初中英语教师工作总结实用模板6篇.docx

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1、初中英语教师工作总结实用模板6篇总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进展理性的思索。个人工作总结就是把一个时间段的个人工作状况进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探究，分析成果、缺乏、经历等。以下是我和大家共享的初中英语老师工作总牢固用模板6篇，以供参考，盼望对您有协助。初中英语老师工作总结一本学期，我担当初一的英语教学工作.作为一向从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大提高，现对本学期的教学工作作一总结.一，学习课标，明确教学目标.为了使我的英语教学适应新时期英语教学要

2、求，树立起新的育人理念，我们英语组团体抽休息时间对英语课程标准进展了研读，了解了目前英语课程改革的目的，驾驭了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各资料的分级目标，理解了英语教学原那么，学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了的扎实的根底，保证了教学的顺当进展.二，扎实备课，理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点:1，课前备课，做到有备而来.我谨慎阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生.结合学生的实际和教材的资料，既要探究学问的纵向联系，又要探究新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要表达出完整的教学过程，又要留意好

3、各环节的过渡自然.并制作了各种趣味的教具，如:单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好效劳.2，课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动.我经过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的进取性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学资料层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动趣味快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，经过反复的趣味操练(如:唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来稳固所学新知.在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的进取性得到了充分发挥，教学效果良好.3，课后备课，总结教学经历.每上完一单元，我都刚好对该单元作出总结和反思，写

4、出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底.三，谨慎上课，表达以人为本.英语课程标准提出让学生在老师的指导下，经过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利.这便要求，英语课的教学要以学生为主，造就他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的本领.为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点:1，巧设导入，造就爱好.每节的教学我首先经过做嬉戏，唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的气氛内.2，图文结合，驾驭新知.依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任

5、务目标，并借助图片，动作，表情等手段驾驭其义，让他们进取主动参加学习获得新知过程，造就他们学习英语的爱好.在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，造就他们认读的本领.在学习新知的同时，还适时对他们进展思想教育.3，嬉戏活动，稳固新知.在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，经过师生互动，生生互动的嬉戏活动将教学资料层层铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进展反复效仿，认读，玩演，视听，从而给他们供应充分的活动和沟通时机，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用本领

6、，造就他们的学习爱好.4，经过听录音，复习新知.我常在每节课完毕的前5分钟，让学生听有关本节课教学资料的录音磁带.第一遍先谨慎听，其次遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来效仿，表演对话.在学生进展合作学习，表演时刚好赐予示范和指导，让学生充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说本领和读音的精确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到.四，加强自学，不断积累学问.由于本人在英语教学方面经历缺乏，自我的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一齐学习有关英语方面的教学教法，

7、加强自身的业务学习，扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自我的语音语调.总之，一学期的教学工作自我付出了许多，收到的回报也不少:领导的信任，使我精力充足;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增.我会努力填补自我在教学中的缺乏，不断改善教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，嬉戏来协助课堂教学，激活课堂.进取开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果.我坚信有耕耘总会有收获。初中英语老师工作总结二一年就这样过去了，初三上学期即将过去，本学期我担当初一xx班和初三xx班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新

8、教材的教学要求知之甚少，教学经历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。所以，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心探究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了许多教学经历，也取得了应有的成果。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，期望不断发扬优点，克制缺点，总结经历，吸取教训，使自我的教学工作更上一层楼。一、造就英语学习爱好要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我采纳了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；擅长发觉学生的优点，并赐予表扬，树立他们的自信念。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、谨慎备课、上课，注意教学反思1作为一

9、名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部资料进展熟识，参考多方面的资料，谨慎深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅仅要备教材，并且要备教法，备教学手段。2谨慎组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着传道、授业、解惑的原那么，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，造就本领，开展才智，造就学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得简便，

10、学得开心。在课堂上，依据不一样学生设计不一样层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。3本人坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。谨慎刚好地批改作业、听写。并针对学生的作业情景，谨慎透彻地进展讲评，依据其情景不断改善教法。4教学这一活动，没有反思的伴随就不会有提高。坚持每次授课后，谨慎回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大幻想的地方，刚好做改善。三、虚心请教其他老师在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。谨慎做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所

11、短。并时时与其他老师沟通，改善教学方法。总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西虽然不少，但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改善缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和进取性，提高自我的教学质量，做一位合格的人民老师！初中英语老师工作总结三一、在思想上：加强学习，提高修养。我进取参与各种学习培训，谨慎学习政治、业务。我深知，要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学此文转自斐斐课件园理论和专业学问，在不断的学习中，自我的思想觉悟

12、、理论水平、业务本领都有了很大的提高。二、在教育教学此文转自斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的好老师。教学中，用爱心、耐性、恒心去对待每个学生，把学生当作挚友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我明白爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切时机谨慎

13、学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、刚好改善，并在自我的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平常还留意向书本学习、向身边有经历的老师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅仅在业务本领上，还是在教育教学此文转自斐斐课件园上都有了必需的提高。三、在分管工作上：听从支配，为师垂范。勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是确定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是确定一个人工作能否胜利的关键。所以，一个人要想胜利或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的本领和宗旨意识。所以在学校支配的一切工作和事

