优秀小学教师工作总结范文通用三篇.docx

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1、优秀小学教师工作总结范文通用三篇 时间过的很快，回忆这一年中的点点滴滴，坚信你必须感受颇深，不如来写一份工作总结吧。以下是和大家共享的优秀小学老师工作总结范文通用三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。优秀小学老师工作总结范文通用1 一、任职期间的工作任务： 本人在任职的近几年里，始终担当中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成果精彩，在校领导和教师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、酷爱教育事业，自强不息，不断提高自身素养。 1、世

2、纪之交造就新时代高素养的新型人才是对我们小学老师的新的挑战和考验。为了适应素养教育、根底教育的须要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充溢全面丰富的文化学问，为教学工作奠定坚实的理论根底。 2、在工作实践中自己特殊注意向身边的教师学习经历，探讨教书育人的道理和方法，同时又依据本班学生的客观实际状况去探究、体验，出于酷爱教育、酷爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素养教育的精神指导自己的工作，以执着、热忱、无私奉献和高度负责的工作看法赢得了领导和家长及教师们的认可。 3、理论联系实际，不断提高自己的相识实力和写作水平。依据各阶段教育教学中的任

3、务和实践状况，不断的总结经历、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论相识水平。如11019年12月写推动小学素养教育的关键在于老师素养的提高被评为全国根底教育探究优秀论文，并收入中国根底教育改革论丛中。20xx年6月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文三等奖。20xx年2月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素养综合评价优秀论文三等奖。20xx年8月写浅谈小学数学与素养教育获市“走进新课程”优秀论文三等奖。20xx年4月写素养教育必需将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。 三、注意德育工作，为学生的安康成长营造良好的学习环境。 小学根底教育是造

4、就人才的摇篮，它肩负着造就跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素养教育燃眉之急，我作为小学老师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰难任务而奋斗。 1、为人师表，突出身教重于言教。 班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有剧烈长久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知实力和班主任施教地位这种特别的关系，足以成为学生效仿的典范。老师就是一面镜子，一本书。所以我深知要标准学生的行为，首先要标准自己的行为，提高学生的素养首先要提高自己的素养，要求学生做到的老师必需先做好。如按时

5、到校、文明礼貌、敬重学生、谨慎写作业、酷爱劳动、遵守纪律，以至日常行为标准等等，真正在学生的安康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加相识到老师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不行替代的作用学高为师，身正为范。 2、重视养成教育，造就爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。 根底教育要奠定学生一生须要的根底素养。素养教育必需从小抓养成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、爱护绿色家园、清理白色垃圾、校内之声播送、文明监视岗、看电影等各项活动刚好组织探讨、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进展生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中

6、，把握这些教育的时机，教育学生爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的根底性、启蒙性和实效性，表此时此刻学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都踊跃主动参与，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感谢。在完成社会公开课上，学生表现热忱踊跃、酷爱生活、酷爱大自然的深厚情感受到各级领导教师们的赞许。在参与全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明，突出养成教育小学阶段是最正确时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。 3、强化日常行为标准，造就自律及责任感。 我的原那么是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼

7、貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准那么教育，造就学生的责任感和自学、自理、自控实力，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控实力造就上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要写作业，就刚好提示姿态正确。学会抓紧时间保证效果。发言时要求站姿端正、看法自然大方，声音洪亮，吐字清晰。过细的言行举止养成自觉限制的实力和良好的行为标准，同时班里建立全班学生轮番值日制度，使每个学生都有表现和熬炼的时机，每个学生对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。久而久之，一个良好的班风将给全班学生营造出良好

8、学习环境，而且使全体学生都具有独立工作实力、自制自律实力，从而更加酷爱班集体。 4、重视舆论导向是德育教育的重要环节。 班主任为人师表，严格管理是重要导向。建立造就有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特殊注意坚持民主作风自荐、考察、民主选举的原那么产生班干部，并严格要求造就他们的典范作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结经历教训，使他们得到全班学生的信任，具有号召力和凝合力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也熬炼了学生。 对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例刚好做分析、讲解并描述利弊关系，进展是与非的教育，提高学生的区分实力，学会做人的道理

9、，保证学生安康的开展。如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进展导向教育，使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，安康的开展。 5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成局部。 我们面对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍学生都比拟自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借老师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做不到刚好和深化，必需与家长保持刚好的沟通，二者形成合力才能精确的了解驾驭学生的心理、学习等各

10、方面状况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学经常去网吧，起先家长不管还给钱，后来旷课2天到网吧没有回家，在与家长联系后限制了形势的开展。几年的教育工作证明德育工作必需得到家庭和社会的大力协作才能收到良好的效果，因为当今社会是困难的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为学生的安康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。 四、以高度的责任感，努力做好教学工作。 多年来的教育理论学习和教育实践使我深刻的相识到，当今社会的确迫切须要提高全民族的素养，尤其是科学技术的开展突飞猛进，面对将来转变教育观念，明确教育的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上，百年大计教育为本突出了这个道理。作为老师必需

