优秀生涯人物访谈报告8篇.doc
《优秀生涯人物访谈报告8篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀生涯人物访谈报告8篇.doc(60页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-最新资料推荐- 优秀生涯人物访谈报告8篇 我们在拟订访谈报告的时候,肯定要凸显态度端正,访谈报告在书写的时候,上班族明白有哪些需要强调的方面吗,下面是职场范文网小编为您分享的优秀生涯人物访谈报告8篇,感谢您的参阅。优秀生涯人物访谈报告1 有人说,教师是辛勤的园丁,培育着学生茁壮成长;有人说,教师是灵魂的工程师,塑造着人类的高尚心灵。教师是严冬里的炭火,给人以温暖,教师是雾海中的航标灯,指引人前进。教师如园丁,为祖国山川添秀色;教师如春雨,神州大地尽芳菲。教师是神圣的,光荣的,伟大的。我从小都梦想着成为一名教师,随着年龄的增长,我的目标日益明确,就是以后成为一名高校教师。 为了更好的了解高校教
2、师这个职业,明确自我努力的方向和资料,我访谈了政法学院的教师。 一、目标职业生涯人物简介 刘xx,女,副教授,46岁,毕业于北京大学,现任太原理工大学政法学院副院长。刘教师一向致力于政治理论课的教学与研究工作,长期从事大学本科教学工作,曾编著多部政治理论书籍和教材,授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。 二、访谈过程简介 1.时间:20xx年11月21日 2.地点:政法学院副院长办公室 3.方式:应对面访谈 4.过程概述:我向教师说明了来意之后,开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题,我们开始了交流,主要围绕着刘教师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高校教师工作的看法、任教的经历和对我的
3、规划的看法等方面的资料展开访谈。刘教师热情而耐心的解答着我的疑问,访谈过程顺利而愉快。 三、访谈心得 经过与刘教师的交流,我了解到了从事高校教师所需要的基本素质,深化了对高校教师职业的认识,更加明确了自我今后的行动方向和轨迹。下头我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自我就业和将来职业发展的帮忙几个方面来谈谈访谈体会。 1.访谈经验总结 此次访谈十分顺利,比较成功。源自于几个方面: (1)正确的选择了对象。本人就读于政法学院,刘教师以往带过我们的课,再加上经过学院活动等方式使得我和刘教师之间有相互的了解,这比选择一个陌生的教师访谈要顺利。加上刘教师平易近人、和蔼可亲,和她交流,
4、我不感觉拘谨和紧张。 (2)时间安排合理。在访谈前,我就和刘教师预约了时间,因为大学教师一般都比较忙,必须要协商好时间,有利于访谈的连续性和操作性。 (3)事先准备到位。在去访谈刘教师之前,我设计好了访谈问题,并找上协助我摄影的同学,保证了访谈的连贯性。 (4)访谈方式选择恰当。在访谈期间,我和刘教师更多的是一种生活式的闲聊,这样既结合事先准备的访谈问题,又能在自然中延伸话题,比起那种形式的采访更有利于交流。当然,在访谈中也存在些问题,如设计的问题太过于宏观,访谈中对高校教师的具体工作资料挖掘不够等。 2.对目标职业的分析 经过访谈,首先,我了解到了此刻很多有点名气的高校对招聘的教师的要求越来
5、越高,单从学历水平来看,起初是本科,之后是硕士,此刻太原理工大学对外来的教师要求是博士文凭。加上其他著名高校对教师本科阶段所读的学校等要求,可见,从事高校教师越来越不是件简单的事情。 其次,高校教师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校的有限岗位来讲,教师是供大于求的,高校教师的岗位竞争日益激烈,这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。 最终,从事高校教师应当具备一些基本的条件。除了目标高校的明确规定的应聘教师的条件外,正如刘教师讲的,高校教师应当具备爱心、耐心、职责感、奉献精神和业务本事。而爱心是首要的,因为教师作为一份不一样于很多职业的特殊职业,在于教师的崇高和奉献,没有爱