14、情上，我总会尽己所能、全力以赴。四、检查自我，变更自我。在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了必需的成果，但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如：1、理论学问不够，对有些教学活动的相识还上升不到理论的层面。2、专业学问和课堂驾驭本领有待进一步提高，异样是新课改理念的落实上还需接着努力。3、有时遇事不冷静，简单冲动；今后要留意说话方式，进一步完善自我。4、有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种进取地心态去对待工作和生活。我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我坚信，在今后的努力探究和实践中，我会不断的成长，实现自我的教育幻想。初中英语老师工作总结四一年即将过去，九年

15、级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带九年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请老师父、潜心探究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教学经历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学情景的简要总结。一、造就英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我采纳了一些方法，如尽多运用多媒体设备进展教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而造就了学生学习英语的爱好。目前，我们班学生对

16、英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、谨慎备课、上课，改善教学方式、注意辅导学法在团体备课的根底上，我能自觉钻研教材、探究学生，进展二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有进取的精神状态，让学生感受到一种进取的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还须要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题刚好订正。课后坚持谨慎批改学生作业，发觉问题刚好解决。对局部不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，以打好他们的初一

17、根底。三、做好培优转差按以往经历，学生在英语学xxx入必需阶段后，会出现好差分化现象，尤其是xx教材起先启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的培优转差打算和目标，对这局部同学进展有打算的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必需根底，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳团体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学、但学习本领不强的同学。对这局部同学进展耐性指导，多加鼓舞，渐渐提高他们的成果；第三组是纪律松散、根底不好、学习又不谨慎的同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学期的努力效果如何

18、，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。所以，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的提高。初中英语老师工作总结五任现职以来本人坚持四项根本原那么，政治立场坚决，拥护党的路途、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中心坚持相同，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，听从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在

19、教育上，谨慎备课、上课、批改作业，课后进展辅导，进取参与接着教育，努力学习专业学问，不断充溢自我。进取探究教育理论，进取推动素养教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关怀、爱惜、敬重自我的同事和学生。任现职以来本人先后担当过不一样年级的初中班主任，都以同等、耐性、热忱、严格的看法履行老师的职责。本人深信初中班主任是学生人生品德养成的模本，使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬。所以，本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯，为自我终身学习打好根底;必需做到全面开展，为自我的终身开展和特长开展做好打算;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质，为自我融入社会和奉献社会奠定根底。当然本人自我也时

20、时严格要求自我，以自我人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注意班干部的造就，致力于良好班风的建立，对所带班级倾注自我的全部热忱，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的开展，拓宽学生视野，使每一个学生安康成长，是班主任的重要任务。本人奉行从本人做起，从身边的小事做起的育人原那么，也渐渐摸索出了寓德育于活动之中的有效教育方法。多年的热忱倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。担当班主任期间，结合本班学生实际情景，制定奋斗目标，经常和科任老师、学生家长坚持联系，严密协作，对差生转化

21、工作方法得当，有成效。在教学中，本人关怀爱惜学生，因材施教，兼顾好中差，既注意对尖子生的造就，也不忘对那些差生的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的家长，也是学生的大哥哥，更是学生的好挚友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，注意加强自身修养，用自我的言行影响感染学生，本人以往担当班主任的xx班德、智、体、美、劳全面开展，在中考中取得较好的成果，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，谨慎履行老师工作职责，严守教学常规，谨慎钻研大纲和课标，深化探究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业学问的学习与探究。做到细心设计每一节课，以学生

22、为主体，充分发挥学生主动学习的作用，造就学生良好的英语学习习惯，最大限度地造就学生酷爱英语、学习英语的爱好。扎实的专业学问为自我在教学上缔造优良成果奠定了根底。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，摸索运用对话法、课前英语五分钟演讲法、微笑教学法等行之有效的教学方法。6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成果斐然，深得学校领导的信任，连年支配本人担当毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师，历年中考、统考成果都名列前茅。任现职以来本人的教育教学，取得了一些成果，但这只是个起先，今后的路还很慢长。在今

23、后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。初中英语老师工作总结六本学期我担当初三级1班2班的英语教学。由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情景。一、备好课，备好学生，上好课教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解，这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际情

24、景：一方面，农村的学生英语听，说的本领相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，1班的同学比拟沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，就照看不到整体，而2班的同学比拟活泼，上课气氛进取，虽然优生比例大，但中等生也有一小局部，我备课时也留意到这点，所以教学效果比拟幻想。从今能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和进取性，所

25、以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我谨慎探究了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此打算了许多的教具，授课时就心中有数了。相反，我没有谨慎备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，谨慎备课对教学非常重要。异样是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。所以上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究

26、方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。二、激发学生学习爱好英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。因为仅有英语水平提高，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也能够提高同学们的英语写作本领，对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别情景

27、，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气。所以，肯定不能无视。为此，我制定了详细的打算和目标。对这局部同学进展有打算的辅导。三、注意听、说、读、写全面开展英语是语言。所以，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情景，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，提高他们的本领。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，所以应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，异样是4班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合本领不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生简便学，简单驾驭。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体开展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向别人学习，争取提高。