优秀教师代表发言稿五分钟范文5篇.docx

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1、优秀教师代表发言稿五分钟范文5篇 发言稿的事前撰写能够降低你们须要发言时的激烈感觉，发言稿在写作方法上须要留意构造严谨、细微环节到位。以下是我细心为您引荐的优秀老师代表发言稿五分钟范文5篇，供大家参考。 优秀老师代表发言稿五分钟1 敬重的各位领导、各位教师、全体同学: 大家好! 在这金秋送爽、丹桂飘香的季节，我们全校师生团聚一堂，举办隆重的开学典礼。在这里，我代表全校教职工向七年级新同学表示热情的欢送! 隆街中学，是辈出人才的地方。它有着良好的校风，有着较好的教学条件，有着高素养的师资队伍。所以我敢说，你们的志向将在这里起飞，你们的辉煌将在这里闪烁! “满园桃李笑春风”，这是全部躬耕教坛的教师

2、最盼望看到的。我是一名平凡的老师，在隆街中学工作近十年了，给我最深的感受就是，隆街中学的学生在学习上是特殊自觉，特殊勤奋的，隆街中学的教师在工作上也是特殊自觉，特殊卖力的。 同学们，假如你把自己当成什么材料，你就可以成为什么材料。曾记得有个名人这样说过: 选择了勤勉与奋斗，也就选择了盼望与收获; 选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由; 选择了苦痛与困难，也就选择了练达与成熟; 选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌! 当前，国家已把农村作为教育的重中之重，对我们农村的老师来说，展示自己的舞台将更大、更宽、更广，而对我们农村的学生而言呢?我们在今学期起先享受到真正免费的义务教育，这是多么鼓舞人

3、心的事啊! 同学们，国家在关怀我们，社会在关注我们，领导在关心我们，亲人在关爱我们，那你们该怎么做呢?我给你们一个秘诀:(两个心)拼搏之心，感恩之心! 我的讲话完毕，感谢大家! 优秀老师代表发言稿五分钟2 敬重的各位领导、教师，敬爱的同学们： 大家好! 今日能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们老师、班主任一如既往的关怀与支持。我只是一名平凡的、平凡的班主任教师，有时取得一点成果，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应当接着努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有快乐、有骄傲、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累

4、。下面就班主任工作谈一下自己的做法： 一、关注细微环节，造就良好的习惯 养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力造就学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生绽开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位四周保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，简单划伤，我经常带着学生去捡拾垃圾，做好平安管理和指导。一次，带着学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。我深刻体会到清扫清洁的困难，更加重视

5、不乱扔垃圾这一习惯的造就。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发觉教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。 二、在班级管理方面，我还加强班干部的造就，让他们成为我得力的小助手 此时此刻我班的同学已经是三年级的学生了，他们有实力管理好班级事务，所以班上的很多工作我都交给他们去做，充分信任他们，坚信他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不挖苦挖苦，消除他们的踊跃性，而是在适当的状况下宛转的提出我的看法。他们总是虚心地承受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，协助我处理了许多事情，也增加了班集体的凝合力。

6、在全班师生的共同努力下，我班屡次争得了“流淌红旗”，在学校组织的各类活动竞赛中也取得了志向的成果。 三、和家长交挚友，取得家长的支持 学期初，我们班又重新核对了教师和家长的手机号码，便利家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的沟通孩子在学校以及家中的表现，在平常放学送学生时也能时时见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，协助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子。 优秀老师代表发言稿五分钟3 敬重的各位领导，家长，教师们： 大家好！作为优秀老师代表，在这里，

7、我感到无比的荣幸与骄傲。这个优秀称号凝合的是领导的支持，同事的协助、师生共同的努力和家长的爱戴与信任，在此，我向你们致以我诚心的感谢。 我始终以爱一行，干一行来约束自己，我长期每天早晚放学和中午休息的时间，陪伴学困生，不让一个学生落伍！这样以来，我的孩子经常不能按时吃饭和休息，多少次我的孩子生病妈妈不在身边，爱人的手术一拖再拖放到假期进展。对学生的责任与对家人的亏欠成了我背上的深重压力，尽管总是面对家人的指责，却努力牺牲小我，坚持以校为家，政勤为上的标准来约束自己。二十年如一日，从不因为请假而耽搁上课。然而生命正因为风雨而变得精彩。 在多数次面对生活、工作、方方面的重压时，我也曾流过泪，但再大

8、的压力，也恒久不会使我轻言放弃，家长们在挚友圈儿，将我称为xx教育的传奇和神话！而我所带出的班，在学习的高山上，永攀巅峰。有过汗水和辛酸，也迎来了掌声和鲜花，获得xx名师称号！家委会送锦旗赞扬我堂堂正正做人，兢兢业业工作我坚信家校合作将迎来xx教育的春天！而我对厌学学生进展劝服教育，耐性诱导，晓之以理，动之以情。因此，我班的学生对学习有了极深厚的爱好，并有法可依，他们爱我，自然也爱学习，所以我所带班级的英语成果才会大面积提高，英语的平均分到达117.2，取得包括英才学校在内，名列全市第一的好成果。同时我也常帮助其它任课教师抓成果，促使全班孩子各方面齐头并进，往届班级全班101%升入中学。 这也