6、心的人即使走上了教师的工作岗位,也是很难有所作为的。相反,会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。 3.自身的认识变化 在和刘教师交流过后,我感到自我的一些认识有所深化。一是更加坚定了选择高校教师作为未来自我的职业的信心。正如刘教师所讲的那样:高校教师是崇高的,是一种荣耀,实现了社会价值与自我价值的有机统一。二是高校教师并不是一份能够带来权力金钱的职业,从事高校教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。能够在每逢节假日之际,打开手机,看见众多的学生祝福信息是最大的幸福。三是作为一名高校教师也不是件容易的事情,除了走上岗位的困难,还有走上岗位后的成长的痛苦
7、。 4.对自我就业和将来职业发展的帮忙 经过此次访谈,我学习到了很多东西。在访谈中,刘教师指出我的规划不够具体,应当要想到职业道路上的各种困难,做好应对挫折的准备,要提出具体的应对措施。前途是光明的,道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力,不断提高自我: (1)努力学好专业知识。作为一名大学生,学习是天职,并且我以后打算从事高校行政管理教师职业,更加要求有扎实的专业理论基础。我要合理安排时间,努力学习,取得优异的成绩。 (2)进取投身实践。在读书期间,除了基本的学习之外,我将进取参加各类学校之内和之外的活动,全面提升自我,因为从事教师工作不仅仅需要有知识文化,还需要口才、组织等综合素质。 (3
8、)努力做一名富有爱心、德才兼备的高校教师。想要成为一名高校教师,首先必须要有一颗博爱之心,要有优良的品德,所谓德高为师,身正为范说的就是这个道理。其次是要培养自身基本的素质,到达成为教师的基本条件。身为一名教师,必须要不断提高自身的业务本事,还要用发展变化的观点,与时俱进,不断关注每一届学生的变化情景,同时不断更新自我的知识储备,养成终身学习的习惯。 经过此次生涯人物访谈,让我了解到了更多的关于高校教师职业的信息,让我明白了成为一名高校教师所需具备的本事和条件,也让我认识到了自身的不足,将有助于我及时制订合理的职业规划,为将来职业目标的实现打下基础。千里之行,始于足下,把握今日,成就未来。我坚
9、信,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,只要我勤奋努力,朝着目标一步一步前进,职业目标终究会实现。优秀生涯人物访谈报告2 有人说,老师是辛勤的园丁,培育着学生茁壮成长;有人说,老师是灵魂的工程师,塑造着人类的高尚心灵。老师是严冬里的炭火,给人以温暖,老师是雾海中的航标灯,指引人前进。老师如园丁,为祖国山川添秀色;老师如春雨,神州大地尽芳菲。教师是神圣的,光荣的,伟大的。我从小都梦想着成为一名教师,随着年龄的增长,我的目标日益明确,就是以后成为一名高校教师。 为了更好的了解高校教师这个职业,明确自己努力的方向和内容,我访谈了高校教师。 一、人物访谈简介与过程 (一)、访谈人物:覃维英。 (二)、从事
10、职业:高校教师。 (三)、访谈日期:20xx年5月21日。 (四)、访谈地点:广西科技师范学院。 二、访谈内容: 1、请问您怎么看待高校教师这份工作? 答:教师很崇高,尤其是思想道德素质对社会意义重大;能够让学生走入社会、融入社会,社会价值较大;教师是一种荣耀。 2、您能简单介绍下您从大学到从事高校老师的经历吗? 答:我是大学毕业后分配到教师岗位上的,其实原来并没有想做教师的想法。不过从事教师工作后,就把这种职业当做了一种追求,我很热爱教师这份工作。 3、您在学生时代的有过职业目标吗?若有,是什么?您是什么时候决定做一名高校老师的? 答:由于我的那个年代的影响,读大学包分配,那时只想以后做一个
11、有用的人,没有很明确很具体的职业目标。 4、我的规划路径:20122020期间,顺利完成学业,这是短期目标,20212023年,毕业后顺利担任重庆大学贸易及行政学院的讲师,并争取在两年期间担任副教授,这是中期目标。20232028年,完成副教授到教授的晋升,这是长期目标。您看是否可行?有需要完善的地方吗? 答:这个总体路径是可行的,但是不够具体,感觉很空,没有预料到职业道路上的坎坷挫折,没有提出具体的应对困难的措施。 5、请问您认为高校老师这份职业给您带来的收获是什么? 答:主要是让我拥有了稳定的生活状态,丰富的精神追求,以及桃李满天下的成就感和满足感。 6、您在从事数年的教学工作中印象最深的
