初一体育教育教学工作计划五篇.docx

《初一体育教育教学工作计划五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一体育教育教学工作计划五篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初一体育教育教学工作计划五篇初一体育教育教学工作打算 体育以开展体力，增加体质为主要任务的教育，通过参与各种运动来实现，在活动的过程中以熬炼人的身体为目的。下面是我为大家整理的初一体育教育教学工作打算5篇，盼望大家能有所收获。 初一体育教育教学工作打算1 落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施安康素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，谨慎领悟根底教育课程改革纲要精神和体育与安康课程标准精神。深化教学改革，全面推动素养教育。在体育教育教学中以学生为主体，造就学生的爱好与求知欲，全面提高身体素养;争创学校的体育特色，造就全面开展的学生。 本学期是初中的最终一个学期

2、，在谨慎学习新课程改革和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学打算，在熬炼学生身体素养的同时也要协助他们顺当完成最终的体育加试，助他们顺当考取志向的中学。 一、学生现状分析 初三学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态开展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生那么趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动工程，提高她们的运动爱好;还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的学问系统和构造 本学期教学内容有：体育根底学问(篮、排、足球的根底学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生驾驭好中考工程

3、的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 三、目的任务 1、驾驭根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发实力。 3、通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、重点与难点 1、重点是必考工程：男：1010米，女：800米成果的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。 2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法探究。 五、教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：初中生对抗性强，

4、可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学期教学进度支配 第一周-第三周：体能复原训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作 第四周-第五周：50米跑的有关教学 第六周-第七周：立定跳远教学以及测试工作 第八周-第九周：坐位体前屈的辅导训练 第十周-第十一周：仰卧起坐的练习 第十二周-第十三周：中考工程混合测试与个别学生的加强指导 第十四周-第十八周：中考体育测试完毕后的体育创新教学与期末测试 遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学内容可敏捷临时调整，采纳室

5、内教学的方式等。初一体育教育教学工作打算2 一、指导思想 谨慎学习体育与安康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持安康第一的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动爱好，造就他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的缔造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、学生现状分析 由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快。女生趋于文雅，不好活动。对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通

6、过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。因此要因势利导，造就女生踊跃参加体育熬炼。 三、教材分析 1、从青少年须要启程，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进展嬉戏和开展根本活动实力为主的熬炼活动。 2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生踊跃地参加。如效仿兔跳、蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。 3、整本教材以开展学生根本素养，即跑、跳、投的实力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调实力。 4、借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。 四、目的任务 1、造就好的体育熬炼习惯，驾驭简洁熬炼方法。 2、开展身体根本素养跑、跳、投，提高

7、运动实力。 3、驾驭简洁技术动作，重视学生的主体地位。 4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。 5、体验到集体活动的乐趣，造就团结协作精神和集体荣誉感。 五、教学思路与措施 1、正确把握体育与安康课程标准，以安康第一的指导思想进展教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进展反思。 3、采纳多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。 4、在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的踊跃性，在竞争的气氛中更好的驾驭动作技巧。 5、踊跃造就体育骨干，更多的注意造就学生的组织实力，突出他们的主体地位。 6、将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学

8、生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系。 六、本学期考核工程 50米、立定跳远、前滚翻、800米初一体育教育教学工作打算3 一本学期的教育教学任务 通过本学期的课堂教学,能够到达以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体安康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;2.初步驾驭本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动实力的开展;3.造就学生参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的看法与同学友好相处。 二教材分析 本学期的教材包括：1.体育与安康根底学问：开展你的体能;心理安康与身体安康的关系2

9、.田径;跳动3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.塑身操。 由于太极拳、排球和塑身操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且学生对排球和太极拳的接触的比拟少，因此，把排球和太极拳的教学作犯难点来对待。 三学生状况分析 初一学生，是速度、爆发力开展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体开展快速期，伴随着月经的出现，局部同学起先出现胆怯上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的根底上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。 四本学期预期学科教育目标 1、运动参加：具有踊跃参加体育活动的看法与行为;激