11、具备高度的责任感、事业心、全面的科学学问才能胜任起老师的重任，所以我必需不断的拼搏进取，从理论到实践。 1、在教学实践中尽职尽责。 带班教课，我始终坚持以学生为主体，教育为主导的原那么，依据不同阶段的教学内容采纳不同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的踊跃性。以激发鼓舞为主，造就学生学习爱好。以造就实力为重点，强化根本功训练。以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果，详细在 1备课中做到谨慎备教材的同时充分的备学生，保证不同程度的学生得到良好的学习效果。 2讲课中做到表达精确，把握学生的听课效果，讲练结合。 3对待学生作业始终坚持全批全改。 4辅导与讲评，针

12、对性强，刚好解决问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人落伍。 5对待每次单元考试都做到谨慎批阅，严格要求，总结经历，尽职尽责。 2、关爱学生是我的享受，也是保证教学胜利的必备条件。 常年的教学中，出于对事业的酷爱，总能保持和蔼可亲的自然教态与学生相处，课上得到学生的大力支持与协作，始终保持良好效果，使学生从中体会到参加之乐，思维之趣，胜利之悦，对后进生我倾注了更多的关爱，不厌其烦的教会为止，在屡次考试中差生的成果并不差，使我由衷的感到欣慰。我的关爱、谨慎负责的工作看法、无私奉献的精神，感染鼓舞鞭策着学生，久而久之，我们建立了深厚的情感，学生变得很自觉，彼此都很了解，都一样的努力。 3、踊跃参

13、与教研，努力提高教学质量和自身水平。 探究新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这一方面 1本人踊跃参与各种形式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如“小学数学参考”等承受再教育。 2在平常教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上敏捷多样，假如用多媒体技术教学，能集声、光、动画为一体，有效的化抽象为详细，变枯燥为好玩，化静态为动态，大大提高学生学习爱好和效果，不仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，提高效率，充分调动学生求知欲望和踊跃性，我制作的圆的周长课件在20xx年获市优秀CAI课件二等奖，并写论文浅谈电化教学在数学教学中的应用获市20xx年度现代教育技术

14、优秀论文二等奖。 3新课程呼喊新的学习方式，如何在教学中表达学习的主体，变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、细心设计教学情境，收到良好的效果。如让学生从“学数学”到“用数学”的方法：即在教“三角形和平行四边形的相识”时，让学生自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样到达相识的教学目的。 综上所述，几年来的努力工作、不断开拓，教书育人工作中完成了学校交给的各项任务，取得了必须的成果，得到了领导和教师们的关怀和鼓舞，这是对我的鞭策和期望，我还要更加努力，接着为教育事业奋斗。优秀小学老师工作总结范文

15、通用2 教学上我力求做到细微环节与艺术的结合。因为我深知一节打算充分的好课，会令学生和教师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我慢慢发觉，其实听课也是提高自身教学实力的一个好方法，因为新教师只有多听课才能够渐渐积累经历，才能逐步驾驭那些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面，我通过踊跃学习各种教育理论来充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力

16、学习英语，给自己充电，并利用业余时间谨慎学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的踊跃意识，熬炼他们勤奋努力的坚毅意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领悟到了充溢真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的赞许与孩子们的拥护。 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面实力的一次次考验。经过悉心的总结归纳

17、和不断地的尝试创新，慢慢地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。 例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，提高他们的实力。 精讲多练是我采纳的另一个稳固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中驾驭学问，在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学打算一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习

18、题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了必须的好成果：教育论文中英文化差异与英语跨文化交际学习和德育论文小学实践性道德教育的思索与探究分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外在11月举办的蒲公英青少年英语才艺大赛中，由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了优秀辅导奖的荣誉证书。 经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关心，是敬重，是信任。老师与学生虽然处在教育教学过程中

19、的不同的地位，但在人格上应当是同等的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理开展特点启程，敬重他们的建议和想法，理解他们的无趣和天真；信任他们潜在的实力，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长。 一、根本情景： 本学期我接着担当二年级的语文教学工作。现将一学期以来的详细情景总结如下：本班共有学生2人，根底学问比拟好，各方面本领也比拟突出。他们作业谨慎，进取回答下列问题，有着较好的学习习惯 二、主要工作和成果 我始终遵照语文学科管理制度严格管理学生，留意造就学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自我，虚心向有经历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶

20、差工作。 1、良好习惯的造就。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画诞生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。其次天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习惯。 2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际情景，把困难的资料进展变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能谨慎钻研教材，了解学生，探究教法，突破重难点，擅长创设学习

21、情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地开展。严把课堂教学质量关等。 4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新本领的造就，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 5、抓好培优扶差工作。我相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生造就好了，优秀率才能提升，班级才有典范；也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 6、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业情景、提问