12、事情是什么? 答:有两件事情让我印象深刻。一是有一年土木工程一学生在上学期间遇见困难,寻求我的帮助,最后帮他解决了问题,我感到很满足。二是每逢节假日,能够收到众多的学生发来的祝福问候短信,感觉很幸福。 7、您觉得做一名高校老师需要什么样的素质? 答:做一名高校老师需要具备很多素质,我觉得起码要具备这几种素质:一是要有爱心,这是首要的;二是要有耐心,才能教好学生;三是要有责任感,要对学生和自己负责;四是要有奉献精神;五是要有基本的业务能力;六是要有宽容之心。 8、您觉得如何才能做好高校教师这份工作? 答:做好高校教师工作应该做到两点: (1)不断提高自己的业务能力水平,这是基础。 (2)要学会用
13、变化的观点去看待事物,除了不断更新自己的知识体系外,还要关注每一届学生的发展变化情况,以更好的进行教学工作。 9、您觉得担任高校教师存在什么样的困难? 答:主要在于成长的压力。当一名高校教师,在科研、项目和教学等方面都有一定压力,我们学校现在的老师还要做班主任,需要处理的事情很多。 10、您对我选择做一名高校老师有什么建议吗? 答:你应该做到以下几点:一是要努力学习,达到当一名高校教师的基本条件;二是要培养自己的基本素质,能够胜任教师这份工作;三是要有优良的品德,德高为师,身正为范,当一名教师德行为先。 三、访谈经验与心得 通过与覃老师的交流,我了解到了从事高校教师所需要的基本素质,深化了对高
14、校教师职业的认识,更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助几个方面来谈谈访谈体会。 1、访谈经验总结 此次访谈十分顺利,比较成功。源自于几个方面: (1)正确的选择了对象。本人就读于政法学院,刘老师曾经带过我们的课,再加上通过学院活动等方式使得我和刘老师之间有相互的了解,这比选择一个陌生的老师访谈要顺利。加上刘老师平易近人、和蔼可亲,和她交流,我不感觉拘谨和紧张。 (2)时间安排合理。在访谈前,我就和刘老师预约了时间,因为大学老师一般都比较忙,一定要协商好时间,有利于访谈的连续性和操作性。 (3)事先准备到位。在
15、去访谈刘老师之前,我设计好了访谈问题,并找上协助我摄影的同学,保证了访谈的连贯性。 (4)访谈方式选择恰当。在访谈期间,我和刘老师更多的是一种生活式的闲聊,这样既结合事先准备的访谈问题,又能在自然中延伸话题,比起那种形式的采访更有利于交流。当然,在访谈中也存在些问题,如设计的问题太过于宏观,访谈中对高校教师的具体工作内容挖掘不够等。 2、对目标职业的分析 通过访谈,首先,我了解到了现在很多有点名气的高校对招聘的教师的要求越来越高,单从学历水平来看,起初是本科,后来是硕士,现在太原理工大学对外来的教师要求是博士文凭。加上其他著名高校对教师本科阶段所读的学校等要求,可见,从事高校教师越来越不是件简
16、单的事情。 其次,高校老师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校的有限岗位来讲,教师是供大于求的,高校教师的岗位竞争日益激烈,这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。 最后,从事高校教师应该具备一些基本的条件。除了目标高校的明确规定的应聘教师的条件外,正如刘老师讲的,高校教师应该具备爱心、耐心、责任感、奉献精神和业务能力。而爱心是首要的,因为教师作为一份不同于很多职业的特殊职业,在于教师的崇高和奉献,没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位,也是很难有所作为的。相反,会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。 3、自身的认识变化 在和刘老师交流过后,我感到自己的一些认识有所深化。一是更加坚定