9、是努力谨慎做好班主任工作，尤其担当双班班主任，大量高强度的班务工作与不断重复的单调杂务，都使我身心交瘁，但有了学生一双双求知的眼睛和家长信任的目光，再苦再累我也无怨无悔！今年担当八年级3、4两个班的班主任，为了管理好这两个班级的近120名学生，我时时累得心力交瘁，屡次住院打掉针，但我总是上午打吊针，下午又跑到学校给学生上课，心里始终放不下学生，家长们时时被我无私奉献的精神感动的无以言表，多收次我嗓子嘶哑，几乎说不出话来，边咳嗽边低声的给孩子们上课，孩子们感动的流泪了，我们的家长也红了眼眶。无论春夏秋冬，寒冷酷署，每天早晨，我总是迎着朝阳，是全校第一个到校，检查孩子的各科作业。放学回家，我披着晚

10、霞，又是全校最终一个离开学校，直到看着每一个学生平安离校，巡察班级每一个角落，才踏着月光离开学校。 每当有学生家长双双出差，作业没人催促时，我陪伴写完才送回家，甚至无人照看的孩子，有时我便带回家与家人同吃、同住几天。特殊是面对那些缺少家庭暖和，失去父母之爱的学生。我更是关爱有佳，尽量弥补他们所须要的爱xx班里曾有一位女孩她的母亲是个精神病患者，父亲残疾，离异与家庭贫困造成了孩子自卑又敏感的心，她自尊心特殊强，怕人笑话，也怕花钱给家里加重负担，就经常不吃饭，只啃一些硬馒头。我就时时常给孩子饭卡上打钱。必需保证让她一日三餐都吃上，到了饭点让另外几个住宿的孩子陪着她吃饭，并且经常鼓舞她父母虽离异、有

11、病，但他们赐予你生命，是最爱你的人，你要懂得感恩珍惜。生活上，教师情愿协助你，你就是教师的好女儿。为了得到更多人的协助，班里召开了手拉手，心连心主题班会，大家纷纷伸出救济之手，也正是这些无私的爱，使这个孩子最终放下心理包袱，学习越来越精彩。为了协助那些缺少家庭暖和的孩子找回他们失去的爱，我屡次家访到深夜，奉劝迷途的父亲重新眷顾自己的孩子，还利用主题班会邀请家长参与，让无私的爱点燃单亲和困难学生的心灵之火。 就这样，不知有多少个后进生通过我的教育，变成一个个优秀生。又不知有多少个迷茫不懂怎样教育孩子的家长，在我耐性指导下，家庭和谐相处。我把爱心献给孩子，诚意送给家长，信念留给自己，孩子们都亲切的

12、称我为李妈。我酷爱这份事业，不求闻达，但得心安。 感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有志气作我自己花开花落我一样会珍惜感谢大家！ 优秀老师代表发言稿五分钟4 xx-x年高考已落下帷幕，钟祥一中再一次以骄人的成果享誉荆楚，我们高三(15)班，作为2xx-x年高考团队的一员，也取得了令人满足的成果，精彩地完成了学校交给的任务，大多数学生考入了重点名校，学生张蕾以总分613分的成果夺得荆门市文科状元。这一成果的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任教师齐心合力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持和协助的结果。下面我就班级管理工作的问题谈谈个人的一点体会。 一、班主任要当好本班老师的协调员 一

13、个班级能否胜利，很大程度上取决于任课老师的责任心和教学水平。作为班主任，特殊是高三班主任，必需用真心经营科任老师这个团队，把这支队伍紧紧的拧成一股绳，当好这个团队的协调员。高三(15)班是一个幸运的班，我作为该班的班主任，当然也是一个很幸运的班主任。高三(15班)我是从高一一手带起来的，从高一到高三，因为工作的须要，科任老师略有调整，但不管是调整前还是调整后，我认为我和我的学生们遇到的都是钟祥一中最优秀的老师，特殊是调整前的教师，虽然他们因为工作须要而未能跟班究竟，但他们为我班打下了厚实的根底，作出了不行磨灭的奉献。 在班级管理过程中，为了刚好了解学生的学习、心理及生活状况，作为这个团队的协调

