初中物理实验室工作计划5篇.docx
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1、初中物理实验室工作计划5篇 随着此时此刻的工作此时此刻竞争特别的剧烈,大家在工作前必须都有打算一份工作打算,一份好的工作打算,能很大的提升大家的工作流程,以下是我细心为您引荐的初中物理试验室工作打算5篇,供大家参考。 初中物理试验室工作打算1 物理学是一门以试验为根底的科学。物理试验对于造就学生的视察实力、动手实力和缔造实力,有其它教学方法和手段不行替代的重要作用。也是实施素养教育的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法,确立为教学效劳为师生效劳的意识,有效地利用试验室各种仪器设备和主、客观条件,才能充分发挥试验室在学校教育教学中的作用。本学期物理试验室打算做好如下几项工作。 1.做好物理试验
2、室的文化布置工作,仪器做到定橱定位,合理存放,科学管理,试验室的仪器重新调整。 2.依据教学进度做好各年级的演示试验和分组试验。演示试验中做到效果明显,试验过程中留意试验的直观性,背景的突出,活动的东西简单引起学生留意等;分组试验中做到仪器完好,依据教学要求配备好仪器,出现故障刚好解除。 3.依据要求支配好九年级物理试验考察工作,保证明验考察工作顺当完成。 4.谨慎做好试验室日志记录。 5.依据教材要求,结合教学进度进展自制教具和对现有的仪器进展改制,尽力满意教学须要,使物理试验的开设率为101或大于101。 6.做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7.搞好试验室的常规管理工作,做好防火、防
3、盗,清洁卫生工作等。 初中物理试验室工作打算2 一、根本状况 学校有物理试验室一个,可以一次供48人试验,有4个教学班级,其中八年级有2个教学班,九年级有2个教学班。学校试验仪器不怎么配套,加之仪器存在质量方面的问题,对一些试验没方法完成。 二、试验任务 物理是一门以试验为根底的学科。试验教学是物理教学的.重要组成局部,通过视察和试验可以协助学生加深对学问的理解,开展学生的动手动脑实力,造就学生实事求是的科学精神。 在教学过程中,变更物理课脱离学生生活的情形,引导学生“从生活走向物理,从物理走向社会”。依据学生的认知特点,激发并保持学生的学习爱好,让学生领会自然现象的奇妙与和谐,通过探究物理现
4、象,提醒隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际;造就学生终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践实力。在教学中变更过去充分强调学问传承的倾向,让学生经验科学探究的过程,学习科学探究方法,造就学生的探究精神、实践实力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个局部。通过科学探究,使学生经验根本的科学探究过程,开展初步的科学探究实力,形成敬重事实、探究真理的科学看法。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式,提倡多样化的教学方式,特殊鼓舞探究性学习和合作学习。 三、试验目的 1、造就学生树立实事求是的科学精神。 2、驾驭科学的试验方法。 3、造就学生初步的视察和试验实力。 4、造就学生的创
5、新精神和团结协作精神。 四、试验重点 本学期试验教学的重点是局部演示试验分组试验。 五、试验难点 1、将探究方法和创新精神用于教学中。 2、将演示试验变为分组试验。 六、试验措施 1、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。 2、严格要求,按程序进展操作。 3、谨慎组织,细心辅导。 4、开展形式多样的试验竞赛活动。 5、踊跃组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。 七、物理实践活动 每学期12次,每次2课时。由学生自选课题,在老师指导下完成。其内容可以是物理学问的应用,也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。 八、考察 本期对学生试验教学的
6、考察应当从以下两个方面进展: 一是对学生进展实际操作方面,主要考察学生是否会正确运用试验仪器,是否会对试验仪器进展调整,是否能按正确步骤进展试验,能否在试验中正确测出试验数据等。 二是对试验理论方面。主要考察学生对试验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证,还可以考察学生的缔造实力。 初中物理试验室工作打算3 一、指导思想 通过试验教学造就学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质,从而相识和提醒自然科学规律,造就学生严谨的治学看法和追求真理的意识,切实让素养教育落实到实处。 二、教学要求 1、演示试验必需按课标要求开足,老师在课堂上用演示的方法面对全
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- 初中 物理 实验室 工作计划
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