17、了选择高校教师作为未来自己的职业的信心。正如刘老师所讲的那样:高校教师是崇高的,是一种荣耀,实现了社会价值与自我价值的有机统一。二是高校教师并不是一份能够带来权力金钱的职业,从事高校教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。能够在每逢节假日之际,打开手机,看见众多的学生祝福短信是最大的幸福。三是作为一名高校教师也不是件容易的事情,除了走上岗位的困难,还有走上岗位后的成长的痛苦。 4、对自己就业和将来职业发展的帮助 通过此次访谈,我学习到了很多东西。在访谈中,刘老师指出我的规划不够具体,应该要想到职业道路上的各种困难,做好面对挫折的准备,要提出具体
18、的应对措施。前途是光明的,道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力,不断提高自己: (1)努力学好专业知识。作为一名大学生,学习是天职,而且我以后打算从事高校行政管理教师职业,更加要求有扎实的专业理论基础。我要合理安排时间,努力学习,取得优异的成绩。 (2)积极投身实践。在读书期间,除了基本的学习之外,我将积极参加各类学校之内和之外的活动,全面提升自己,因为从事教师工作不仅需要有知识文化,还需要口才、组织等综合素质。 (3)努力做一名富有爱心、德才兼备的高校教师。想要成为一名高校教师,首先必须要有一颗博爱之心,要有优良的品德,所谓德高为师,身正为范说的就是这个道理。其次是要培养自身基本的素质,达
19、到成为教师的基本条件。身为一名教师,一定要不断提高自身的业务能力,还要用发展变化的观点,与时俱进,不断关注每一届学生的变化情况,同时不断更新自己的知识储备,养成终身学习的习惯。 5、访谈心得 通过此次生涯人物访谈,让我了解到了更多的关于高校教师职业的信息,让我知道了成为一名高校教师所需具备的能力和条件,也让我认识到了自身的不足,将有助于我及时制订合理的职业规划,为将来职业目标的实现打下基础。千里之行,始于足下,把握今天,成就未来。我坚信,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,只要我勤奋努力,朝着目标一步一步前进,职业目标终究会实现。优秀生涯人物访谈报告3 受访人:孙某,女,蓬莱市第四中学的一名物理教
20、师,毕业于曲阜师范学院。曾经教过我物理。 采访方式:电话采访。 问:老师,我想知道您是不是工作7年了啊? 答:是的。 问:你当初为什么选择了教师这个职业呢? 答:我是莫名其妙地喜欢上了这个职业。我上初中那会儿,我的物理就学的不错,然后我的物理老师很看重我,经常让我上讲台解一些题或者讲一下自己的思路,甚至有一次老师临时有事让我代她讲了一节课。就这样,我慢慢喜欢上了站在讲台上的感觉,喜欢上了老师这个职业。现在想想我自己都觉得莫名其妙。 问:那您是怎么找到现在这份工作的呢? 答:是你们语文老师应聘的时候拉着我过来的,结果我们俩同时通过了。 问:老师,您觉得如果想应聘教师,首先都需要什么条件啊? 答:
21、条件还是有不少的。第一要喜欢这个职业,这样才能真正踏踏实实地把这份工作做稳、做好;其次呢要有从事这门职业的资格,要通过教育学、教育心理学等考试,取得教师证,并且还有体检、普通话测试;第三呢要品学兼优,这和对学生的要求是一样的(笑);第四要会用电脑啊等电子设备,许多老师讲课都是用ppt讲课的,不过你们数学可能不是很侧重这一块;第五要有良好的人际交往能力,不论是和学生还是和同事,这一点很重要。 问:一般情况下,您一天差不多要工作多久啊? 答:白天是八个小时工作时间,晚自习的话可以去可以不去,不过通常老师都会选择去,当然不是为了奖金而是为了学生。(据我了解老师确实不会是因为奖金,因为一小时只给一元钱
22、,而一晚上三个小时的自习) 问:我采访的其他老师通常都会用自己的业余时间处理学生的事情,诸如作业、考卷之类,老师您有没有这种时候?您觉得这是不是一件有必要做的事情? 答:我也是有这种情况的。毕竟有时候作业要批改的太多,上班时间无法全部批完,而又要赶时间,那么就只好在用自己的业余时间来处理这种事情了。我只在自己的任务在上班时间完成不了的时候才会这么做,因此我不认为这是一种需要常态化的事情。 问:那么您的工作压力不是很大咯? 答:不,有时候还是很有压力的,尤其是在和其他班级比较的时候。其次当你们的考试成绩不理想时我的压力也蛮大的,给你们批试卷,一道道红叉让我的心情十分恶劣,同时也感到很有压力。此外
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀 生涯 人物 访谈 报告
限制150内