育;要勤抓学生的自我养成教育、纪律法制、国防等教育，造就良好的行为习惯和学习习惯，增加学生的法律意识、环保意识和卫生意识;要在学生中大力开展科普传播教育活动，造

15、就学生从小酷爱科学，信仰科学，求真务实的人生看法;要进一步落实小学生行为标准、小学生守那么，构建学校德育工作网络，营造全员育人的德育气氛。 2、加强德育队伍建立，努力造就一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍;加强老师的行为标准教育，做到典范示范，以身作那么。加大对青年老师的造就。 3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步发挥家校联合的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任经常与学生家长保持联系。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。 举办各类形式的实践活动，建构学生行为标准养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力标准

16、自己的行为。 5、切实加强平安保卫工作，坚决落实平安目标、平安责任、平安措施，踊跃争创平安校内。 (二)教育教学工作要点: 1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，谨慎抓落实。 2、加强师资培训工作，使全体老师进一步更新教育观念和教学观念，改良教学手段和教学方法，提高实施素养的实力和水平，使老师综合素养逐步适应课程改革的须要。 3、举办丰富多样的校内活动，提高学生的综合素养。本学年学校将举办写字竞赛、朗读竞赛、作文竞赛、班级课间操、眼保健操竞赛、跳绳竞赛等竞赛活动，促进学生的安康成长、和谐开展。 4、确立科研先导意识，要以课程改革为切入口，以开展

17、和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，各老师接着深化学习“二十四字教学模式”，让二十四字教学法深化课堂，加强老师业务学习，让高效课堂风行全校。 5、强化学校评价制度。本学期我校各班评价制度将在上学期的根底上更上一个高度，强化捆绑式评价，制定组长与组员捆绑、个人与小组捆绑、学习与习惯捆绑制度，鼓舞学生增加小组合作、团结意识。每月评比出的优秀个人在校内张贴照片并在全体师生大会上沟通经历。期末对每班涌现的优秀个人颁发奖状及奖品。 6、开张班主任讲班工作。本学期要求各班班主任专心管理各班并记录班级管理工作的点滴，针对自己班学生设计教育策略，期末开展班主任讲班活动，集体沟通经历，共同进步。对表

18、现突出的班主任赐予嘉奖。 (三)校内管理工作要点 1、我们将把学校平安工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备平安、师生在校人身平安等。要落实平安工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善平安工作长效管理机制，落实各项防范措施，刚好依据新状况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参加。加大教育、监视、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查催促，消退各种担心全隐患，杜绝各类人为事故的发生。学校领导带头值班，加强学校重点部位的平安防范，确保校内及师生的平安，创设教育和谐开展的平安环境和气氛 2、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建立，优化民主监视各项制度，提

19、高校务管理工作民主化、法制化程度，推动教育决策科学化、民主化和标准化。一方面通过校务公开制度，推动学校内部民主监视工作的深化开展。另一方面自觉承受社会舆论的监视，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。 关于优选小学春季教学工作打算范文 一、指导思想 贯彻全国、省、xx市根底教育工作会议精神，以造就学生的创新实力和实践实力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作打算“十五”三个立项课题，扎实开展工作。 二、主要工作 1、谨慎组织老师理论学习。 2、谨慎开展新课程教科研活动。 3、踊跃申报参与市级教科研活动。 4、加大教科工作的过程管理。 5、进一步深

20、化开展课题探究。 6、详细指导好村小的课题探究。 7、提炼、引荐老师文章发表。 8、编辑校刊 三、详细措施 (一)完善组织网络，加强队伍建立 我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，驾驭现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能开展。因此，学校接着成立教科工作领导小组，由分管校长担当组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼 职教科员。进一步健全“十五”课题组，建立参加课题探究的老师队伍名册，人手一份，让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。 (二

21、)建立规章制度，标准教科管理 1、完善理论学习制度，学校接着在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。 (1)定内容：每位老师依据自己所教科目接着自学各科新课程标准，进一步变更教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利经历，协助教学。 (2)定时间：除了学校统一支配的理论学习时间外，每一位老师自己每周支配2小时的理论学习时间。 (3)定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析、经历总结、个案整理，要求40岁以下的青年老师完成12000字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的老师适当削减，完成8

22、000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。 (4)定沟通：每个学习小组每学期举办一次读书沟通活动，本学期学校将接着组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。 (5)定考核：期末由教科处组织力气全面检查理论学习状况，出教育理论检测题、考核教科成果。 在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师引荐理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家教师来校指导，组织专题报告会，为广阔老师供应学习、沟通的时机。 2、建立定期的研讨制度，本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题探究打算，确立学期目标，支配双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为探讨时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。 (三)深化教科探究，优化科研过程 1、通过课堂教学的探究，把教科研有机地结合起来。每位老师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进展探究、总结，在各自的教学中要有所探究，有所表达。课题研讨课和教研活动课进展有机结合，使老师既能在课题探究中有所成果，又能在教学活动中崭露头角。 2、参加同类课题探究的协作组活动，我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研供应了信息，供应了参谋，我们将踊跃组织骨干老师参与此类活动，促进我校的科研工作上台阶。