22、效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，鼓舞学生不断提高。经过教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。 三、工作体会 1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高，在教学中我有意识的就各种问题进展反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思索。这些都让我逐步提高。 2、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的怎样样，是否理解。所以我批改的很谨慎，讲解的也比拟细致。 3、让学生一帮一。学生都喜爱当小老师，我就充分利用这一点，让好生带着差生共同提高。 存在缺乏与今后准备： 1、班级开展不平衡，学生学法指导工作还有待进一

23、步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。 2、学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。 3、接着更新观念，努力实践主体教学；进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。一学期来，工作有得有失，今后我必需会取长补短，争取做到最好。 时间过得真快，一个学期转瞬就过去了。我担当二年级的语文教学工作，已接近尾声。尽管我一向担当语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢。我接着坚持谨慎学习，深化探究教材教法，虚心学习教学方面的理论学问。期末接近，现将这学期工作小结如下： 一、用

24、全新的教育教学理念，改革课堂教学 随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，谨慎反思自身教学实际，探究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探究焕发语文课堂活力，有助于学生本领提高与开展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究缔造创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，造就学

25、生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，并把这种本领的造就定为课堂教学的终极目的。为此，我们细致探究教育心理，精确把握二年级学生的心理特征和思维特点，进取探究有利于激发爱好、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不一样资料细心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师已成为学生的亲近挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与造就：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互

26、动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。师生的情感与特性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既简便地驾驭了学问，又潜移默化地造就了本领。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速开展，要求具有别致活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，驾驭丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方教学有

27、法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的须要。教到老学到老。法，以适应此刻教学的须要。教到老学到老。性特点的集中表达。 四、用扎实的双基训练，造就学生的语文实践本领 学校开展的写字课非常好，我每一天让学生练非常钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成果都不错。小学语文新课标指出：写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字根底。把字写得正确、端正，并有必需的速度，是每个小学生必需具备的根本素养。从一年级起先就要严格要求、严格训练。能写出一手美丽的字，是一个人根本素养的表达，有的利于学习、

28、工作和交际。 俗话说：教学有法，教无定法。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的须要，快乐教学，同时也传递给学生们学习的快乐，做到教到老学到老，力争成为学生们心中的好老师。优秀小学老师工作总结范文通用3 时间过的还真快，一挤眼的功夫这学期已经不知不觉的度过了。静下心来回忆这一学期的美妙时间，让我记忆犹新，特殊是对于我们四年级的教师来说，时间是那么的短斩，任务的繁重。可是我们年级组的教师们跟着领导的步伐和引导下，靠着大家坚持不懈，不怕吃苦的精神，圆满地完成了学校的各项工作任务。此时此刻，我就简洁地总结一下。 一、谨慎钻研，踊跃打算，参与老师专业开展月活动 在老师专业开展月活

29、动中，我们年级组严格按学校布置的要求，先在组内引荐出讲课的语数教师。讲课的教师踊跃打算，各位语数教师就谨慎听，并真诚地协助她们提出合理化的建议，然后授课老师又不断地修改完善。我觉得教师们在讲课当中不但保持着极高的热忱，而且教课实力都得到了必须的提高。在最终的结果中，我们年级组的三位语文教师参赛，取得了一个一等奖，两个二等奖的好成果，数学，两位数学教师参赛，都取得了二等奖的好成果。 二、团结协作，步调相同，做好班级管理工作 从开学之初的制订班级管理制度，收齐学生的早餐费，到贯穿整个学期的每天清扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期完毕前的填写学生素养报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任

30、团结协作，步调相同，谨慎扎实地做好每项工作。 三、面对老师队伍的改变，大家共同努力 本学期，我们年级组的教师改变很大。首先是孟莉教师外出学习，所以，四(1)班和四(2)班的数学教师换成了吴云银教师、王琴和董志鹏教师，后来童小娟教师因为生产，学校又支配汪勇主任和周轶韬教师分别担当四(5)班和四(六)班的数学。因为每个教师的教育方法不一样，学生年龄又小，所以适应有一个过程，几个班的班主任都协助做学生的工作，盼望他们尽快适应新教师的教学方法。而每一位分到我们年级组的教师，不管他们的工作有多忙，他们都谨慎地对待教学工作，特殊是董志鹏书记，在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感谢。 四、以良好的心态踊跃的看法迎接统考 当三年级再一次作为统考的年级的消息传到年级组，大家起先都感到震惊，但在震惊之余，很快就投身到惊慌的教学工作教学。因为时间短，教学任务重，教师们不得不自己在上课之余挤出时间批改作业，辅导后进生，有的教师还把试卷带回家。在这一次的期末统考中，虽然改卷过程当中有一些不尽人意的地方，但我们年级组的教师能识大体，顾大局，表现出了吴都老师的良好风范，并取得了不错的成果。 新的学年即将到来，我们年级组的教师将仍旧踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的开展做出应做的奉献。感谢!