10、发学生对体育与安康课程的爱好;并能养成自我熬炼的习惯;谨慎上好体育课。 2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;驾驭篮球、排球根本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。 3、身体安康：开展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养;知道自己身体的改变。 4、心理安康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理安康的作用;对体育活动能表现出欢乐与难过的心情;形成克制困难的坚毅意志品质;形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分;按依次轮番运用同一运动场地或设备;在嬉戏中能够协助他人、敬重他人和关怀他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精

11、神和体育道德。 五完成教育教学任务的详细措施 1、踊跃进展课堂教学改革的探究，充分推行三段六部教学模式，调动学生学习的踊跃性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主熬炼意识和实力的造就。 3、确立体委轮番制学生组织实力探究课题，提高每个学生的组织表达实力。 4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带气氛。 5、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动学生参加的踊跃性。初一体育教育教学工作打算4 本学期是我任教的其次个学期，对学生的大体状况有所了解，现将我的教学工作打算列出来，给领导参考： 一、指导思想： 以陶行知生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作打算为依据，谨慎学习体育与

12、安康教育新课标，把生活教育的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的六个特质全面引领教学工作;切实进展教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;谨慎执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实根底，提升品位。 二、总体教学目标 1、 学生能知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的根本方法，知道安康的含义和标准，能运用所学学问指导健身活动。 2、能正确地完本钱学期所学各项教学内容的根本动作，身体素养和运动综合能力有进一步提高。 3、学生人人能驾驭一项球类工程的的技能方法，了解该工程的有关学问，并能自主开展体育熬炼，造就体育实践实力创新精神。 4、能主动参与体育熬炼，乐于参

13、与体育与安康常识的学习，在体育活动中能正确对待输赢，体验胜利的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。 三、单项重点教学内容分析： (一)、跑 1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。 2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反响快速，起动快，起跑后快速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，驾驭跑的动作和呼吸方法，能跑得长久。 3、能表现出英勇顽固的意志和吃苦耐劳的优育品质。 (二)、球类 1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关学问。 2、每个学生初步驾驭一项球类的根本动作，并能开展自主练习。 3、在学习中体能运动的乐趣，并产生熬炼爱好。 四、详细工作支配： 3月： 1、制定体育教学打算和教学

14、进度。 2、全体学生进展新操播送体操舞动青春的培训、教学工作，到达人人会做。同时抓好两操一课保证在校学生每天体育活动1小时以上。 3、添置局部的体育器材(请示) 4、排球队接着训练 5、各运动队的素养训练。 6、制定学校体育工作打算。 7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。 4月： 1、排球队与教职工进展教学竞赛沟通。 2、制定田径、排球春训打算，逐步进展实施。 3、田径队、排球队训练。 4、对学生进展个别体育工程考核。 5月： 1、组织开展班级的排球竞赛。 2、开展全校教职工排球竞赛。 6月： 1、篮球队、田径队系统训练。 2、开展全校教职工兵乓球竞赛。 3、排球队、田径队系统训练。 4、

15、对各训练队队员进展力气训练。 5、在教学上对各指定考核工程进展考核。 7月： 1、对学生学年考核评价，登记，上报。 2、学期总结。 本人将全力以赴把教学工作做好。 20_年3月3日初一体育教育教学工作打算5 一、根本状况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是

16、体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有打算地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，造就良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。 教材内容有：体育与安康根底学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体

17、育卫生保健和平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动实力。 3、以学生为本，安康第一是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4

18、、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好。 5、开展学生特性，造就英勇、顽固、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，造就学生的主动性、缔造性。 五、学生方面： 1、学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。踊跃学习驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动对于开展学生的适应实力具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼学生的意志，更重要的是能造就学生的爱国主义和集体主义精神，造就学生听从组织，遵守纪

19、律，诚恳、机灵、踊跃进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：造就团结友爱、养成遵守纪律的集体观，造就其具有酷爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 (1)、根底学问里支配激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。造就学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。 (2)、嬉戏里支配教育学生遵守纪律，公正诚恳，踊跃进取、团结友爱的内容。 (3)、田径支配造就学生顽固的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 (4)、球类中支配造就团结协作等集体主义精神的内容。 (5)、在体操中支配造就相互协助的合作意识的内容 总之，在教学过程中要激发学生踊跃参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。