14、员，我经常组织召开科任老师联系会，探究班情、分析学情，对学生进展集体会诊。这样，全班成为一盘棋，统一支配，统一行动，形成了强大的合力。教师们依据会诊后的结论及共同开出的处方，利用休息时间培优补短，加班加点，不计酬报。正是由于科任教师的共同努力，才能使高三(15)班在XX年高考中取得较好的成果。 二、班主任要当好本班学生的家长 用情把班级经营成一个家，这是我始终以来管理班级的理念。作为班主任，天经地义是这个家庭的家长。当好这个家长不简单，却很重要。 怎样去做好这个家长呢?这的确是一件令人头痛的事。俗话说，当家三年，猪狗都嫌。这个家长假如当得不胜利，班级就会是混乱的，而取得成果也只能是天方夜谈，或

15、者说是痴人说梦。然而，当好了，这个班就是你缔造的一件艺术品，你会得到学生的宠爱，你自然也会享受胜利的喜悦。 胜利地当好这个家长其实说不难也不难。你只要真情投入，坚持好这样几条原那么足矣。 其一，不要忘了，手心手背都是肉。学生家长把孩子交给了我们，我们有什么理由厚此薄彼呢?要时时换位思索。对学生要公允，一视同仁，不能因为学生成果的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热忱，奇妙地对学生进展嘉奖和指责。这样同学们就会觉得在这个集体中有暖和、有盼望，从而更加酷爱这个集体。同时，一视同仁，学生会敬重你，学生敬重你，就会听你的话，班级工作做起来也就得心应手了。 其二，

16、要严格要求，不能和稀泥，只当好好先生。只要你做到了一视同仁，再严格的要求学生都会遵守;反之，和稀泥，当好好先生，只能“好好”一时，久了，势必乱了自己的班级。 其三，要让你的班级充溢朝气，要给你的班级注入活力。如此，你的班级才会有凝合力。不要因为学习的惊慌而忽视班级建立。在中学三年中，我努力经营着这个家，各项活动我班踊跃参加，并全心投入，三年来，在各项竞赛中我班都成果突出，获得的奖状贴满了教室后面的墙壁。别小看了这一张张奖状，正是它们让班级形成了一种精神，凝合成了强大的力气。 三、班主任要当好学生的心理导师 学习的压力大已是不争的事实。学生长期处在压力之中，心理睬很烦躁，也会很脆弱。特殊是高三学

17、生，面对着升学的压力，更简单变得急躁担心。作为班主任，这时就要当好学生的心理导师，对班上学生出现的问题，力戒用简洁粗暴的方法处理。首先要深化了解状况，留意倾听学生看法，找出问题症结所在，然后对症下药，进展疏通引导，班王任不能急躁，更不能强制压服学生，挖苦挖苦，只有使学生从思想上相识了问题，从心理上解决了问题，才有利于他们的安康成长，有利于班级工作的开展。 要当好学生的心理导师，还要求做到，处理问题，要适时适度。一个问题，“火候”未到，要等待;头脑尚热时， 要冷却;状况不明时，要视察。假如操之过急，不仅得不到较好的效果，反而会使冲突激化。当然，也不能无限期等待，时过境迁才去处理，这样不仅不解决问

18、题，还会引起学生反感。对那些出于好心做错了事的学生，更要留意工作方法， 既要确定他们好的方面，不挫伤他们的踊跃性，又要真诚地指出其错误，使他们提高相识，把事情做得更好。走进学生的心里，以情感人。班级管理要以情感为启程点，只有把情感倾注到学生的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果：深化学生了解学生。不仅关怀学生的学习，还要关爱学生的心理、身体状况。在学生困难的时候，送去暖和，把他们当孩子、当挚友，这样，学生也会把我们当教师、当挚友。 班主任工作是神圣而宏大的，做小小的班主任也是一门学问，它须要我们有高度的责任心和使命感，更须要讲究科学开展观，努力探究班级管理的新思路、新方法，

19、开拓班级工作的新局面。 优秀老师代表发言稿五分钟5 大家好!今日我演讲的题目是只要心中有爱。 我试着以同等的敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是20xx年十二月十七日起先做初中班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事务，比方学生当堂顶撞教师，教师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着教师的面，拿凳子把课桌砸个稀

20、巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸大地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。 一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是胆怯，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的

21、人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生胆怯了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘教师!刘教师!看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭 爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，老师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛教师选用了我班上的学生上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“

22、样板班级”。 我恒久记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比拟低落。低着头，推开教室的前门，原本静谧的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐”!我的泪水限制不住地流满了脸颊。 教师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育

23、孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱! 后来，我离开了我的学生，缘由是什么?仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我得意的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的胆怯，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新! 此时此刻看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离

24、开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿承受新的班主任和新的管理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举办冬季运动会，在运动会完毕前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到播送站，并要求亲自读:“庆贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超教师说“老刘，我们没有让您悲观!你的孩子们恒久都不会让你悲观”，播送在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法限制自己的感情，大声呜咽，教师们，这就是爱啊，让我如何不感动! 说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，绣湖的孩子也须要我，绣湖给了我更广袤的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我酷爱的教育，奉献给绣湖这块热忱的教育圣土!只要心中有爱，我坚信，我必须会胜利!感谢，我的演讲完了，感谢。