初中九年级美术教师的教学工作总结3篇.docx

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1、初中九年级美术教师的教学工作总结3篇 教学工作总结是不是一写起来就毫无头绪了呢！全部做为美术老师，在一学期的工作顺当完成后是时候都来写一写了。下面是我为大家整理的初中九年级美术老师的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 初中九年级美术老师的教学工作总结1 劳碌的一学期又将完毕，在这一学期我担当了初三的美术教学，此时此刻我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结如下： 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。关怀酷爱学生，做学生的好挚友。 二，课堂教学 美术对于学生并不生疏，但初

2、一上学期的时候，许多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍稍有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比拟大的爱好。所以老师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要谨慎的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。 三、教学工作 为了提高自己的教学相识水平，适应新形式下的教育工作，我谨慎的参与学校的每一次培训活动，谨慎

3、记录学习内容。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，谨慎备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带着下，和同事一起完成校内的美化，传播工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参与爱好小组，同时也辅导学生参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，坚信接着努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也踊跃挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进展有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。 五、考试 本学期我采纳了笔试和平

4、常作业的评比，笔试主要是书本上的根本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到谨慎批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都到达百分九十以上，优秀率都到达百分之三十以上。 六、其他 我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生供应优质的水资源，坚信自己在以后的教学上会有更好的表现。 初中九年级美术老师的教学工作总结2

5、 很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 讲话一、取得的成果 这个学期的美术教学工作，我始终以国家教委颁发的课程打算为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为根底；以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。以踊跃的看法投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。 二、存在的问题 缺乏之处是侧重了情感、爱好的造就，稍稍忽视了对学生美术学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了美术学问才能更深层次地感受、理解美术。对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只

6、是不成熟的表现。 三、措施及努力方向 1为了使学生能轻松、开心地上美术课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。 2更好地造就学生对美术的爱好。 3给他们的环境较为宽松。 4经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 5依据学生的年龄特点和我校实际状况，我认为四年级为普及阶段，主见“自选工程，开展爱好”。学生活动以班级为主，开展各类爱好活动。充分满意他们自我开展的须要和可能。在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断探究，

7、与和谐中求创新，为我校的艺术教育再做新奉献。 初中九年级美术老师的教学工作总结3 作为一名年轻的老师，在工作与学习中，我以踊跃求进的看法谨慎参与各项学习，谨慎细致的做好学习笔记。关怀学生，爱惜学生，酷爱自己的事业。 一、教育教学方面： 在这个学期中，我任教高三级美术，在教学方面我总结以前教学中总结的经历，运用学校优良的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在深厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的协助下和教师的引导下共同寻求与突破！我特殊注意面对全体学生，以学生开展为本，造就他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，

8、我选择了根底的、有利于学生开展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定根底。 二、自身素养造就方面： 教学之余，我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了中国美术教育、中国校外美术教育等教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 作为一名美术老师，我感到由衷的骄傲，因为在这片干净的土地上有我的幻想，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校内内外，我欣喜！那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松开心的学习好，而找寻和创设更好学习方法和环境空间！